丙烯酸（CH2=CH-COOH）的性質(zhì)可能有（　�。�
①加成反應(yīng)  ②水解反應(yīng)  ③酯化反應(yīng)  ④中和反應(yīng)  ⑤氧化反應(yīng) ⑥加聚反應(yīng)．
A、只有①③
B、只有①③④
C、只有①③④⑤⑥
D、①②③④⑤⑥
考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析：由結(jié)構(gòu)簡式可知，含雙鍵和-COOH，結(jié)合烯烴和羧酸的性質(zhì)來解答．
解答： 解：含雙鍵，可發(fā)生加成、氧化、加聚反應(yīng)；
含-COOH，可發(fā)生酯化、中和反應(yīng)，
不能發(fā)生水解反應(yīng)，
故選C．
點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重烯烴、羧酸的性質(zhì)的考查，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、活化分子碰撞即發(fā)生化學反應(yīng)
B、升高溫度會加快反應(yīng)速率，原因是增加了活化分子的碰撞次數(shù)
C、某一反應(yīng)的活化分子百分數(shù)是個定值
D、活化分子的碰撞不一定是有效碰撞

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科目：高中化學 來源： 題型：

研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法有對比法和實驗法．以下實驗設(shè)計中不合理或不嚴密的是（　�。�
A、測定相同溫度下鹽酸和醋酸溶液的pH，就可證明鹽酸是強酸、醋酸是弱酸
B、鎂和鈉分別與冷水反應(yīng)，判斷鎂和鈉的金屬性強弱
C、鐵分別與氯氣和硫反應(yīng)，判斷氯氣與硫的氧化性強弱
D、測定相同條件下Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的pH，判斷碳與硫的非金屬性強弱

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科目：高中化學 來源： 題型：

某離子化合物的晶胞如圖所示，陽離子位于晶胞的中心，陰離子位于晶胞的8個頂點上，則該離子化合物中陰、陽離子的個數(shù)比為（　　）
A、1：8B、1：4
C、1：2D、1：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

固體A在一定溫度下分解生成氣體B、C、D：2A═B↑+2C↑+3D↑，若測得生成氣體的質(zhì)量是同體積氫氣的15倍，則固體A的摩爾質(zhì)量是（　　）
A、30g?mol-1
B、60g?mol-1
C、90g?mol-1
D、120g?mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　�。�
A、氯氣溶于水：Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
B、實驗室制二氧化碳：C
O
2-
3
+2H+=H2O+CO2↑
C、氫氧化鈉溶液吸收氯氣：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
D、硫酸銅與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++S
O
2-
4
=BaSO4↓

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學反應(yīng)前后肯定沒有變化的是（　　）
①原子數(shù)②分子數(shù)③元素種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥共價鍵數(shù)．
A、①③④B、②④⑥
C、①③⑤D、①③⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

我國已投入大量資金對飲用水設(shè)施進行全面改造，而合格的飲用水，離不開對水源進行澄清、過濾、消毒等處理．
（1）自來水廠消毒池中的氯（HClO或Cl2）含量控制在0.5～1.0mg?L-1時，消毒效果最好，下表是連續(xù)5天的同一時間消毒池中的氯含量．
日   期1號2號3號4號5號
氯含量/mg?L-11.00.80.30.50.6
則你認為上表中天氣最炎熱的日期是
 
，理由是
 
（用必要的文字和化學方程式說明）．
（2）氯水中含有多種成分，因而具有多種性質(zhì)，現(xiàn)根據(jù)氯水與如圖四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)確定氯水的成分，圖中a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng)，且反應(yīng)中氯水均過量．
①實驗前觀察到氯水呈淡黃綠色，證明氯水中含有
 
（填化學式）．b部分發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
②反應(yīng)a中，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明氯水中含有
 
（填離子符號，下同），反應(yīng)C可證明氯水中存在
 
．
③描述反應(yīng)d的現(xiàn)象
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

0.1molNH4+中約含有
 
個N，約含有
 
個H．

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