10．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．維勒用無(wú)機(jī)物合成了尿素，突破了無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的界限
B．開(kāi)發(fā)核能、太陽(yáng)能等新能源，推廣乙醇汽油等可直接降低碳排放
C．紅外光譜儀、核磁共振儀、質(zhì)譜儀都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析
D．石油主要是各種烷烴、環(huán)烷烴、烯烴組成的混合物

分析 A.1828年德國(guó)化學(xué)家維勒，將一種無(wú)機(jī)物NH4CNO的水溶液加熱得到了有機(jī)物尿素；
B．使推廣乙醇汽油可減少二氧化碳的排放；
C．紅外光譜儀用于測(cè)定有機(jī)物的官能團(tuán)；核磁共振儀用于測(cè)定有機(jī)物分子中氫原子的種類(lèi)和數(shù)目；質(zhì)譜法用于測(cè)定有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量；
D．石油不含烯烴．

解答 解：A．維勒用無(wú)機(jī)物NH4CNO合成了有機(jī)物尿素，可說(shuō)明無(wú)機(jī)物可合成無(wú)機(jī)物，不僅僅從有機(jī)體中獲取有機(jī)物，突破了無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的界限，故A正確；
B．汽油含碳量較低，使推廣乙醇汽油可減少二氧化碳的排放，故B正確；
C．紅外光譜儀用于測(cè)定有機(jī)物的官能團(tuán)，核磁共振儀用于測(cè)定有機(jī)物分子中氫原子的種類(lèi)和數(shù)目，質(zhì)譜法用于測(cè)定有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量，所以三者都可用于有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的分析，故C正確；
D．石油不含烯烴，烯烴可由石油裂解生成，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)及化學(xué)史為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．用乙醇為原料經(jīng)過(guò)一系列的變化可以得到一種環(huán)狀的酯類(lèi)物質(zhì)X（化學(xué)式為C4H4O4）．流程如圖：

（1）寫(xiě)出物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
ACH2=CH2；BBrCH2CH2Br；CHOCH2CH2OH；
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：
③BrCH2CH2Br+2NaOH$→_{△}^{水}$HOCH2CH2OH+2NaBr
④HOCH2CH2OH+HOOC-COOH$→_{△}^{濃硫酸}$+2H2O
（3）寫(xiě)出各個(gè)反應(yīng)的類(lèi)型：
①消去反應(yīng)；②加成反應(yīng)；⑤氧化反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．用30g乙酸和40g乙醇反應(yīng)，如果實(shí)驗(yàn)產(chǎn)率是理論產(chǎn)率的85%，可以得到多少克乙酸乙酯？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．為測(cè)定某化肥中氯化銨的含量（雜質(zhì)不與堿反應(yīng)），稱(chēng)取該混合物7克，量取某濃度的NaOH溶液200mL，第一次往樣品中加入NaOH溶液100mL，收集到標(biāo)況下氣體2240mL，往反應(yīng)后的樣品中加入NaOH溶液100mL，又收集到標(biāo)況下氣體560mL．試求：
①上述反應(yīng)（標(biāo)準(zhǔn)狀況）下共產(chǎn)生氨氣的物質(zhì)的量？
②所用NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度是多少？
③該溶液的常溫下的pH？
④樣品中氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．Ba（N03）2可用于生產(chǎn)煙花．某化工廠(chǎng)利用BaC03含少量CuC03、Ba（FeO2）2等雜質(zhì)制取Ba（N03）2晶體，其部分工藝流程如圖所示．

