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13.制備氮化鎂的裝置示意圖如圖:

回答下列問題:
(1)a的名稱是分液漏斗,b的名稱圓底燒瓶.
(2)寫出NaNO2和(NH42SO4反應制備氮氣的化學方程式2NaNO2+(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O.
(3)C的作用是除去氧氣及氮氧化物,D的作用是除去水蒸氣,是否可以把C與D的位置對調并說明理由不能,對調后無法除去水蒸氣.
(4)寫出E中發(fā)生反應的化學方程式N2+3Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
(5)請用化學方法確定是否有氮化鎂生成,并檢驗是否含有未反應的鎂,寫出實驗操作及現(xiàn)象取少量產物于試管中,加入少量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,可聞到刺激性氨味(或把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變藍),證明產物中含有氮化鎂;棄去上層清液,加入鹽酸,若觀察到有氣泡產生,則證明產物中含有未反應的鎂.

分析 制備氮化鎂:A裝置:2NaNO2+(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O制取氮氣,B緩沖瓶,裝置內含有氧氣、反應生成的氣體中可能含有氮的氧化物,鎂能和氧氣反應,裝置C除去氧氣(及氮氧化物)、氮化鎂易水解,D干燥氮氣,除去水蒸氣,防止對E裝置反應的影響,E中N2+3Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2,F(xiàn)緩沖瓶,G防止空氣中的氧氣進行E裝置,所以該反應先進行A處反應,排盡裝置中的空氣.
(1)由圖中儀器結構和用途可知,a為分液漏斗、b為圓底燒瓶;
(2)NaNO2和(NH42SO4反應生成氮氣、硫酸鈉與水,配平書寫方程式;
(3)裝置內含有氧氣、反應生成的氣體中可能含有氮的氧化物,裝置C除去氧氣(及氮氧化物)、D干燥氮氣,防止對E裝置反應的影響;C、D對調后無法除去水蒸氣;
(4)裝置E中氮氣與鎂反應生成二氮化三鎂;
(5)氮化鎂水解生成氫氧化鎂沉淀與氨氣,氨氣使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,據此設計證明有氮化鎂生成;
若Mg有剩余,將上述反應后的上清液去掉,加入鹽酸,有氣泡生成,說明有Mg剩余.

解答 解:(1)由圖中儀器結構可知,a有活塞的漏斗,能控制滴加亞硝酸鈉飽和溶液的速度,為分液漏斗、b為圓底燒瓶,故答案為:分液漏斗;圓底燒瓶;
(2)NaNO2和(NH42SO4反應生成氮氣、硫酸鈉與水,配平后方程式為:2NaNO2+(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O,
故答案為:2NaNO2+(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2N2↑+Na2SO4+4H2O;
(3)裝置內含有氧氣、反應生成的氣體中可能含有氮的氧化物,鎂能和氧氣反應,裝置C除去氧氣(及氮氧化物)、氮化鎂易水解,D干燥氮氣,除去水蒸氣,防止對E裝置反應的影響;C、D對調后無法除去水蒸氣,故C、D不能對調,
故答案為:除去氧氣及氮氧化物;除去水蒸氣;不能,對調后無法除去水蒸氣; 
(4)裝置E中氮氣與鎂反應生成二氮化三鎂,反應方程式為N2+3Mg$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2,故答案為:N2+3Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2;
(5)取少量產物于試管中,加入少量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,可聞到刺激性氨味(把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變藍),證明產物中含有氮化鎂;
棄去上清液,加入鹽酸,若觀察到有氣泡產生,則證明產物中含有未反應的鎂,
故答案為:取少量產物于試管中,加入少量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,可聞到刺激性氨味(或把濕潤的紅色石蕊試紙放在管口,試紙變藍),證明產物中含有氮化鎂;棄去上清液,加入鹽酸,若觀察到有氣泡產生,則證明產物中含有未反應的鎂.

點評 本題以氮化鎂的制備為載體,考查學生對實驗裝置的理解、元素化合物的性質、實驗方案的設計等,是對學生綜合能力的考查,需要學生基本扎實的基礎與分析問題、解決問題的能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
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10.能正確表示下列反應的離子方程式是(  )
A.Ca(HCO32溶液與過量NaOH溶液反應:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
B.等物質的量的MgCl2、Ba(OH)2和HC1溶液混合:Mg2++2OH-=Mg(OH)2
C.銅溶于稀硝酸中:Cu+4H++2NO${\;}_{3}^{-}$═Cu2++2NO2↑+2H2O
D.FeBr2溶液中通入少量的C12:2Fe2++C12=2Fe3++2C1-

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11.在稀有氣體的保護下,鈉與熔融的四氯化鈦反應是因為鈉的金屬性強,可置換出Ti,反應的化學方程式為TiCl4+4Na$\frac{\underline{\;稀有氣體\;}}{高溫}$Ti+4NaCl.

