KMnO4酸性溶液與草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng)時,溶液紫色會逐漸褪去.某探究小組用測定此反應(yīng)溶液紫色消失所需時間的方法,研究外界條件對反應(yīng)速率的影響.該實驗條件作如下限定:
①所用KMnO4酸性溶液的濃度可選擇:0.02mol?L-1、0.002mol?L-1;
②所用H2C2O4溶液的濃度可選擇:0.2mol?L-1、0.4mol?L-1;
③每次實驗時KMnO4酸性溶液的用量均為4mL、H2C2O4溶液的用量均為2mL.
(1)若要探究反應(yīng)物濃度、溫度、催化劑對反應(yīng)速率的影響,通過變換這些實驗條件,至少需要完成
 
組實驗進行對比即可得出結(jié)論.
(2)在其它條件相同的情況下,某同學(xué)改變KMnO4酸性溶液的濃度,測得實驗數(shù)據(jù)(從混合振蕩均勻開始計時)如表所示:
KMnO4酸性溶液濃度
(mol?L-1
溶液褪色所需時間(min)
第一次第二次第三次
0.02141311
0.0026.76.66.7
①用0.002mol?L-1 KMnO4酸性溶液進行實驗時,KMnO4的平均反應(yīng)速率
 
(忽略混合前后溶液體積變化).
②依據(jù)表中數(shù)據(jù),不能得出“溶液的褪色所需時間越短,反應(yīng)速率越快”的結(jié)論.某同學(xué)設(shè)計以下方案,可以直接得出“褪色時間越短,反應(yīng)的速率越快”結(jié)論.
KMnO4酸性溶液H2C2O4溶液
濃度/mol?L-1體積(mL)濃度/mol?L-1體積(mL)
0.022b4
a2c4
則表中a=
 
;b=
 
;c=
 

(3)草酸電離常數(shù):Ka1=5.9×10-2,Ka2=6.4×10-5.與KMnO4反應(yīng)時,它將轉(zhuǎn)化為CO2和H2O.
①草酸與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

②室溫下,0.1mol?L-1 KHC2O4酸溶液中pH<7,理由是
 

(4)測得某次實驗(恒溫)時溶液中Mn2+物質(zhì)的量與時間關(guān)系如圖.請解釋n(Mn2+)在反應(yīng)起始時變化不大、一段時間后快速增大的原因:
 
考點:探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
專題:化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:(1)所做的實驗至少有對比實驗、改變濃度的實驗、改變溫度的實驗、加催化劑的實驗;
(2)①根據(jù)v=
△c
△t
計算;
②比較溶液的褪色時間,高錳酸鉀酸性溶液的濃度應(yīng)一致,H2C2O4溶液的濃度應(yīng)不同;
(3)①在酸性條件下,高錳酸根離子能和草酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二價錳離子、二氧化碳和水,據(jù)此寫出離子方程式;
②從HC2O4-電離程度和水解程度分析;
(4)根據(jù)濃度、溫度、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響分析.
解答: 解:(1)要得出反應(yīng)物濃度、溫度、催化劑對反應(yīng)速率影響的結(jié)論至少要完成:①取不同濃度KMnO4溶液,在相同溫度下進行反應(yīng);②取同濃度KMnO4溶液,在不同溫度下進行反應(yīng);③取同濃度KMnO4溶溶,在同溫度且有催化劑的條件下進行反應(yīng);④取同濃度KMnO4溶液,在同溫度且不使用催化劑的條件下進行反應(yīng)等3個實驗來進行對比.
故答案為:4;
(2)①反應(yīng)開始時:c(KMnO4)=
0.002mol?L-1×0.004L
0.004L+0.002L
=0.0013 mol?L-1,反應(yīng)時間:△t=
6.7+6.6+6.7
3
min=
20
3
min,KMnO4的平均反應(yīng)速率:
ν(KMnO4)=
0.0013 mol?L-1
20
3
min
=2×10-4 mol?L-1?min-1,故答案為:2×10-4 mol?L-1?min-1;
②比較溶液的褪色時間,高錳酸鉀酸性溶液的濃度應(yīng)一致,因此a=0.02;H2C2O4溶液的濃度應(yīng)不同,所用H2C2O4溶液的濃度可選擇:0.2mol?L-1、0.4mol?L-1,因此b=0.2或0.4、c=0.4或0.2,
故答案為:0.02;0.2或0.4;0.4或0.2;
(3)①在酸性條件下,高錳酸根離子能和草酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二價錳離子、二氧化碳和水,離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,
故答案為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O;
②HC2O4-電離使溶液呈酸性,HC2O4-水解使溶液呈堿性,室溫下PH<7,溶液呈酸性,由于HC2O4-存在兩步水解,因此HC2O4-電離程度大于其水解程度,
故答案為:HC2O4-電離程度大于HC2O4-水解程度;
(4)隨著反應(yīng)的進行,反應(yīng)物濃度逐漸減小,化學(xué)反應(yīng)速率減慢,因此不是濃度,溫度不變對速率無影響,催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率,應(yīng)為Mn2+對該反應(yīng)起催化作用,
故答案為:Mn2+對該反應(yīng)起催化作用.
點評:本題考查了外界條件的改變對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,題目難度較大,涉及對照試驗涉及、化學(xué)反應(yīng)速率的計算、電離和水解程度的比較等知識,注意HC2O4-存在兩步水解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C5H12O2,且符合下列條件的有機物有(不考慮立體異構(gòu))( 。
①1mol 可與足量鈉反應(yīng)放出1mol H2;②含兩個甲基;③1個碳原子不能連2個羥基.
A、6種
B、7 種
C、8 種
D、9種

