2.短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如表:
 元素編號(hào) 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
 T 單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性
 X L層p電子數(shù)比s電子數(shù)多2個(gè)
 Y 第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小
 Z L層有三個(gè)未成對(duì)電子
(1)寫(xiě)出元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖.寫(xiě)出元素Z的氣態(tài)氫化物的電子式(用元素符號(hào)表示)
(2)寫(xiě)出Y元素最高價(jià)氧化物水化物的電離方程式H++AlO2-+H2O?Al(OH)3?Al3++3OH-
(3)元素T與氯元素相比,非金屬性較強(qiáng)的是F(用元素符號(hào)表示).

分析 T的單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性,則T為F元素;X的L層p電子數(shù)比s電子數(shù)多2個(gè),核外電子排布為1S22S22P4,則X為O元素;第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小的離子為Al3+,則Y為Al元素;Z的L層有三個(gè)未成對(duì)電子,核外電子排布為1S22S22P3,則Z為N元素,據(jù)此結(jié)合元素周期律知識(shí)進(jìn)行解答.

解答 解:T的單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性,則T為F元素;X的L層p電子數(shù)比s電子數(shù)多2個(gè),核外電子排布為1S22S22P4,則X為O元素;第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小的離子為Al3+,則Y為Al元素;Z的L層有三個(gè)未成對(duì)電子,核外電子排布為1S22S22P3,則Z為N元素,
(1)X為O元素,其離子為氧離子,氧離子的核電荷數(shù)為8、核外電子總數(shù)為10,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為;
Z為N元素,Z的氫化物為NH3,氨氣為共價(jià)化合物,其電子式為,
故答案為:;;
(2)Y為Al元素,Y元素最高價(jià)氧化物水化物為Al(OH)3,為兩性氫氧化物,存在酸式電離和堿性電離兩種電離,電離方程式為:H++AlO2-+H2O?Al(OH)3?Al3++3OH-,
故答案為:H++AlO2-+H2O?Al(OH)3?Al3++3OH-
(3)T為F元素,二者位于同一主族,原子序數(shù)越大非金屬性越小,則F的非金屬性比Cl元素強(qiáng),故答案為:F.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素周期律的關(guān)系,題目難度中等,正確推斷元素為解答關(guān)鍵,注意掌握原子結(jié)構(gòu)與元素周期表、元素周期律的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

3.某實(shí)驗(yàn)小組在老師的帶領(lǐng)下測(cè)量一塊大理石CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取30g大理石樣品放在大試管中,加入500mL稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).求:
(1)大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某溫度下,體積一定的密閉容器中發(fā)生如下可逆反應(yīng)X(g)+mY(s)?3Z(g)△H,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氣體的密度不變時(shí).說(shuō)明達(dá)到了平衡狀態(tài)
B.加入少量的X,△H變大
C.加入一定量的惰性氣體,平衡向左移動(dòng)
D.加入少量的Y正反應(yīng)速率加快

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.氧氣和氯氣的混合氣體500mL,使氫氣在其中充分燃燒后用水吸收反應(yīng)生成物得到250mL溶液,從中取出25mL,用0.125mol/L的氫氧化鈉溶液20mL恰好完全中和,則與混合氣體反應(yīng)的氫氣(以上均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為( 。
A.200mLB.300mLC.490mLD.720mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.將等物質(zhì)的量的X、Y氣體充入一個(gè)容積可變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到平衡:X(g)+Y(g)?3Z(g)△H<0.當(dāng)改變某個(gè)條件并維持新條件直至達(dá)到新平衡,表中關(guān)于新平衡與原平衡的比較,正確的是( 。
選擇改變的條件正、逆反應(yīng)速率變化新平衡和原平衡比較
A增大壓強(qiáng)正、逆反應(yīng)速率都增大量Z的濃度減小
B充入少量Z逆反應(yīng)速率增大X的體積分?jǐn)?shù)不變
C充入少量Zv(逆)>v(正)Z的濃度減小
D升高溫度逆反應(yīng)速率增大量大于
正反應(yīng)速率增大量
Z的體積分?jǐn)?shù)變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.MOH是強(qiáng)堿溶液與等體積、等濃度的HA弱酸溶液混合后,下列敘述不正確的是(  )
A.弱酸的電離常數(shù)越小,其所產(chǎn)生的鹽水解的程度越大
B.溶液中發(fā)生的水解反應(yīng)是A-+H2O?HA+OH-
C.有關(guān)離子濃度大小關(guān)系是c(M+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+
D.該溶液是酸性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論解釋都沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)操作現(xiàn)象結(jié)論解釋
A過(guò)量鐵粉與稀HNO3充分反應(yīng)后滴入KSCN溶液溶液變紅稀HNO3將鐵氧化成Fe3+
B某實(shí)驗(yàn)小組從資料上獲得信息:Fe3+可以氧化銀單質(zhì),他們用這種方法清洗一批做了銀鏡反應(yīng)實(shí)驗(yàn)的試管,配制Fe3+的濃度相同的FeCl3溶液和Fe2(SO43溶液,分別用于清洗試管用FeCl3溶液清洗比用Fe2(SO43溶液清洗干凈Fe3+氧化銀單質(zhì)的過(guò)程可能是一個(gè)可逆過(guò)程:Fe3++Ag?Fe2++Ag+
C在苯酚鈉溶液中通入少量CO2氣體溶液變渾濁碳酸的酸性比苯酚的強(qiáng),溶液中還有Na2CO3生成
D向硅酸鈉溶液中滴入酚酞溶液,再滴加稀鹽酸溶液變紅,后溶液紅色變淺直至消失非金屬性:Cl>Si
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)逐漸增大,A和B同周期,A和F同族,A原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的二倍,B元素族序數(shù)是周期數(shù)的三倍,B的簡(jiǎn)單陰離子與C、D、E的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子電子層結(jié)構(gòu)相同.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)F在元素周期表中的位置是第三周期第ⅣA族.
(2)C2B2的電子式是;AB2的結(jié)構(gòu)式是O=C=O.
(3)B、C、D、E離子半徑由大到小的順序?yàn)镺2->Na+>Mg2+>Al3+(用離子符號(hào)回答);
C、D、E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镹aOH>Mg(OH)2>Al(OH)3(用化學(xué)式表示,且用“>”符號(hào)連接回答).
(4)C、E最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物能夠相互反應(yīng),則反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2 H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55~60℃可反應(yīng)生成硝基苯
B.乙苯可被酸性高錳酸鉀溶液氧化為苯甲酸
C.甲苯與氯氣在光照下發(fā)生一元取代反應(yīng),主要生成2-氯甲苯或4-氯甲苯
D.苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案