在200 mL 1 mol·L-1NaHCO3溶液中，加入一定量的單質(zhì)或化合物X，恰好使其轉(zhuǎn)化為只含Na2CO3溶質(zhì)的溶液，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的物質(zhì)X有多種，符合條件的一組是　(　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

X的化學(xué)式

Na

Na2O

Na2O2

NaOH

加入X的質(zhì)量(g)

4．8

6．4

7．8

16．0

 

C

【解析】

試題分析：碳酸氫鈉和氫氧化鈉在溶液中反應(yīng)：NaOH+NaHCO3====Na2CO3+H2O，所以加入的物質(zhì)會(huì)和水反應(yīng)生成氫氧化鈉即可，可以加金屬鈉、氧化鈉和過(guò)氧化鈉或直接加入氫氧化鈉，又因?yàn)镹aHCO3有1 mol·L-1×0．2 L=0．2 mol，鈉元素的物質(zhì)的量為0．2 mol，反應(yīng)后生成0．2 mol Na2CO3，鈉元素的物質(zhì)的量為0．4 mol，據(jù)鈉元素守恒可以確定所加物質(zhì)的量的多少，即Na：0．2 mol，Na2O：0．1 mol，Na2O2：0．1 mol，NaOH：0．2 mol，其質(zhì)量分別為4．6 g，6．2 g，7．8 g，8．0 g。

考點(diǎn)：碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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二氧化硫是一種有毒的氣體，下列收集SO2的裝置中合理的是　(　　)

 

 

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位于規(guī)劃區(qū)的一座大型鋼鐵廠搬遷后，附近居民將不再受到該廠產(chǎn)生的紅棕色煙霧的困擾。你估計(jì)這一空氣污染物中可能含有(　　)

A．FeO粉塵 B．碳粉塵

C．Fe2O3粉塵 D．Al2O3粉塵

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.4鎂的提取與應(yīng)用 題型：選擇題

某同學(xué)通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是　(　　)

A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂條于其中探究Mg的活潑性

B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成

C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過(guò)濾，洗滌并收集沉淀

D．鎂必須密封保存在容器中，防止鎂跟空氣中的氧氣反應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

相同物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別跟過(guò)量的鹽酸反應(yīng)，其中　(　　)

A．碳酸鈉放出CO2多 B．碳酸氫鈉放出CO2多

C．碳酸鈉消耗鹽酸多 D．碳酸氫鈉消耗鹽酸多

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.2碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

下列鑒別純堿(碳酸鈉)和氯化鈉的方法中，不可行的是

A．取少量固體分別滴入稀鹽酸

B．取少量固體分別放入水中，觀察是否溶解

C．取少量固體分別放入水中，再分別滴入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象

D．取少量固體分別放入水中，再分別滴入氯化鋇溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015河北保定某重點(diǎn)中學(xué)同步作業(yè)（必修1蘇教版）2.2.1金屬的性質(zhì)與應(yīng)用 題型：選擇題

已知用金屬鈉制取氧化鈉的方法有許多，下列方法最好且解釋合理的是　(　　)

A．4Na+O2(純)2Na2O：產(chǎn)物唯一，條件易控制

B．4Na+CO22Na2O+C：原料價(jià)廉，反應(yīng)操作簡(jiǎn)便

C．2NaNO2+6Na4Na2O+N2↑：產(chǎn)物中只有Na2O固體生成，且生成的N2可將周?chē)h(huán)境中的O2排凈，保護(hù)Na2O不被進(jìn)一步氧化

D．4Na+O2(空氣)2Na2O：操作簡(jiǎn)便

 

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下圖所示的燒瓶?jī)?nèi)裝有新制的氯水，將其長(zhǎng)時(shí)間放置在陽(yáng)光下，溶液的pH變化正確的是　(　　)

 

 

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（1）將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的2．24 L HCl氣體溶于水配成200 mL溶液，求：

①所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度；②所得鹽酸中溶質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)。

（2）某老師在教學(xué)時(shí)需制備標(biāo)準(zhǔn)狀況下2．24 L氫氣，擬用足量鋅粒和4 mol·L-1的鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，試計(jì)算至少需要這樣的鹽酸多少毫升?

 

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