15.已知漂白粉與濃鹽酸反應產(chǎn)生氯氣.某同學試圖測定氯氣的體積并驗證干燥純凈的氯氣無漂白性,現(xiàn)有如圖裝置,請回答:

(1)請用字母填寫裝置的連接順序:
a接d、e接b或c、c或b接g、h接e、d接f
( 2 )制氯氣裝置中滴加液體試劑的儀器名稱是分液漏斗,滴加液體的操作是打開先將上口的玻璃塞打開,然后選擇活塞使分液漏斗中的液體緩緩流下
(3)兩個洗氣瓶中所裝的液體分別是飽和食鹽水;濃硫酸.
(4)某同學在實驗中,發(fā)現(xiàn)量筒中未收集到液體,則失敗的原因可能是沒有氯氣產(chǎn)生或產(chǎn)生的氯氣被溶液吸收或是裝置漏氣.
(5)結合方程式加以解釋,為什么氯氣不可漂白干燥的有色布條?氯氣不具有漂白性,有漂白性的次氯酸,而干燥布條不含水,不能發(fā)生反應:Cl2+H2O=HCl+HClO,生成次氯酸,所以布條不褪色.

分析 (1)依據(jù)實驗目的及各裝置作用:制備氯氣,除去氯化氫,干燥氯氣,驗證氯氣的漂白性,排水法測氣體的體積;
(2)依據(jù)圖中儀器形狀說出其名稱,依據(jù)分液漏斗使用方法解答;
(3)濃鹽酸易揮發(fā),制取的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,濃硫酸具有吸水性,能夠干燥氯氣;
(4)量筒中未收集到液體,說明沒有氯氣生成或氯氣被其它物質吸收或漏氣;
(5)氯氣不具有漂白性,具有漂白性的是次氯酸.

解答 解:(1)本實驗有兩個目的,其一是驗證干燥的氯氣沒有漂白性;其二是測量氯氣的體積.由于測量氯氣的體積是根據(jù)排入量筒里的水來讀出,所以驗證干燥的氯氣無漂白性的實驗必須放在測量氯氣的體積之前(否則無法連接),所以其連接順序:發(fā)生裝置→除氯化氫雜質→除水蒸氣→驗證漂白性→排液體→收集液體,除去水蒸氣可以用裝有無水CaCl2的U型管,也可以用盛有濃硫酸的洗氣瓶,則連接順序是:a接d、e接b或c、c或b接g、h接e、d接f,
故答案為:d;e;b或c;c或b;g;h;e;d;f;
(2)圖中滴加液體的儀器為分液漏斗,使用分液漏斗正確方法:先將上口的玻璃塞打開,然后選擇活塞使分液漏斗中的液體緩緩流下;
故答案為:分液漏斗;先將上口的玻璃塞打開,然后選擇活塞使分液漏斗中的液體緩緩流下;
(3)濃鹽酸易揮發(fā),制取的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,氯化氫易溶于水,氯氣在飽和食鹽水中溶解度不大,所以選擇飽和食鹽水除去氯化氫;濃硫酸具有吸水性,能夠干燥氯氣;
故答案為:飽和食鹽水;濃硫酸;
(4)量筒中未收集到液體,可能是沒有氯氣產(chǎn)生或產(chǎn)生的氯氣被溶液吸收或是裝置漏氣,故答案為:沒有氯氣產(chǎn)生或產(chǎn)生的氯氣被溶液吸收或是裝置漏氣;
(5)氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應生成次氯酸,方程式:Cl2+H2O=HCl+HClO,次氯酸具有漂白性,干燥布條沒有水,不能生成次氯酸,所以不褪色,
故答案為:氯氣不具有漂白性,有漂白性的次氯酸,而干燥布條不含水,不能發(fā)生反應:Cl2+H2O=HCl+HClO,生成次氯酸,所以布條不褪色.

點評 本題考查探究氯氣的性質,難點是將裝置進行排序,根據(jù)實驗目的來分析解答即可,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.以苯酚為原料合成對羥基苯乙酮的原理如圖:

(1)乙酸苯酚酯制備:
將9.4g苯酚溶解在60mL10%的氫氧化鈉溶液中,加入30g碎冰塊,然后加入13.0g乙酸酐,攪拌5min.將反應后混合物傾入分液漏斗中,加入約4mL CCl4.將有機相用試劑X和水洗滌然后無水CaCl2干燥,蒸餾收集193-197℃餾分.
①用碎冰塊代替水可能的原因是:該反應是放熱反應,碎冰溫度低有利于酯的生成.
②乙酸酐過量的目的是:提高苯酚的轉化率.
③有機相先用試劑X洗滌,X可能是Na2CO3或NaHCO3溶液.
(2)對羥基苯乙酮的制備:
將乙酰苯酚6.8g,硝基苯20mL 放在三口燒瓶中,攪拌下加入無水AlCl3 11g(此時放熱),加完后控制合適的溫度,維持一定時間.然后冷卻,傾入冰水中,用6mol/L HCl酸化分出硝基苯層,水層用氯仿萃取,蒸出氯仿得粗品.
①硝基苯的作用是作溶劑.
②乙酸苯酚重排為對羥基苯乙酮反應條件對收率的影響關系如表
反應溫度/℃反應時間(min)收率
30~3518010.0
20~256018.0
20~2512026.0
20~2518058.5
適宜的溫度是20~25;反應時間是180min.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是(  )
A.淀粉和纖維素的通式都是(C6H10O5n,是同分異構體
B.向雞蛋清溶液中加入(NH42SO4飽和溶液,有沉淀析出,再加水沉淀不溶解
C.油脂、糖類和蛋白質是食物含有的主要營養(yǎng)物質,它們都是高分子化合物
D.可以用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗患者的尿液中是否含糖

