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用如圖1裝置可以進行測定SO2轉化成SO3的轉化率的實驗.已知SO3的熔點是16.8℃,沸點是44.8℃.

(1)寫出圓底燒瓶中所發(fā)生的化學方程式
 

(2)根據實驗需要,應該在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接合適的裝置.請從圖2A~E裝置中選擇最適合裝置并將其序號填入下面的空格中.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處連接的裝置分別是
 
、
 
、
 

(3)從乙處均勻通入O2,為使SO2有較高的轉化率,實驗中在加熱催化劑與滴加濃硫酸的順序中,首先應采取的操作是
 

(4)有一小組在實驗中發(fā)現,SO2氣體產生緩慢,以致后續(xù)實驗現象不明顯,但又不存在氣密性問題,請你推測可能的原因并說明相應的驗證方法(任寫一條).原因
 
,驗證方法
 

(5)將SO2通入含1.5mol氯酸的溶液中,可生成一種強酸和一種氧化物,若有1.5NA個電子轉移時,該反應的化學方程式
 

(6)用amol Na2SO3粉末與足量濃硫酸進行此實驗,當反應結束時,繼續(xù)通入O2一段時間后,測得裝置Ⅲ增重了bg,則實驗中SO2的轉化率為
 
%(用含a、b的代數式填寫)
考點:探究物質的組成或測量物質的含量
專題:實驗探究和數據處理題
分析:(1)圓底燒瓶中所發(fā)生的化學方程式為Na2SO3+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)二氧化硫的干燥用濃硫酸,當溫度低于16.8℃可以獲得三氧化硫的晶體,尾氣處理用燒堿溶液;
(3)為保證生成的二氧化硫盡可能的轉化為三氧化硫,應先加熱催化劑再進行滴加濃硫酸操作;
(4)亞硫酸鈉變質會生成硫酸鈉,根據檢驗亞硫酸鈉中硫酸根是否存在來證明結論;亞硫酸鈉和稀硫酸反應產生的二氧化硫速率很慢;
(5)SO2通入含1.0mol次氯酸的溶液中,根據轉移的電子數來確定兩種強酸;
(6)根據S元素守恒計算消耗的物質的量,可計算轉化率.
解答: 解:(1)圓底燒瓶中所發(fā)生的化學方程式為Na2SO3+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+SO2↑+H2O;故答案為:Na2SO3+H2SO4(濃)
  △  
.
 
Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)SO2轉化成SO3之前必須對二氧化硫進行干燥,可以用濃硫酸,SO3的熔點是16.8℃,沸點是44.8℃,當溫度低于 16.8℃時,三氧化硫以晶體狀態(tài)存在,二氧化硫、三氧化硫的尾氣處理用燒堿溶液吸收,故答案為:B;A;E;
(3)為保證生成的二氧化硫盡可能多的轉化為三氧化硫,應先加熱催化劑再進行滴加濃硫酸操作,保證生成的二氧化硫盡可能的參與反應,故答案為:先加熱催化劑再滴入濃硫酸;
(4)影像化學反應速率的因素有:濃度、溫度等,亞硫酸鈉變質會生成硫酸鈉,硫酸鈉和濃硫酸不反應;此外亞硫酸鈉和稀硫酸反應產生的二氧化硫速率會很慢,可能的原因是Na2SO3變質,可通過取待測試樣于試管中,加適量的蒸餾水配成溶液,滴加足量的稀鹽酸,再加入氯化鋇溶液,如果有白色沉淀生成,則證明該亞硫酸鈉已變質;故答案為:Na2SO3變質;取待測試樣于試管中,加適量的蒸餾水配成溶液,滴加足量的稀鹽酸,再加入氯化鋇溶液,如果有白色沉淀生成,則證明該亞硫酸鈉已變質;
(5)SO2通入含1.0mol次氯酸的溶液中,轉移的電子為2mol,所以是1molSO2和1mol次氯酸反應生成鹽酸和硫酸,
故答案為:SO2+H2O+HClO═HCl+H2SO4;
(6)根據元素守恒Na2SO3~SO2,則amol會生成二氧化硫amol,裝置Ⅲ增重了bg,說明剩余的二氧化硫為bg
(即
bg
64g/mol
=
b
64
mol),所以二氧化硫的轉化率=
a-
b
64
a
×100%=
1600a-25b
16a
%,
故答案為:
1600a-25b
16a
點評:本題主要考查了二氧化硫的性質以及離子的檢驗等知識,綜合性較強,難度較大,考查學生分析和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列電離方程式的書寫正確的是( 。
A、CuCl2=Cu+Cl2
B、Na2CO3=2Na++CO32-
C、H2SO4=2H++S6++4O2-
D、NaHCO3=Na++H++CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

