20.為了使Na2S溶液中$\frac{c(N{a}^{+})}{{c(S}^{2-})}$的比值變小,可采取的措施是( 。
①加適量鹽酸②加適量NaOH(s)③加適量KOH(s)
④加適量KHS(s)⑤加水⑥通H2S(g)⑦加熱.
A.②③④B.①②⑤⑥⑦C.②③D.③④

分析 硫化鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽,硫離子水解導(dǎo)致該溶液呈堿性,要使$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$減小,可以采用增大硫離子濃度或減小鈉離子濃度來實(shí)現(xiàn),據(jù)此分析解答.

解答 解:①硫離子水解呈堿性,加適量鹽酸,促進(jìn)水解,導(dǎo)致硫離子濃度降低,$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$增大,故錯(cuò)誤;
②加適量NaOH(s),鈉離子濃度增大且抑制硫離子水解,且鈉離子增大程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于抑制硫離子水解程度,所以$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$增大,故錯(cuò)誤;
③加適量KOH(s),鈉離子濃度不變,但抑制硫離子水解,所以硫離子濃度增大,則$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$減小,故正確;
④加適量KHS(s),鈉離子濃度不變,硫氫根離子抑制硫離子水解,所以硫離子濃度增大,$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$減小,故正確;
⑤加水,促進(jìn)硫離子水解,鈉離子物質(zhì)的量不變、硫離子物質(zhì)的量減小,所以$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$增大,故錯(cuò)誤;
⑥通H2S(g),硫離子和硫化氫反應(yīng)生成硫氫根離子,所以硫離子濃度降低,$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$增大,故錯(cuò)誤;
⑦加熱促進(jìn)硫離子水解,硫離子濃度降低,所以$\frac{c(N{a}^{+})}{c({S}^{2-})}$增大,故錯(cuò)誤;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查鹽類水解,為高頻考點(diǎn),明確改變條件時(shí)各離子濃度變化是解本題關(guān)鍵,注意通入硫化氫時(shí)會(huì)導(dǎo)致硫離子濃度降低,很多同學(xué)往往認(rèn)為硫化氫電離導(dǎo)致硫離子濃度增大而錯(cuò)誤,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.(1)已知AR2-電子數(shù)為18,則R的中子數(shù)為A-16.
(2)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8.96L的H2X氣體含有a個(gè)氫原子,則阿伏加德羅常數(shù)可表示為1.25a(用含a的式子表示);若其質(zhì)量為13.6g,則X的相對原子質(zhì)量為32.
(3)含13.8g Na+的Na3PO4溶液100mL,PO43-的物質(zhì)的量濃度為2mol•L-1,取出1mL,Na3PO4的物質(zhì)的量濃度為2mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.配制250mL 0、1000mol/LNaCl溶液時(shí),下列操作會(huì)使配得溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度偏大的是(  )
A.移液后未洗滌燒杯
B.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),仰視刻度線
C.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),俯視刻度線
D.定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.用鈉制取鈦:TiCl4+4Na=4NaCl+Ti該反應(yīng)轉(zhuǎn)移4e-
B.SO2+2H2S=3S↓+2H2O中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:3
C.SiO2+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiC+2CO↑中,二氧化硅是氧化劑,C是還原劑
D.HgS+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+SO2中,每生成1molHg反應(yīng)轉(zhuǎn)移4mole-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.25℃時(shí),氨水中存在NH3•H2O?NH${\;}_{4}^{+}$+OH-,據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式推理,NH3•H2O中存在$\frac{c(N{H}_{4}^{+})•c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$=1.75×10-5,其中1.75×10-5是該溫度下的電離平衡常數(shù),該常數(shù)不隨濃度改變,只隨溫度變化.計(jì)算:
(1)0.1mol/L的氨水中c(OH-)是多少?
(2)若氨水中c(OH-)=0.01mol/L,求c(NH3•H2O).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純,并制得純的KNO3溶液,某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

(1)試劑①②③滴加順序有多種方法,若某同學(xué)在滴加過程中試劑②選擇的是Ba(NO32溶液,則試劑①和試劑③分別是:KOH、K2CO3.(填化學(xué)式)
(2)如何判斷SO42-已除盡?置,取少量上層澄清溶液,再加入少量Ba(NO32溶液,若不變渾濁,表明SO42-已除盡.
(3)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密?不嚴(yán)密(填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”).理由是:因?yàn)榧尤臌}酸調(diào)節(jié)溶液的pH會(huì)引進(jìn)Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.制備水楊酸對正辛基苯基酯()如下:
步驟一:將水楊酸晶體投入三頸燒瓶中,再加入氯苯,攪拌溶解后,加入無水三氯化鋁.
步驟二:按圖所示裝置裝配好儀器,水浴加熱控制溫度在20~40℃之間,在攪拌下滴加SOCl2,反應(yīng)制得水楊酰氯,該反應(yīng)為:(水楊酸)+SOCl2(水楊酰氯)+HCl↑+SO2
步驟三:將三頸燒瓶中的混合液升溫至80℃,再加入對正辛苯酚[],溫度控制在100℃左右,不斷攪拌.
步驟四:過濾、蒸餾、減壓過濾;酒精洗滌、干燥.
(1)步驟一中加入三氯化鋁的作用是催化劑.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管中的水應(yīng)從a進(jìn)b出(選填“a”或“b”);裝置c的作用是吸收HCl、SO2
(3)步驟三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)步驟四減壓過濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用的硅酸鹽材料的儀器有布氏漏斗和吸濾瓶.
(5)步驟四減壓過濾時(shí),有時(shí)濾紙會(huì)穿孔,避免濾紙穿孔的措施是用雙層紙或減小真空度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.一定溫度下,在容積為3L的密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g)△H<0,起始時(shí)充入1mol CO和1mol H2O(g),2min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)CO2的濃度為0.2mol•L-1,下列說法正確的是( 。
A.達(dá)到平衡時(shí)CO2的體積分?jǐn)?shù)為20%
B.降低溫度,正反應(yīng)速率減小程度比逆反應(yīng)速率減小程度大
C.加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變
D.在達(dá)平衡的過程中,任意時(shí)刻CO和H2O的轉(zhuǎn)化率都相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.X、Y、Z、W、Q都是短周期元素,其中X原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍;X與Z同族,Y與Z同周期,Q原子的電子總數(shù)等于其電子層數(shù)的3倍,W與X、Y既不同族也不同周期且W不為稀有氣體元素;X、Y、Z三種元素的族序數(shù)之和為16.下列說法正確的是( 。
A.Q與W能形成10電子,不能形成14電子、18電子分子
B.Y的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式只能表示為H4YO4
C.Y、Z、Q分別與X化合,只能形成AB2型化合物
D.X、Z、W三種元素形成的兩種鈉鹽溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的氣體可使品紅溶液褪色

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