5.在含有Cu(NO32、Zn(NO32、Fe(NO33各0.01mol的混和溶液中,加入0.01mol的鐵粉,經(jīng)充分?jǐn)嚢韬,產(chǎn)生的變化是( 。
A.鐵溶解,析出0.01molZn
B.鐵溶解,析出銅,且溶液中不含有Fe3+
C.鐵溶解,析出0.01molCu
D.鐵溶解,溶液中金屬陽(yáng)離子只剩Fe2+和Zn2+

分析 金屬活動(dòng)順序表可知氧化性:Zn2+<Cu2+<Fe3+,充分?jǐn)嚢韬驠e完全反應(yīng),根據(jù)發(fā)生的反應(yīng):2Cu2++Fe═Fe2++Cu,2Fe3++Fe═3Fe2+,以此解答該題.

解答 解:在含有Cu(NO32、Zn(NO32、Fe(NO33各0.01mol的混和溶液中,加入0.01mol的鐵粉,因氧化性為Zn2+<Cu2+<Fe3+,則加入Fe粉0.01mol,發(fā)生Fe+2Fe3+=3Fe2+,鐵剩余0.005mol,再發(fā)生Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,所以Fe溶解,生成0.005molCu,溶液中陽(yáng)離子為Cu2+、Zn2+、Fe2+,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)氧化還原反應(yīng)計(jì)算,把握反應(yīng)中氧化性的強(qiáng)弱,明確離子氧化性順序是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.3.6g某物質(zhì)含有的分子數(shù)目為1.204×10 23,則該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為( 。
A.18 gB.18 g.•mol-1C.36 gD.36 g•mol-l

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.下列所含分子數(shù)由多到少的排列順序是C>B>A>D
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6LH2
B.所含電子的物質(zhì)的量為4mol的H2
C.20℃時(shí)45g H2O
D.常溫下,16g O2與14g N2的混合氣體.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物,可通過(guò)以下方法合成:

(1)非諾洛芬中的含氧官能團(tuán)為醚鍵和羧基(填名稱).
(2)反應(yīng)①中加入的試劑X的分子式為C8H8O2,X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(3)在上述五步反應(yīng)中,其中②的反應(yīng)類型是:加成反應(yīng);④的反應(yīng)類型是:取代反應(yīng).
(4)B的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:
Ⅰ.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
Ⅱ.分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且分子中含有兩個(gè)苯環(huán).
寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫(xiě)出以為原料制備    的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用).合成路線流程圖示例如下:CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CHOH$→_{濃硫酸△}^{CH_{3}COOH}$CH3COOCH2CH3合成路線流程圖:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.還原性的無(wú)水草酸是無(wú)色無(wú)臭的透明結(jié)晶或白色粉末.草酸在濃硫酸并加熱條件下容易脫去水分,分解為二氧化碳和一氧化碳.

(1)草酸(H2C2O4)濃硫酸并加熱條件下分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4 $\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O下列裝置中如圖1,可用于草酸分解制取氣體的是d.(填字母)
(2)某探究小組利用草酸分解產(chǎn)生的混合氣體和鐵銹反應(yīng)來(lái)測(cè)定鐵銹樣品組成(假定鐵銹中只有Fe2O3•nH2O和Fe兩種成份),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖2所示,請(qǐng)回答:
①為得到干燥、純凈的CO氣體,洗氣瓶A、B中盛放的試劑分別是濃NaOH溶液、濃硫酸.
②在點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是:(a)檢查裝置氣密性(或先排盡裝置內(nèi)空氣,以防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸);(b)通入混合氣體一段時(shí)間.
③準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量10.00g置于硬質(zhì)玻璃管中,充分反應(yīng)后冷卻、稱量,硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為8.32g,D中濃硫酸增重0.72g,則n=2(假定Fe和H2O不發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每步均完全吸收或反應(yīng)).
④在本實(shí)驗(yàn)中,下列情況會(huì)使測(cè)定結(jié)果n偏大的是abc(填字母).
a.缺少洗氣瓶B                     b.缺少裝置E
c.反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3       d.反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3•nH2O
(3)該探究小組還利用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)過(guò)程中溶液紫色消失的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.
①請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格):
每次實(shí)驗(yàn)KMnO4酸性溶液的用量均為4mL、H2C2O4溶液的用量均為2mL,催化劑MnSO4的用量可選擇0.5g、0.0g)
②若要準(zhǔn)確計(jì)算反應(yīng)速率,該實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定溶液紫色消失所需要的時(shí)間.請(qǐng)你設(shè)計(jì)出通過(guò)測(cè)定褪色時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)判斷濃度大小與反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>T/K催化劑用量/gc/mol•l-1
KMnO4H2C2O4
為以下實(shí)驗(yàn)作參考2980.50.010.1
探究KMnO4酸性溶液的濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響2980.50.0010.1
3230.50.010.1
探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響0.1
取過(guò)量的體積相同、濃度不同的草酸溶液分別同時(shí)與體積相同、濃度相同的高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng).
③寫(xiě)出KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)的離子方程式:2MnO4_+5H2C2O4+6H+=10CO2↑+8H2O+2Mn2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列氣體中所含原子數(shù)最多的是( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8L H2B.88gCO2
C.9.03ⅹ1023個(gè)CH4 分子D.3molH2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.100mL6mol/L的硫酸跟過(guò)量鋅粉反應(yīng),在一定溫度下,為了減緩反應(yīng)速率,但又不影響生成氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入適量的( 。
①硫酸鈉固體   ②水   ③硫酸鉀溶液   ④硝酸鉀溶液   ⑤CuSO4溶液.
A.①②⑤B.①④C.②③D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖裝置中,b電極用金屬.M制成,a、c、d為石墨電極,接通電源,金屬M(fèi)沉積于b極,同時(shí)a、d電極上產(chǎn)生氣泡.試回答:

(1)a為陽(yáng)極,c極的電極反應(yīng)式為2I--2e-=I2
(2)電解開(kāi)始時(shí),在B燒杯的中央,滴幾滴淀粉溶液,你能觀察到的現(xiàn)象是:c極附近的溶液首先變成藍(lán)色,電解進(jìn)行一段時(shí)間后,罩在c極上的試管中也收集到了氣體,此時(shí)c極上的電極反應(yīng)為4OH--4e=2H2O+O2↑.
(3)當(dāng)d極上收集到44.8mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí)停止電解,a極上放出了0.001moL氣體,若b電極上沉積金屬M(fèi)的質(zhì)量為0.432g,則此金屬的摩爾質(zhì)量為108g/mol.
(4)電解停止后加蒸餾水使A燒杯中的溶液體積仍為200mL,取這種溶液加入到26.0mL0.100mol•L-1HCI溶液中,當(dāng)加入31.25mL溶液時(shí)剛好沉淀完全.試計(jì)算:電解前A燒杯中MNO3溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是?( 。
A.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物都可以從動(dòng)植物的有機(jī)體中獲取?
B.所有有機(jī)物在一定條件下都能相互轉(zhuǎn)化?
C.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物在性質(zhì)上的差別不是絕對(duì)的
D.有機(jī)物參與的反應(yīng),一般比較復(fù)雜,速率較慢,且常伴有副反應(yīng)發(fā)生?

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同步練習(xí)冊(cè)答案