A. | 大力防治 PM2.5 的污染防治,可減少霧霾天氣 | |
B. | “84 消毒液”具有強氧化性,可作環(huán)境的消毒劑 | |
C. | 發(fā)展低碳經(jīng)濟,利用太陽能、風能實現(xiàn)城市照明 | |
D. | 可以用福爾馬林溶液保存海鮮產(chǎn)品 |
分析 A.PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一.
B.84”消毒液,其主要成分是NaClO,NaClO能與水、二氧化碳生成次氯酸,次氯酸具有強氧化劑;
C.太陽能、風能是清潔能源;
D.福爾馬林有毒,不能保存海鮮.
解答 解:A.PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一,PM2.5屬于空氣污染物,控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣,有利于提高空氣質(zhì)量,故A正確;
B.84”消毒液,其主要成分是NaClO,NaClO能與水、二氧化碳生成次氯酸,次氯酸具有強氧化性,可由于殺菌消毒,故B正確;
C.太陽能、風能是清潔能源,利用太陽能、風能實現(xiàn)城市照明,可減少二氧化碳的排放,故C正確;
D.福爾馬林為甲醛的水溶液,甲醛有毒,則不能用福爾馬林溶液保存海鮮產(chǎn)品,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查較為綜合,涉及環(huán)境污染及治理、甲醛、次氯酸鈉的性質(zhì)及應(yīng)用等知識,題目難度中等,明確常見物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力,有利于提高學生的環(huán)保意識.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用規(guī)格為100mL的量筒量取89.7mL蒸餾水 | |
B. | 用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液前需用標準液潤洗 | |
C. | 打開分液漏斗、長頸漏斗、滴液漏斗的活塞,均可放出其中液體 | |
D. | 錐形瓶、燒杯、燒瓶均可墊加石棉網(wǎng)加熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3溶液(H2SO4),適量BaCl2溶液,過濾 | |
B. | Fe2+(Fe3+),還原鐵粉,過濾 | |
C. | Cl2(HCl),飽和食鹽水,洗氣 | |
D. | CO2(SO2),飽和NaHCO3溶液、濃硫酸,洗氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁作該電源的負極,電極反應(yīng)為:Al-3e-═Al3+ | |
B. | 電池總反應(yīng):2Al+3H2O2+6H+═2Al3++6H2O | |
C. | 放電時溶液中的SO42-向正極移動 | |
D. | 放電時正極周圍溶液的pH升高 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池放電時,通入肼的一極為負極 | |
B. | 電池每釋放1molN2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4NA | |
C. | 電池工作一段時間后,電解質(zhì)溶液的pH將不變 | |
D. | 通入空氣的一極的電極反應(yīng)式是:O2+2H2O+4e-=4OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溴單質(zhì)能與阿托酸發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 阿托酸能與硝酸發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 可用酸性KMnO4溶液區(qū)別阿托酸與苯 | |
D. | 阿托酸分子中含有4個碳雙鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 8種 | C. | 16種 | D. | 24種 |
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