3.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)均各取30mL同濃度的鹽酸溶液,加入同一種鎂鋁合金粉末,產(chǎn)生氣體,有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
合金質(zhì)量/mg255385459
生成氣體體積/mL280336336
(1)乙組實(shí)驗(yàn)中,鹽酸過量(填“過量”、“適量”、“不足量”).
(2)要計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度,題中可作為計(jì)算依據(jù)的數(shù)據(jù)是乙或丙,求得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1mol/L.
(3)求合金中鎂、鋁的物質(zhì)的量之比,題中可作為計(jì)算依據(jù)的數(shù)據(jù)是甲,求得的鎂、鋁的物質(zhì)的量之比是1:1.

分析 (1)乙中生成了336mL氫氣,生成336mL氫氣需要金屬的質(zhì)量為:255mg×$\frac{336mL}{280mL}$=306mg<385mg,故乙金屬過量;
(2)乙、丙中鹽酸完全,可以根據(jù)反應(yīng)生成氫氣體積計(jì)算鹽酸的物質(zhì)的量濃度,根據(jù)n=$\frac{V}{{V}_{m}}$計(jì)算氫氣的物質(zhì)的量,根據(jù)氫元素守恒可知n(HCl)=2n(H2),據(jù)此計(jì)算;
(3)甲中鹽酸有剩余,金屬完全反應(yīng),此時(shí)生成氫氣280mL,故可以根據(jù)甲組數(shù)據(jù)計(jì)算金屬的物質(zhì)的量之比,設(shè)鎂、鋁的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者質(zhì)量之和與電子轉(zhuǎn)移守恒列方程計(jì)算x、y的值,據(jù)此解答.

解答 解:(1)鹽酸濃、體積一定,甲中合金質(zhì)量小于乙中合金質(zhì)量,且甲中生成氣體體積小于乙中氣體體積,說明甲中鹽酸過量、金屬完全反應(yīng),乙中合金質(zhì)量小于丙中合金質(zhì)量,且乙、丙生成氣體體積相等,說明乙、丙中鹽酸完全反應(yīng),生成336mL氫氣需要金屬的質(zhì)量為255mg×$\frac{336mL}{280mL}$=306mg<385mg,故乙中金屬剩余,鹽酸不足,
故答案為:不足;
(2)乙、丙中鹽酸完全反應(yīng),可以根據(jù)反應(yīng)生成氫氣體積計(jì)算鹽酸的物質(zhì)的量濃度,鹽酸完全反應(yīng)生成氫氣336mL,氫氣的物質(zhì)的量為:$\frac{0.336L}{22.4L/mol}$=0.015mol,根據(jù)氫元素守恒可知:n(HCl)=2n(H2)=2×0.015mol=0.03mol,故鹽酸的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{0.03mol}{0.03L}$=1mol/L,
故答案為:乙或丙;1mol/L;
(3)甲中鹽酸有剩余,金屬完全反應(yīng),此時(shí)生成氫氣280mL,故可以根據(jù)甲組數(shù)據(jù)計(jì)算金屬的物質(zhì)的量之比,設(shè)鎂、鋁的物質(zhì)的量分別為xmol、ymol,根據(jù)二者質(zhì)量可知:①24x+27y=0.255,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒有:②2x+3y=$\frac{0.28L}{22.4L/mol}$×2,
根據(jù)①②聯(lián)立解得:x=0.005、y=0.005,
所以合金中鎂與鋁的物質(zhì)的量之比為:0.005mol:0.005mol=1:1,
故答案為:甲;1:1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物反應(yīng)的計(jì)算,題目難度中等,根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系判斷反應(yīng)物的過量問情況為解答關(guān)鍵,注意掌握守恒思想在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.已知:①能量越低的物質(zhì)越穩(wěn)定,②白磷轉(zhuǎn)化成紅磷放出熱量.據(jù)此,下列判斷或說法中正確的是(  )
A.在相同的條件下,白磷比紅磷穩(wěn)定
B.紅磷容易發(fā)生自燃而白磷則不會(huì)
C.紅磷和白磷的結(jié)構(gòu)相同
D.自在相同的條件下,紅磷比白磷穩(wěn)定

