19.下列各組熱化學(xué)方程式(同溫、同壓下)中Q1大于Q2(Q1、Q2為熱量的數(shù)值)的是( 。
①S(g)+O2═SO2(g)△H=-Q1kJ•mol-1
  S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-Q2kJ•mol-1
②4Al(s)+3O2(g)═2Al2O3(s)△H=-Q1kJ•mol-1
  4Fe(s)+3O2(g)═2Fe2O3(s)△H=-Q2kJ•mol-1
③C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-Q1kJ•mol-1
  C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-Q2kJ•mol-1
④3H2(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═3H2O(l)△H=-Q1kJ•mol-1
  W(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)═WO3(s)△H=-Q2kJ•mol-1
A.①②B.③④C.②④D.①③

分析 ①固體轉(zhuǎn)化為氣體的過程需要吸熱,氣體物質(zhì)的燃燒釋放熱量;
②金屬鋁的活潑性強(qiáng)于金屬鐵,所以金屬鋁的放熱更多;
③C完全燃燒放出的熱量比不完全燃燒放出的熱量多;
④金屬W的熔點(diǎn)很高,燃燒釋放大量的熱.

解答 解:①固體轉(zhuǎn)化為氣體的過程需要吸熱,氣體硫的燃燒釋放熱量更高,放熱反應(yīng)的焓變是負(fù)數(shù),所以Q1大于Q2,故正確;
②金屬鋁的活潑性強(qiáng)于金屬鐵,所以金屬鋁的放熱更多,放熱反應(yīng)的焓變是負(fù)數(shù),所以Q1大于Q2,故正確;
③C完全燃燒放出的熱量比不完全燃燒放出的熱量多,燃燒是放熱反應(yīng),焓變是負(fù)數(shù),所以Q1小于Q2,故錯(cuò)誤;
④金屬W的熔點(diǎn)很高,燃燒釋放大量的熱,燃燒是放熱反應(yīng),焓變是負(fù)數(shù),所以Q1小于Q2,故錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生反應(yīng)熱的判斷,注意焓變的符號(hào)正負(fù)是關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì):①SO3  ②SiO2  ③白磷  ④BF3   ⑤NH3  ⑥過氧化氫,其中含極性鍵的非極性分子是( 。
A.①②④B.②③⑥C.①④D.①③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅.某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后,得到含70%Cu、25%Al、4%Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物,并設(shè)計(jì)出如下制備硫酸銅晶體的路線:

回答下列問題:
(1)第①步Cu與酸反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++2NO2↑+2H2O;得到濾渣1的主要成分為Au、Pt.
(2)第②步加入H2O2的作用是將Fe2+氧化為Fe3+,使用H2O2的優(yōu)點(diǎn)是不引入雜質(zhì),產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無污染;調(diào)節(jié)pH的目的是使Fe3+、Al3+生成沉淀生成沉淀.
(3)由濾渣2制取Al2(SO43•18H2O,探究小組設(shè)計(jì)了三種方案:

上述三種方案中,甲方案不可行,原因是濾渣中只加硫酸會(huì)生成硫酸鐵和硫酸鋁,冷卻、結(jié)晶、過濾得到的硫酸鋁晶體中混有大量硫酸鐵雜質(zhì);
(4)探究小組用滴定法測(cè)定CuSO4•5H2O(Mr=250)含量.取a g 試樣配成100mL溶液,每次取20.00mL,消除干擾離子后,用cmol/L EDTA(H2Y2-)標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),平均消耗EDTA溶液b mL.滴定反應(yīng)如下:Cu2++H2Y2-═CuY2-+2H+寫出計(jì)算CuSO4•5H2O質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式ω=$\frac{cmol/L×b×10{\;}^{-3}L×250g•mol{\;}^{-1}×5}{ag}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實(shí)驗(yàn)室要配制2mol/L稀硫酸250mL.
(1)需要量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%密度為1.84g/mL的濃硫酸27.2 mL.
(2)配制過程中需要下列儀器中的BCEFH(填選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A.托盤天平    B.燒杯        C.50mL量筒      D.100mL量筒  
E.玻璃棒      F.膠頭滴管    G.試管          H.250mL容量瓶
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作中,按先后順序排列為DCAEBFHG.
A.將稀釋、冷卻后的硫酸沿玻璃棒注入250mL容量瓶中
B.將洗滌液也注入容量瓶中,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻
C.將量取的濃硫酸沿玻璃棒緩慢注入燒杯中,攪拌并冷卻至室溫
D.向燒杯中加入約100mL蒸餾水
E.用適量蒸餾水洗滌燒杯2~3次
F.向容量瓶中加蒸餾水到液面接近刻度1cm~2cm處
G.蓋上瓶塞,并反復(fù)倒轉(zhuǎn)搖勻
H.用膠頭滴管加蒸餾水到瓶頸刻度處
(4)在配制過程中,如果出現(xiàn)下列情況,將對(duì)所配溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響?.(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)用量筒量取濃硫酸時(shí),仰視量筒進(jìn)行讀數(shù)偏高.定容時(shí),俯視觀察容量瓶刻度線偏高.

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14.在T℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64,在 2L恒容密閉容器甲和乙中,分別按下表所示加入物質(zhì),反應(yīng)經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到平衡.
Fe2O3CO[FeCO2
甲/mol1.01.01.01.0
乙/mol1.02.01.01.0]
①甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率為60%.
②下列說法正確的是ad(填字母).
a.若容器內(nèi)氣體密度恒定時(shí),標(biāo)志反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
b.增加Fe2O3可以提高CO的轉(zhuǎn)化率
c.甲容器中CO的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙的平衡轉(zhuǎn)化率
d.甲、乙容器中,CO的平衡濃度之比為2:3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)電解質(zhì)的說法正確的是(  )
A.離子化合物不一定是電解質(zhì),共價(jià)化合物可能是強(qiáng)電解質(zhì)
B.強(qiáng)電解質(zhì)都是離子化合物,而弱電解質(zhì)都是共價(jià)化合物
C.電解質(zhì)的水溶液都具有較強(qiáng)的導(dǎo)電性
D.易溶性強(qiáng)電解質(zhì)的溶液中不存在溶質(zhì)分子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液.下列對(duì)此現(xiàn)象說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后溶液中Cu2+的濃度不同
B.在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+提供空軌道,NH3 給出孤對(duì)電子
C.向反應(yīng)后的溶液加入乙醇,溶液沒有發(fā)生變化
D.沉淀溶解后,將生成深藍(lán)色的配合離子[Cu(NH34]2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.在酸性溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A.K+、NH4+、NO3-、SO42-B.K+、Na+、Cl-、SO32-
C.Fe2+、Na+、NO3-、Cl-D.K+、NH4+、OH-、SO42-

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9.下列說法中正確的是(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L氦氣所含有的原子數(shù)目為2NA
B.常溫常壓下,3.36 L氯氣所含分子數(shù)為1.5 NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L水中含有0.2NA個(gè)氫原子
D.2.3 Na與氧氣完全反應(yīng),失去電子的數(shù)目為0.1NA

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