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將CO2通入NaOH溶液中,所得產(chǎn)物隨通入的CO2的物質(zhì)的量的不同而不同.完成下列填空.
(1)250mL 1mol/L的NaOH溶液,最多可吸收CO2
 
L(標準狀況下).
(2)向250mL 2mol/L的NaOH溶液中通入一定量CO2,溶液增重4.4g,將所得溶液蒸干,計算所得固體中各成分的物質(zhì)的量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中B是地殼中含量最多的元素.已知A、C及B、D分別是同主族元素,且B、D兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和是A、C兩元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的2倍;在處于同周期的C、D、E三種元素中,E的原子半徑最;通常條件下,五種元素的單質(zhì)中有三種氣體,兩種固體.
(1)從上述五種元素中,兩兩組合能形成多種原子數(shù)之比為1:1的化合物,請寫出原子數(shù)之比為1:1的即含極性鍵又含非極性鍵的化合物的電子式
 

(2)將E單質(zhì)通入A、B、C三種元素組成的化合物的水溶液中,寫出反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)D和E非金屬性較強的是(填元素符號):
 

(4)寫出由上述三種元素形成的具漂白性的化合物的化學(xué)式
 

(5)用A的單質(zhì)和B的單質(zhì)可制成燃料電池,該電池是將多空的惰性電極浸入濃KOH溶液中,向兩極分別通入A的單質(zhì)和B的單質(zhì),如圖所示:A的單質(zhì)通入電池的
 
極,發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通過對模型、圖形、圖表的觀察,能獲取有關(guān)信息是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要能力.按要求回答下列問題.
(1)現(xiàn)有下列短周期元素性質(zhì)的部分數(shù)據(jù),其中X數(shù)值是表示不同元素的原子在分子內(nèi)吸引電子的能力大小,若X值越大,其原子吸引電子能力越強,在所形成的分子中成為帶負電荷一方:
元素編號/元素性質(zhì)
X 3.44 2.55 0.98 2.04 2.19 3.16 0.93 3.04 1.61
常見化合價 最高價 +4 +1 +3 +1 +3
最低價 -2 -4 -3 -1 -3
寫出下列編號所代表的元素符號:①
 
,②
 
,④
 
,⑤
 
,⑥
 

(2)已知4種無機化合物在水中和液氨中的溶解度(g/100g溶劑)為:
物質(zhì)/20℃時溶解度(g/100g溶劑) AgNO3 Ba(NO32 AgCl BaCl2
水中 216 9.02 1.9×10-14 35.8
液氨 86 97.2 0.8 0
由表的數(shù)據(jù)可知,在水溶液中上述化合物發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在液氨溶液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某稀溶液中含有Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3,向其中逐漸加入鐵粉,溶液中Fe2+的濃度和加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示.三種物質(zhì)和鐵發(fā)生反應(yīng)的順序為
 
,第一步反應(yīng)的離子方程式為
 
,由圖可知溶液中Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

磷酸(H3PO4)在水溶液中各種存在形式物質(zhì)的量分數(shù)δ隨pH的變化曲線如圖:
(1)在Na3PO4溶液中,
c(Na+)
c(PO43-)
 
 3(填“>”“=”“<”),向Na3PO4溶液中滴入稀鹽酸后,pH從10降低到5的過程中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)從圖中推斷NaH2PO4溶液中各種微粒濃度大小關(guān)系正確的是
 
.(填選項字母)
A、C(Na+)>C(H2PO4-)>C(H+)>C(HPO42-)>C(H3PO4
B、C(Na+)>C(H2PO4-)>C(OH-)>C(H3PO4)>C(HPO42-
C、C(H+)+C(Na+)=C(OH-)+C(H2PO4-)+2C(HPO42-)+3C(PO43-)+C(H3PO4
D、C(Na+)=C(H2PO4-)+C(HPO42-)+C(PO43-)+C(H3PO4
(3)假設(shè)25℃條件下測得0.1mol?L-1的Na3PO4溶液的pH=12,近似計算出Na3PO4的第一步水解的水解常數(shù)Kh(寫出計算過程,忽略Na3PO4的第二、第三步水解,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室需要0.1mol/LNaOH溶液450mL.根據(jù)這種溶液的配制情況回答下列問題.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填序號),除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 


(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 

A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,把稱好的在濾紙上的NaOH固體小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1-2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(3)根據(jù)計算用托盤天平稱取的質(zhì)量為
 
g.在實驗中其他操作均正確,若定容時仰視刻度線,則所得溶液濃度
 
0.1mol/L(填“大于”“小于”或“等于”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為除去羰基硫,工業(yè)上常采用催化加氫轉(zhuǎn)化法,把羰基硫轉(zhuǎn)化為H2S再除去:COS+H2═CO+H2S
(1)已知升高溫度,會降低羰基硫的轉(zhuǎn)化率.則升高溫度,平衡常數(shù)K
 
,反應(yīng)速率
 
(均選填“增大”、“減小”、“不變”).
(2)若反應(yīng)在恒容絕熱密閉容器中進行,能說明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是
 

a.容器內(nèi)氣體密度保持不變                 b.容器內(nèi)溫度保持不變
c.c(H2)=c(H2S)                     d.υ(H2=υ(H2S)
(3)已知該反應(yīng)的平衡常數(shù)很大,說明
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,正確的是(  )
A、在紙上層析操作時,要讓試樣點剛好接觸展開劑,否則不能很好地分離
B、實驗室制備硝基苯時,先將濃硫酸滴入濃硝酸后,冷卻,再邊振蕩邊滴加苯
C、從海帶中提取碘的方法是:取樣→灼燒→溶解→過濾→萃取
D、向盛有少量Na2O2的試管中加入少量水,并立即滴入2滴酚酞,振蕩,溶液呈紅色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案