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14.現(xiàn)有下列4種物質(zhì):①NO2、②FeCl3、③Al(OH)3、④濃HNO3.其中,既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)生成鹽和水的是③(填序號(hào),下同);與水反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體的是①;遇KSCN溶液顯紅色的是②;常溫下能使鐵表面生成致密氧化膜的是④.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)實(shí)驗(yàn)室用NaNO3固體配制500mL 0.40mol/L NaNO3溶液.
①配制溶液時(shí),進(jìn)行如下操作:
a.定容;b.計(jì)算;c.溶解;d.搖勻;e.轉(zhuǎn)移;f.洗滌;j.稱量.
稱取NaNO3固體的質(zhì)量是17.0 g.按照操作順序,第4步是e(填序號(hào)).
②某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的操作如圖所示,圖中儀器的名稱是燒杯和500mL容量瓶,該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流.
(2)若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成1000mL 0.lmol/L的硫酸溶液.假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏高的操作是③⑤⑥.
①容量瓶中有少量蒸餾水
②燒杯和玻璃棒沒有洗滌
③稀釋濃硫酸時(shí),沒有冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
④配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中
⑤若定容時(shí)俯視,所配溶液的物質(zhì)的量濃度
⑥用量筒量取濃鹽酸時(shí),仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
(1)二氧化硫使品紅溶液,溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色是因?yàn)槎趸蚓哂衅仔裕?br />(2)二氧化硫溶于水得到的溶液有氧化性,還原性,酸性.
(3)二氧化硫通入氫氧化鋇溶液中,有白色沉淀生成,加入鹽酸沉淀溶解.
(4)二氧化硫通入氯化鋇溶液中有沉淀生成.
A.(1)(4)B.(4)(3)C.(1)(2)D.(2)(3)

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8.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法.下列類推正確的是( 。
A.CO2與SiO2化學(xué)式相似,故CO2與SiO2的晶體結(jié)構(gòu)也相似
B.晶體中有陰離子,必有陽離子,則晶體中有陽離子,也必有陰離子
C.檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子可以先加氫氧化鈉水溶液再加熱,充分反應(yīng)后加硝酸酸化,再加硝酸銀,觀察是否有淡黃色沉淀,則檢驗(yàn)四氯化碳中的氯原子也可以用該方法,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀
D.向飽和碳酸氫鈉溶液中加入氯化銨會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出,則向飽和碳酸氫鉀溶液中加入氯化銨也會(huì)有碳酸氫鉀晶體析出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是在明礬溶液中滴入氫氧化鋇溶液,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.OA段的反應(yīng)離子方程式為:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-→2Al(OH)3↓+3BaSO4
B.AB段的離子方程式只有:Al(OH)3+OH-→AlO2-+2H2O
C.A點(diǎn)的沉淀為Al(OH)3和BaSO4的混合物
D.B點(diǎn)溶液為KAlO2溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于35℃的0.1mol/L NaOH溶液,以下表述錯(cuò)誤的是(  )
A.Kw>1×10-14B.水電離的c(H+)>1×10-13 mol/L
C.pH>13D.c(OH-)=c(H+)+c(Na+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.利用如圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛(試管丙中用水吸收產(chǎn)物).
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)檢驗(yàn)乙醛的試劑是ac;(選填編號(hào))
a.銀氨溶液      b.碳酸氫鈉溶液      c.新制氫氧化銅      d.氧化銅
乙醇發(fā)生催化氧化的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),是先鼓入空氣還是先點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲?先點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲,原因是先產(chǎn)生氧化銅使乙醇反應(yīng)更充分;該實(shí)驗(yàn)中“鼓氣速度”這一變量你認(rèn)為可用單位時(shí)間內(nèi)甲中的氣泡量來估量;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),常常將甲裝置浸在70℃~80℃的水浴中,目的是使生成乙醇蒸氣的速率加快且較均勻.以下實(shí)驗(yàn)需要水浴加熱的是bd;(選填編號(hào))
a.鹵代烴水解      b.銀鏡反應(yīng)      c.乙酸丁酯       d.苯的硝化反應(yīng)
(4)該課外活動(dòng)小組偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色(假設(shè)兩者恰好完全反應(yīng)).該同學(xué)為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng).請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),探究哪一種猜想正確?用pH試紙檢測(cè)溴水與褪色后溶液的酸堿性.若酸性明顯增強(qiáng),則猜想①正確;反之,猜想②正確.

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