只用下表提供的儀器、試劑，就能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　)

選項(xiàng)

儀器

試劑

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

托盤(pán)天平(帶砝碼)、滴管、量筒、燒杯、藥匙、玻璃棒

食鹽，蒸餾水

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液

B

燒杯、漏斗、滴管、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒、濾紙、導(dǎo)氣管

AlCl3溶液(含少量MgCl2)，燒堿，CO2，稀鹽酸

除去AlCl3溶液中少量的MgCl2

C

酸式滴定管、滴管、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)

已知濃度的鹽酸，未知濃度的NaOH溶液

測(cè)定NaOH溶液的濃度

D

分液漏斗、燒瓶、錐形瓶、導(dǎo)管、橡皮塞

稀鹽酸，大理石，硅酸鈉溶液

證明非金屬性：Cl>C>Si

 

B

【解析】

試題分析：A、缺少容量瓶，錯(cuò)誤；B、先于足量燒堿反應(yīng)過(guò)濾除去氫氧化鎂，再通入二氧化碳產(chǎn)生氫氧化鋁過(guò)濾洗滌，向沉淀中加入適量鹽酸溶解得到AlCl3溶液，正確；C、缺少堿式滴定管或移液管，錯(cuò)誤；D、證明元素非金屬性根據(jù)元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性，鹽酸不是，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：考查化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)，涉及溶液配制、物質(zhì)的分離與提純、中和滴定、非金屬性比較等有關(guān)問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省高二下學(xué)期階段測(cè)試5月 化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）碳酸鎂晶須是一種新型的吸波隱形材料中的增強(qiáng)材料。

(1)合成該物質(zhì)的步驟如下：

步驟1：配制0.5 mol·L－1MgSO4溶液和0.5 mol·L－1NH4HCO3溶液。

步驟2：用量筒量取500 mL NH4HCO3溶液于1 000 mL三口燒瓶中，開(kāi)啟攪拌器。溫度控制在50 ℃。

步驟3：將250 mL MgSO4溶液逐滴加入NH4HCO3溶液中，1 min內(nèi)滴加完后，用氨水調(diào)節(jié)溶液pH到9.5。

步驟4：放置1 h后，過(guò)濾、洗滌。

步驟5：在40 ℃的真空干燥箱中干燥10 h，得碳酸鎂晶須產(chǎn)品(MgCO3·nH2O　n＝1～5)。

回答下列問(wèn)題：

步驟3中加氨水后的離子方程式 。

(2)測(cè)定合成的MgCO3·nH2O中的n值。稱量1.000 g碳酸鎂晶須，放入如圖所示的廣口瓶中加入水滴入稀硫酸與晶須反應(yīng)，生成的CO2被NaOH溶液吸收，在室溫下反應(yīng)4～5 h，反應(yīng)后期將溫度升到30 ℃，最后的燒杯中的溶液用已知濃度的鹽酸滴定，測(cè)得CO2的總量；重復(fù)上述操作2次。

①圖中氣球的作用是 。

②上述反應(yīng)后期要升溫到30℃，主要目的是 。

③用已知濃度的鹽酸滴定燒杯中的溶液時(shí)應(yīng)選用 為指示劑，若盛放鹽酸的滴定管在滴定前有氣泡未排盡，滴定后無(wú)氣泡（其他操作均正確），則所測(cè)CO2的量會(huì) （填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）

④設(shè)3次實(shí)驗(yàn)測(cè)得每1.000 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2平均值為a mol，則n值為 (用含a的表達(dá)式表示)。

(3)稱取100 g上述晶須產(chǎn)品進(jìn)行熱重分析，熱重曲線如圖。則該條件下合成的晶須中，n＝ (選填1、2、3、4、5)。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省徐州市高三考前模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）甲醇是重要的化工原料，在工業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用十分廣泛。

（1）利用太陽(yáng)能或生物質(zhì)能分解水制H2，然后可將H2與CO2轉(zhuǎn)化為甲醇。已知：

光催化制氫：2H2O(l)===2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋571.5 kJ/mol ①

H2與CO2耦合反應(yīng)：3H2(g)＋CO2(g)===CH3OH(l)＋H2O(l) ΔH＝－137.8 kJ/mol ②

則反應(yīng)：2H2O(l)＋CO2(g) = CH3OH(l)＋3/2O2(g)的ΔH＝ kJ/mol。

你認(rèn)為該方法需要解決的技術(shù)問(wèn)題有 （填字母）。

a. 開(kāi)發(fā)高效光催化劑

b. 將光催化制取的H2從反應(yīng)體系中有效分離，并與CO2耦合催化轉(zhuǎn)化

c. 二氧化碳及水資源的來(lái)源供應(yīng)

（2）工業(yè)上由甲醇制取甲醛的兩種方法如下（有關(guān)數(shù)據(jù)均為在298 K時(shí)測(cè)定）：

反應(yīng)I：CH3OH(g)＝HCHO(g)＋H2(g) ΔH1＝＋92.09kJ/mol，K1＝3.92×10－11。

反應(yīng)II：CH3OH(g)＋1/2O2(g)＝HCHO(g)＋H2O(g) ΔH2＝－149.73 kJ/mol，K2＝4.35×1029。

①?gòu)脑永寐士�，反�?yīng) （填“I”或“II”。下同）制甲醛的原子利用率更高。從反應(yīng)的焓變和平衡常數(shù)K值看，反應(yīng) 制甲醛更有利。