已知：Fe3+和Fez+以氫氧化物形式沉淀完全時(shí)，溶液的pH分別為3.2和9.7．
（1）Ba（Fe02）2中Fe的化合價(jià)為+3；在步驟I中HN03表現(xiàn)出的性質(zhì)是酸性．
（2）檢驗(yàn)步驟iil所得溶液是否含鐵元素的方法是取少量溶液于試管，滴加幾滴KSCN溶液，振蕩，如果溶液出現(xiàn)紅色則含有Fe3+，否則不含F(xiàn)e3+．
（3）步驟IV中得到Ba（N03）z晶體的操作依次為蒸發(fā)濃縮，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾；該廠(chǎng)生產(chǎn)的Ba（N03）2晶體含有少量Cu2+．化學(xué)上通過(guò)惰性電解法富集Cu時(shí)，發(fā)現(xiàn)電解裝置的陰極還有少量使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體生成．生成該氣體的電極反應(yīng)為NO3-+6H2O+8e-=NH3↑+9OH-．
（4）閃光粉是由Ba（N03）2與Al粉混合而成，受熱可以產(chǎn)生N2和另外兩種氧化物，同時(shí)放出大量光和熱．
已知：4NO2 （g）+O2 （g）+2BaO（s）=2Ba（N03）2（s）△H=+akJ/mol
4Al（s）+302 （g）=2Al203（s）△H=-bkJ/mol
N2 （g）+2O2（g）=2N02 （g）△H=-ckJ/mol    （a、b、c均大于0）
寫(xiě)出閃光粉受熱反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式3Ba（NO3）2（s）+10Al（s）=3N2（g）+5Al2O3（s）+3BaO（s）△H=-（1.5a+2.5b-3c）kJ/mol．
（5）Ba2+半致死量為355mg/kg．誤食Ba2+可以服用MgS04溶液解毒，涉及到的離子反應(yīng)方程式為Ba2++SO42-=BaSO4↓；為了減少環(huán)境污染，請(qǐng)對(duì)上述流程中不合理的設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)措施是洗滌廢渣并回收洗滌液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A金屬鎂燃燒不能用CO2來(lái)?yè)錅?/TD>鎂與CO2要反應(yīng)
B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子水分子很小
C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D遭到核輻射后要多吃含“碘”食物碘元素能屏蔽核輻射
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一個(gè)密閉容器中有N2和H2，在一定條件下反應(yīng)．10min后測(cè)得NH3的濃度為2mol•L-1，則在這10min內(nèi)NH3的平均反應(yīng)速率是（　　）
A．0.1 mol•L-1•min-1B．0.2 mol•L-1•min-1
C．0.3 mol•L-1•min-1D．0.6 mol•L-1•min-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．25℃時(shí)0.1mol•L-1的H2D水溶液中，用氫氧化鈉來(lái)調(diào)節(jié)溶液pH，得到含有H2D、HD-、D2-三種微粒的溶液．
①當(dāng)溶液的pH=7時(shí)，c（Na+）=c（HD-）+2c（D2-）（填微粒間量的關(guān)系）．
②當(dāng)c（Na+）=c（D2-）+c（HD-）+c（H2D）時(shí)溶液為NaHD溶液（填物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體，以A和B 為原料合成扁桃酸衍生物F路線(xiàn)如圖1：

（1）A的分子式為C2H2O3，可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且具有酸性，A所含官能團(tuán)名稱(chēng)為：醛基、羧基，寫(xiě)出A+B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（2）中①、②、③3個(gè)-OH的酸性有強(qiáng)到弱的順序是：③＞①＞②．
（3）E是由2分子C生成的含有3個(gè)六元環(huán)的化合物，E的分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子有4種．
（4）D→F的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng)，1mol F在一定條件下與足量NaOH溶液反應(yīng)，最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為：3mol．
寫(xiě)出符合下列條件的F的所有同分異構(gòu)體（不考慮立體異構(gòu)）的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
①屬于一元酸類(lèi)化合物，②苯環(huán)上只有2個(gè)取代基且處于對(duì)位，其中一個(gè)是羥基
R-CH2-COOH$→_{△}^{PCl_{3}}$
（5）已知：A有多種合成方法，在圖2方框中寫(xiě)出由乙酸合成A的路線(xiàn)流程圖（其他原料任選）合成路線(xiàn)流程圖示例如下：H2C═CH2$→_{催化劑，△}^{H_{2}O}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸，△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOC2H5

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