A. | 過氧化鈉與水反應(yīng)生成2.24 L O2時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA | |
B. | 1 L 14 mol/L硝酸與足量銅反應(yīng)生成氣體分子數(shù)小于7NA | |
C. | 1 L1 mol/L NaHS溶液中H2S、HS-和S2-粒子數(shù)之和為NA | |
D. | 1 mol OH-的電子總數(shù)比1 mol-OH的電子總數(shù)多NA |
分析 A、氧氣所處的狀態(tài)不明確;
B、銅和濃硝酸反應(yīng)生成的NO2氣體中存在平衡:2NO2?N2O4;
C、HS-既能水解又能電離;
D、羥基含9個電子,而氫氧根中含10個電子.
解答 解:A、氧氣所處的狀態(tài)不明確,故其物質(zhì)的量無法計算,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)無法計算,故A錯誤;
B、當銅和14mol濃硝酸反應(yīng)全部生成NO2時,得到的NO2的物質(zhì)的量為7mol,但足量銅和濃硝酸反應(yīng)開始生成二氧化氮,后來生成NO甚至銨鹽,且生成的NO2氣體中存在平衡:2NO2?N2O4,導(dǎo)致所生成的分子個數(shù)小于7NA個,故B正確;
C、HS-既能水解為H2S又能電離為S2-,根據(jù)物料守恒可知,H2S、HS-和S2-粒子數(shù)之和為NA,故C正確;
D、羥基含9個電子,而氫氧根中含10個電子,故1mol氫氧根中的電子數(shù)為10NA個,而1mol羥基中的電子數(shù)為9NA個,即多NA個,故D正確.
故選A.
點評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗產(chǎn)物Q | |
B. | K2FeO4在水中的電離方程式為K2FeO4→2K++Fe6++4O2一 | |
C. | 反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:3 | |
D. | 反應(yīng)中涉及的物質(zhì)中有5種為電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C4H10有三種同分異構(gòu)體 | |
B. | 乙醇、乙二醇、丙三醇互為同系物,同系物之間不可能為同分異物體 | |
C. | 常溫下2S2O(g)=3S(s)+SO2(g)能自發(fā)進行,可推斷該反應(yīng)為放熱反應(yīng) | |
D. | 因為合金在潮濕的空氣中易形成原電池,所以合金耐腐蝕性都較差 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水電離出的c(OH-):①點小于 ③點 | |
B. | 此反應(yīng)的滴定實驗宜選用甲基橙做指示劑 | |
C. | ②點時c(N3-)>c(Na+)>c(HN3)>c(H+)>c(OH-) | |
D. | ④點時c(Na+)=c(N3-)+c(HN3)=$\frac{1}{15}$mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 銅電極應(yīng)與X相連接 | |
B. | H+透過離子交換膜由N極向M極移動 | |
C. | M電極反應(yīng)式:(C6H10O5)n+7n H2O-24n e-═6n CO2↑+24n H+ | |
D. | 當N電極消耗0.25 mol氣體時,則鐵電極增重16 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol/L NH4HCO3溶液中:K+、Na+、NO3-、Cl- | |
B. | $\frac{{k}_{W}}{c({H}^{+})}$=1×10-13 mol/L的溶液中:NH4+、Na+、SiO32-、Cl- | |
C. | 與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO42- | |
D. | 水電離的c(H+)=1×10-13mol/L的溶液中:K+、Na+、AlO2-、CO32- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的秸稈、枝葉、雜草和人畜糞便等生物質(zhì)在沼氣池中經(jīng)發(fā)酵可生成沼氣 | |
B. | Al(OH)3、Fe(OH)3等膠體具有很強的吸附能力,可用于凈水 | |
C. | 雞蛋清中加入濃食鹽水析出沉淀、75%乙醇溶液進行消毒、福爾馬林用于浸制生物標本,其中蛋白質(zhì)都發(fā)生了變性 | |
D. | 塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于有機物,可以回收利用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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