“柯達爾”是一種高聚物,其結構式為:
已知在一定條件下可以發(fā)生如下反應:-CH3+Cl2-CH2Cl+HCl
以石油產品(對二甲苯)為原料,合成“柯達爾”的方案如下:

回答以下問題:
(1)寫出結構簡式:B
 
;D
 
;E
 

(2)寫出化學方程式:B→C
 
,E→F
 
;D+F→柯達爾:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為測定鎂鋁合金(不含其它元素)中鋁的質量分數,甲乙兩個學習小組設計了下列二種不同的實驗方案進行探究.請回答下列問題:
(一)甲組:實驗方案:鎂鋁合金
足量NaOH溶液
測定剩余固體質量
實驗步驟:
①稱量:托盤天平稱量2.7g鎂鋁合金粉末
②溶解:將①中藥品加入燒杯中,用量筒量取至少
 
mL 1mol/L NaOH 溶液加入燒杯中,不斷攪拌,充分反應
③過濾:
④洗滌:若未對過濾所得固體進行洗滌,測得鋁的質量分數將
 
 (填“偏高”、“偏低”或“不變”),證明固體已洗滌干凈的方法為
 

⑤干燥、稱量剩余固體
(二)乙組:
實驗方案:
實驗裝置如圖,實驗步驟如下:
①按圖連接好裝置
②稱取兩份質量均為0.3g 的鎂鋁合金樣品粉末,分別放入A裝置左右兩個管中,向B裝置中加入一定量的水,把裝置A.B的膠塞塞好,然后調節(jié)C的高度使B和C中的液面相平,記錄下此時的體積為112mL
③通過注射器的針頭向裝置A左側管中注入足量的稀鹽酸,等不再有氣泡產生時,調節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為448mL
④通過另一針頭向裝置A右側管中加入足量的稀NaOH溶液,等不再有氣泡產生時,調節(jié)裝置C的高度,使B和C中的液面相平時記錄下此時的體積為672mL.
問題和討論:
(1)上述實驗步驟①和②之間必須加一步
 
的操作,具體方法為
 

(2)為使氣體體積測定結果不至于引起很大偏差,除了應注意使B和C中的液面相平外,在反應完全后至讀數之前,還需要注意的關鍵問題是(有幾點寫幾點)
 

(3)計算合金中鋁的質量分數時,是否需要將氣體體積折算為標準狀況的體積
 
,試根據題中數據計算出合金中鋁的質量分數為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關問題,與鹽類的水解無關的是( 。
A、NaHCO3與Al2(SO43兩種溶液可作泡沫滅火劑
B、鹽酸可作鐵制品的除銹劑
C、實驗室盛放Na2CO3溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞
D、加熱蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固體

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示,下列說法正確的是(  )
A、X、Y、Z三種元素中,X的非金屬性最強
B、Y的氫化物的穩(wěn)定性比Z的強
C、Y的最高正化合價為+7價
D、X的單質的熔點比Z的高

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期金屬元素甲~戊在周期表中的相對位置如下表所示,下面判斷不正確的是( 。
A、原子半徑:丙<。嘉
B、金屬性:甲<丙
C、氫氧化物堿性:丙>。疚
D、最外層電子數:甲>乙

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z和W代表原子序數依次增大的四種短周期元素,它們滿足以下條件:①元素周期表中,Z與Y相鄰,Z與W也相鄰;②Y、Z和W三種元素的原子最外電子數之和為17.請?zhí)羁眨?br />(1)Y、Z和W是否位于同一周期(填“是”或“否”):
 

(2)Y是
 
,Z是
 
,W是
 
(填元素名稱)
(3)X、Y、Z和W可組成一化合物,其原子個數比為8﹕2﹕4﹕1,寫出該化合物的化學式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、M是原子序數遞增的4種短周期元素.X、Y、M原子核外電子總數為32,常溫下都可形成氣體.Y原子最外層電子數是其K層電子數的3倍,X的氣態(tài)氫化物與其最高價氧化物對應的水化物恰好反應只生成一種物質甲,甲的水溶液顯酸性.且Z與Y同族. 寫出X原子結構示意圖
 
,M在元素周期表中的位置
 

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