②下圖是甲醇制甲醛有關(guān)反應(yīng)的lgK（平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)值）隨溫度T的變化。圖中曲線（1）表示的是反應(yīng) 。

（3）污水中的含氮化合物，通常先用生物膜脫氮工藝進(jìn)行處理，在硝化細(xì)菌的作用下將NH4＋氧化為NO3－（2NH4++3O2＝2HNO2+2H2O +2H+；2HNO2 +O2＝2HNO3）。然后加入甲醇，甲醇和NO3－反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無(wú)毒氣體。

①上述方法中，1 g銨態(tài)氮元素轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮元素時(shí)需氧的質(zhì)量為 g。

②寫(xiě)出加入甲醇后反應(yīng)的離子方程式： 。

（4）甲醇燃料電池的工作原理如圖所示，則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為 。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省徐州市高三考前模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A．使苯酚顯紫色的溶液：NH4+、K+、SCN－、NO3－

B．澄清透明的溶液：Cu2＋、Mg2＋、SO42－、Cl－

C．0.1 mol·L－1 Na2CO3溶液：NH4＋、Fe2＋、SO42－、NO3－

D．c(Fe2+)＝1.0 mol·L－1溶液：H+、K＋、Cl－、MnO4－

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省徐州市高三第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(12分)接觸法制硫酸采用V2O5作催化劑，使用過(guò)的催化劑中含V2O5、VOSO4和SiO2，其中VOSO4能溶于水，從使用過(guò)的V2O5催化劑中回收V2O5的主要步驟是：向使用過(guò)的催化劑中加硫酸和Na2SO3浸取還原，過(guò)濾得VOSO4溶液；向?yàn)V液中加入KClO3氧化，再加入氨水生成沉淀；將沉淀焙燒處理后得V2O5。

（1） V2O5被浸取還原的反應(yīng)產(chǎn)物之一是VOSO4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___。

（2） 若生產(chǎn)過(guò)程使用的硫酸用量過(guò)大，進(jìn)一步處理時(shí)會(huì)增加________的用量。氨氣常用________檢驗(yàn)，現(xiàn)象是________________________。

（3） 若取加入氨水后生成的沉淀(其摩爾質(zhì)量為598 g·mol－1，且僅含有四種元素)59．8 g充分焙燒，得到固體殘留物54．6 g，同時(shí)將產(chǎn)生的氣體通過(guò)足量堿石灰，氣體減少了1．8 g，剩余的氣體再通入稀硫酸則被完全吸收。通過(guò)計(jì)算確定沉淀的化學(xué)式(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)�！�

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省徐州市高三第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示對(duì)應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是(　　)

A． 明礬溶液中滴加過(guò)量氨水：Al3＋＋3NH3·H2O===Al(OH)3↓＋3NH

B． 醋酸溶液與Mg(OH)2反應(yīng)：Mg(OH)2＋2H＋===Mg2＋＋2H2O

C． 小蘇打溶液中加足量澄清石灰水：2HCO＋Ca2＋＋2OH－===CaCO3↓＋2H2O＋CO

D． SO2通入FeCl3溶液中：SO2＋Fe3＋＋2H2O===SO＋Fe2＋＋4H＋

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省徐州市高三第三次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等社會(huì)實(shí)際密切相關(guān)。下列敘述正確的是(　　)

A．稀的食鹽水能殺死H7N9禽流感病毒

B．滌綸、塑料、光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子材料

C．用電鍍廠的廢水直接灌溉農(nóng)田，可提高水的利用率

D．外形似海綿、密度小、有磁性的碳與石墨互為同素異形體

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省吳江市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)銅單質(zhì)及其化合物在很多領(lǐng)域有重要的用途，如超細(xì)銅粉可應(yīng)用于導(dǎo)電材料、催化劑等領(lǐng)域中。超細(xì)銅粉的某制備方法如下：

（1）[Cu(NH3)4]SO4中，N、O、S三種元素的第一電離能從大到小的順序?yàn)椋? 。

（2） SO42－中硫原子的雜化軌道類型是 ：寫(xiě)出一種與SO42－互為等電子體的分子 。

（3）某反應(yīng)在超細(xì)銅粉做催化劑作用下生成，則分子中 σ 鍵與 π 鍵之比為

（4）該化合物[Cu(NH3)4]SO4中存在的化學(xué)鍵類型有 。（填字母）

A．離子鍵 B．金屬鍵 C．配位鍵 D．非極性鍵 E．極性鍵

（5）NH4CuSO3中的金屬陽(yáng)離子的核外電子排布式為 。

（6）銅的某氯化物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，該化合物的化學(xué)式為 。

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省吳江市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A．K+離子的結(jié)構(gòu)示意圖： B．四氯化碳的電子式：

C．H4分子的比例模型： D．次氯酸的結(jié)構(gòu)式： H－O－Cl

 

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