(1)A、B、C三種元素都是短周期元素.含有A元素的物質(zhì),在無(wú)色火焰上灼燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰;B2是自然界中最輕的氣體,A元素與C元素位于同一周期,B2在C2中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰,且可形成共價(jià)型化合物.根據(jù)以上條件回答:
①寫出A、B的元素符號(hào):A
 
,B
 

②寫出C元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式
 

(2)某金屬A及其化合物之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

①寫出A、B的化學(xué)式:A
 
,B
 

②寫出B→C的離子方程式
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)A、B、C三種元素都是短周期元素,含有A元素的物質(zhì),在無(wú)色火焰上灼燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰,則A是Na元素;B2是自然界中最輕的氣體,最輕的氣體單質(zhì)是氫氣,所以B是H元素,A元素與C元素位于同一周期,B2在C2中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰,且可形成共價(jià)化合物,則C是Cl元素;
(2)金屬A與氯氣生成B,B與A發(fā)生反應(yīng),A應(yīng)為變價(jià)金屬,B與NaOH反應(yīng)得到紅褐色C,D與NaOH反應(yīng)得到白色E,且白色E置于空氣中得到紅褐色C,可推知A為Fe,B為FeCl3,C為Fe(OH)3,D為FeCl2,E為Fe(OH)2
解答: 解:(1)解:A、B、C三種元素都是短周期元素,含有A元素的物質(zhì),在無(wú)色火焰上灼燒時(shí)產(chǎn)生黃色火焰,則A是Na元素;B2是自然界中最輕的氣體,最輕的氣體單質(zhì)是氫氣,所以B是H元素,A元素與C元素位于同一周期,B2在C2中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰,且可形成共價(jià)化合物,則C是Cl元素,
①通過(guò)以上分析知,A是Na元素,B是H元素,故答案為:Na;H;
②C是Cl元素,位于第VIIA族,所以其最高價(jià)氧化物是Cl2O7,Cl2O7和水反應(yīng)生成高氯酸,其化學(xué)式為HClO4,故答案為:HClO4
(2)金屬A與氯氣生成B,B與A發(fā)生反應(yīng),A應(yīng)為變價(jià)金屬,B與NaOH反應(yīng)得到紅褐色C,D與NaOH反應(yīng)得到白色E,且白色E置于空氣中得到紅褐色C,可推知A為Fe,B為FeCl3,C為Fe(OH)3,D為FeCl2,E為Fe(OH)2,
①由上述分析可知,A為Fe,B為,故答案為:Fe;FeCl3;
②B→C的離子方程式為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓,故答案為:Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓.
點(diǎn)評(píng):本題考查元素化合物的推斷,(2)中“由A與氯氣生成B,B與A發(fā)生反應(yīng),得出A為變價(jià)金屬及白色E置于空氣中得到紅褐色C”為解答的突破口,需要熟悉鐵及其化合物的性質(zhì),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.(1)事實(shí)證明,原電池中發(fā)生的反應(yīng)通常是放熱反應(yīng).利用下列化學(xué)反應(yīng)可以設(shè)計(jì)成原電池的是
 
;
A.C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H>0
B.NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)△H<0
C.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H<0
(2)以KOH溶液為電解質(zhì)溶液,依據(jù)所選反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池,其負(fù)極反應(yīng)式為
 
;
Ⅱ.電解原理在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用.如圖所示電解池,其中a為CuSO4溶液,X和Y是兩塊惰性電極板,則電解時(shí)的化學(xué)方程式為
 
;通電一段時(shí)間后如果轉(zhuǎn)移了0.4mole-,若想使電解質(zhì)溶液恰好恢復(fù)到電解前的濃度和pH,則需加入
 
g
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物M可作水果的催熟劑,其產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平,下圖是以M為原料生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:

據(jù)此回答下列問題:
(1)化合物M的名稱是
 

(2)B中含有的官能團(tuán)是
 

(3)指出M→A的有機(jī)反應(yīng)類型
 

(4)寫出A+B→C的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:①H2(g)+Cl2(g)═2HCl(g)△H=-183kJ/mol
②MgO(s)+C(s)═CO(g)+Mg(g)△H=+641.5kJ/mol
③2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)△H=-746.5kJ/mol
請(qǐng)回答:
(1)放出熱量的反應(yīng)是
 
(填序號(hào)).
(2)吸收熱量的反應(yīng)是
 
(填序號(hào)).
(3)生成1mol Mg(g)時(shí),△H=
 
kJ/mol.
(4)30g NO(g)完全反應(yīng)時(shí),△H=
 
kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A是一種酯,它的分子式為C4H8O2,有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.試回答下列問題.
①A的名稱是
 
.D中含有的官能團(tuán)(填名稱)是
 

②寫出B和C生成A的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)缺乏是可以致命的.人體內(nèi)蛋白質(zhì)約占體重的16%.一個(gè)體重為60kg的人,體內(nèi)含有10~11kg的蛋白質(zhì).如果人體丟失體內(nèi)20%以上的蛋白質(zhì),生命活動(dòng)有可能會(huì)被迫停止.常見的蛋白質(zhì)缺乏癥表現(xiàn)為代謝下降,生命變得脆弱易。鞍踪|(zhì)的生理功能與它的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān).人體攝入的蛋白質(zhì),在酶的催化作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸.這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì),以滿足各種生命活動(dòng)的需要;另一部分則發(fā)生氧化反應(yīng),釋放能量.
(1)蛋白質(zhì)分子中主要含有
 
四種元素.
(2)天然蛋白質(zhì)水解得到的都是
 
氨基酸.
(3)蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無(wú)機(jī)鹽溶液,會(huì)析出沉淀;再加適量水后,蛋白質(zhì)重新溶解,仍然具有原來(lái)的活性.這個(gè)過(guò)程稱為
 

(4)蛋白質(zhì)遇到酸、堿、重金屬鹽、乙醇等化學(xué)物質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)生凝結(jié),失去原來(lái)的活性,這個(gè)變化稱為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施中,能減慢化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A、食物存放在溫度低的地方
B、將塊狀固體藥品研細(xì)后再反應(yīng)
C、用FeCl3溶液作H2O2分解反應(yīng)的催化劑
D、用4 mol/L H2SO4溶液代替1 mol/L H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銥的一種核素是
 
191
77
Ir,其原子核內(nèi)的中子數(shù)是( 。
A、114B、77
C、191D、268

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化需要加入還原劑才能實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、SO32-→SO2
B、HCl→Cl2
C、Na→Na+
D、NO→N2

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