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1.制備水楊酸對正辛基苯基酯()如下:
步驟一:將水楊酸晶體投入到三頸燒瓶中,再加入適量的氯苯作溶劑并充分攪拌使晶體完全溶解,最后加入少量的無水三氯化鋁.
步驟二:按圖所示裝置裝配好儀器,水浴加熱控制溫度在20~40℃之間,在攪拌下滴加SOCl2,反應制得水楊酰氯.該反應方程式為:

步驟三:將三頸燒瓶中混合液升溫至80℃,再加入對正辛苯酚[],溫度控制在100℃左右,不斷攪拌.
步驟四:過濾、蒸餾、減壓過濾;酒精洗滌、干燥即得產品.
(1)實驗時,冷凝管中的冷卻水進口為a(選填“a”或“b”);
(2)步驟一中加入無水三氯化鋁的作用是催化劑.
(3)步驟三中發(fā)生反應的化學方程式為

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8.FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產中應用廣泛.某化學研究性學習小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.經查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;
④…
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封.
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為2Fe+3Cl2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A右端,要使沉積的FeCl3進入收集器,第④步操作是在沉積的FeCl3固體下方加熱.
(3)裝置B中冷水浴的作用為冷卻,使FeCl3沉積,便于收集產品;裝置C的名稱為干燥管裝置D中FeCl2全部反應后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑:KMnO4溶液.
(4)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號)②⑤.
(5)尾氣吸收裝置E中所加試劑為氫氧化鈉溶液.
Ⅱ.該組同學用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液.
(6)FeCl3與H2S反應的離子方程式為2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
(7)電解池中H+在陰極放電產生H2,陽極的電極反應式為Fe2+-e-=Fe3+. 綜合分析實驗Ⅱ的兩個反應,可知該實驗有兩個顯著優(yōu)點:①H2S的原子利用率為100%;②FeCl3可以循環(huán)利用.

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18.將等物質的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經5min后,測得D的濃度為0.5mol•L-1,C的平均反應速率是0.1mol/(L•min),且此時A的物質的量濃度為0.25mol•L-1
(1)x的值是2;
(2)B的平均反應速率0.05mol/(L•min);
(3)則反應開始前放入容器中A的物質的量2mol.

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5.有兩個容積相等的密閉容器A和B(如圖)所示,A容器有一個可上下移動的活塞,能使容器保持恒壓,B容器的容積不變.起始時這兩個容器中分別充入等量按體積比為2:1的SO2和O2的混合氣體,并使A和B容積相等.在400℃條件下,發(fā)生如下反應:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g).
(1)達到平衡時,所需的時間t(A)小于 t(B),A容器中SO2的轉化率比B容器中大于.(填“大于、小于或相等)
(2)達到(1)所述平衡后,若向兩容器中通入少量的等量氬氣,A容器中化學平衡向左移動,B容器中化學平衡不移動.(填“向左、向右、不”)
(3)達到(1)所述平衡后,若向兩容器中通入等量原反應氣體,再達到平衡時,A容器中c(SO3)不變,B容器中SO3的質量分數(shù)增大.(填“增大、減少或不變”)

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2.有關有機物的燃燒下列說法正確的是( 。
A.可用點燃的方法鑒別甲烷,乙烯,丙烯和苯乙烯
B.1體積某氣態(tài)烴完全燃燒生成的CO2比水蒸氣少1體積(在相同條件下測定)可推知該烴為烷烴
C.等質量的乙醛和乙炔的耗氧量相同
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.設NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A.1L 1mol/L 鹽酸中含有HCl分子數(shù)為 1NA
B.常溫常壓下,22.4L氧氣所含的原子數(shù)為2NA
C.實驗室分別用KClO3和H2 O2制取3.2g O2時,轉移的電子數(shù)均為0.4NA
D.常溫常壓下,16 g 由O2和O3組成的混合氣體所含電子數(shù)為8NA

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