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.甲、乙、丙、丁、戊具有如圖所示的結構或結構單元,圖中四面體外可能有的部分未畫出,只有實線表示共價鍵,X、Y可同可不同.
已知:甲、乙晶體類型相同,單質甲能與乙發(fā)生置換反應,丙、丁、己三種粒子均含有等量的總電子數(shù),其中丙、己是同一類晶體中的分子,己在常溫下呈液態(tài),能產(chǎn)生兩種10電子的離子,丁是陽離子且與丙符合“等電子原理”(具有相同電子數(shù)和原子數(shù)的分子或離子互稱為等電子體),戊通常為液體與丙結構相似,但分子中多了24個價電子.
(1)寫出液態(tài)己產(chǎn)生兩種等電子粒子的電離方程式:2H2O?H3O++OH-
(2)X、Y原子的最外層都滿足8電子的分子是D(填字母代號)
A.甲        B.乙       C.丙       D.戊      E.己
(3)寫出甲與乙發(fā)生置換反應的反應方程式:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑.
(4)丙是目前重要的能源之一.
①丙和己在催化、加熱條件下得到可燃性的兩種氣體,其反應的化學方程式是:CH4+H2O$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CO+3H2
②現(xiàn)代高能電池中,常用丙作燃料電池的原料,在堿性介質(KOH溶液)的情況下,其正極反應的電極方程式為2H2O+O2+4e-=4OH-
(5)請寫出一種與戊符合“等電子原理”的離子SO42-或SiO44-或PO43-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

10.有A、B、C、D、E五種常見化合物,都是由下表中的離子形成的:
陽離子K+    Na+     Cu2+    Al3+
陰離子SO42-  HCO3-NO3-   OH-
為了鑒別上述化合物,分別完成以下實驗,其結果是:
①將它們?nèi)苡谒螅珼為藍色溶液,其他均為無色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進行焰色反應,僅有B、C為紫色(透過藍色鈷玻璃);
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過量稀硝酸,只有A中放出無色氣體,只有C、D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實驗填空:
(1)寫出B、D的化學式:BKNO3,DCuSO4
(2)在A溶液中加入少量澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀
(3)將含lmol A的溶液與含l mol E的溶液反應后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物化學式為Na2CO3.反應的離子方程式是HCO3-+OH-=H2O+CO32-
(4)C常用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.空氣是人類生存所必需的重要資源.為改善空氣質量而啟動的“藍天工程”得到了全民的支持.下列措施不屬于“藍天工程”建設的是(  )
A.推廣使用燃煤脫硫技術,在燃煤中加入適量石灰石,可減少廢氣中的SO2
B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.研制開發(fā)燃料電池汽車,消除機動車尾氣污染
D.加高工廠的煙囪,使煙塵和廢氣遠離地表

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.關于膠體和溶液的區(qū)別,下列敘述中正確的是(  )
A.溶液呈電中性,膠體帶有電荷
B.溶液中溶質微粒一定帶電,膠體中分散質粒子帶電,且通電后,溶質粒子向兩極移動,膠體粒子向一極移動
C.溶液中溶質粒子有規(guī)律運動,而膠體粒子無規(guī)律運動
D.溶液中通過一束光線時無特殊現(xiàn)象,膠體中通過一束光時有明顯的光帶

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某化學興趣小組用圖一所示裝置進行探究實驗.以驗證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性.當溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃H2SO4與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?br />(1)寫出該實驗中生成乙烯的化學方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$H2O+CH2=CH2
(2)甲同學認為:考慮到該混合液體反應的復雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理由正確的是BC
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應
B.使溴水褪色的反應,未必是加成反應
C.使溴水褪色的物質,未必是乙烯
D.濃硫酸氧化乙醇生成乙醛,也會使溴水褪色
(3)乙同學經(jīng)過細致觀察后認為試管中另一現(xiàn)象可證明反應中有乙烯生成,這個現(xiàn)象是試管底層有油狀物質生成.為驗證這一反應是加成而不是取代,可用pH試紙來測試反應后溶液的酸性,理由是如果發(fā)生取代反應必然生成HBr使溶液酸性增強,pH變。
(4)丙同學對上述實驗裝置進行了改進,在I和Ⅱ之間增加如圖二所示裝置,則A中的試劑應為NaOH溶液,其作用是吸收SO2,B中的試劑為品紅溶液
(5)處理上述實驗后燒瓶中廢液的正確方法是B
A.廢液經(jīng)冷卻后倒入下水道中            
B.廢液經(jīng)冷卻后倒入空廢液缸中
C.將水加入燒瓶中稀釋后倒人廢液缸.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.(1)請寫出:
①Al與鹽酸反應的離子方程式2Al+6H+=2Al3++3H2↑;
②Al與NaOH溶液反應的離子反應方程式2Al+2H2O+2OH-=2AlO2-+3H2↑.
(2)將AlCl3溶液加入試管中,為了將其中的Al3+離子全部沉淀,我們應加入(填“氨水”或“NaOH溶液”)氨水,寫出其反應的離子方程式:Al3++3NH3.H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
將所得沉淀分成兩支試管,在一支試管中加入鹽酸,在另一支試管中加入NaOH溶液,結果是兩支試管中的沉淀都溶解了,說明Al(OH)3是一種兩性氫氧化物.寫出向AlCl3 溶液中滴加過量的NaOH溶液所發(fā)生反應的離子反應方程式:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.

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