下列對(duì)有機(jī)物的敘述中,不正確的是( 。
A、它難溶于水,但易溶于苯.
B、它會(huì)使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C、與Br2發(fā)生取代反應(yīng)可生成三種一溴代物
D、一定溫度下可以和濃硝酸、濃硫酸的混合物發(fā)生硝化反應(yīng)
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A.極性溶質(zhì)易溶于極性溶劑,非極性物質(zhì)易溶于非極性溶劑;
B.苯的同系物能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
C.分子中有幾種等效氫原子就有幾種一溴代物;
D.苯環(huán)能發(fā)生硝化反應(yīng).
解答: 解:A.和苯都是 非極性溶劑,能互溶,水是極性溶劑,故A正確;
B.中與苯環(huán)相連的碳上含有氫原子,能被高錳酸鉀氧化,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故B正確;
C.有5種等效氫原子,有5種一溴代物,故C錯(cuò)誤;
D.分子中含有苯環(huán),苯環(huán)能發(fā)生硝化反應(yīng),故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高考頻點(diǎn),把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行濃硫酸和銅反應(yīng)并驗(yàn)證二氧化硫的性質(zhì).按如圖實(shí)驗(yàn)裝置連接儀器和放置藥品.加熱濃硫酸約1分鐘后撤去酒精燈,將銅絲插入液面,反應(yīng)一段時(shí)間后拔出.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后會(huì)看到兩個(gè)試管的液體底部均有少量的白色固體.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析或推斷正確的是( 。
A、濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色
B、左邊試管出現(xiàn)的白色固體是由于濃硫酸的脫水性所致
C、從該實(shí)驗(yàn)的描述中可以體會(huì)出銅與濃硫酸的反應(yīng)是一個(gè)放熱反應(yīng)
D、本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出了二氧化硫的酸性、漂白性和弱氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素.已知:①它們均為周期表中前20號(hào)元素,C、D在同一周期,A、B在同一主族;②它們可以組成化合物B2C2、A2C、DC2等;③B的陽(yáng)離子與C的陰離子的核外電子排布相同;④B2C2同A2C或DC2反應(yīng)都生成氣體C2,B與A2C反應(yīng)產(chǎn)生氣體A2,A2與氣體C2按體積比2:1混合后點(diǎn)燃能發(fā)生爆炸,其產(chǎn)物是一種無(wú)色無(wú)味的液體(在常溫下).請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出A、B、C、D四種元素的元素符號(hào):
A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(2)在B2C2、A2C和DC2中,屬于離子化合物的是
 
,其電子式是
 
,屬于共價(jià)化合物的是
 
,其結(jié)構(gòu)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.1mol某金屬單質(zhì)與足量的鹽酸反應(yīng),放出1.12L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),并轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂蠥r原子的電子層結(jié)構(gòu)的離子,該金屬元素在元素周期表中的位置是( 。
A、第三周期第IA族
B、第四周期第IA族
C、第三周期第ⅡA族
D、第四周期第ⅡA族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、D、E、G六種短周期元素的原子序數(shù)依次遞增.X、Y、D元素的基態(tài)原子中電子層數(shù)與未成對(duì)電子數(shù)均相等;D、E屬于同族元素,G單質(zhì)的水溶液和ED2化合物均具有漂白性;R元素的M層全滿,N層只有1個(gè)電子.
請(qǐng)回答下列問題:(用對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示)
(1)R元素在元素周期表分區(qū)中屬于
 
區(qū)元素,Y、Z、D三種元素中電負(fù)性由小到大的順序是
 

(2)X3D+的中心原子雜化軌道類型是
 
,該離子的立體構(gòu)型是
 

(3)向RED4的水溶液中加入ZX3的水溶液至過量,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是
 

(4)用惰性電極電解RED4溶液一段時(shí)間后,加入0.1molR(DX)2恢復(fù)到原來的狀態(tài),電解過程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

(5)向RG2的水溶液通入ED2,產(chǎn)生白色沉淀RG,該反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W四種物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)未寫全),則X、Y可能是(  )
①C、CO  ②AlCl2、Al(OH)3  ③Fe、Fe(NO32  ④NaCO3、NaHCO3
A、①②③④B、①②④
C、③④D、①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平,現(xiàn)以A為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)E,其合成路線如圖所示.

已知:醛可氧化生成羧酸.回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:A
 
 E
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:
 
、
 

 
、
 

 
、
 

(3)若想將B直接轉(zhuǎn)化為D,可加入的物質(zhì)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)Fe(OH)3膠體的說法正確的是( 。
A、用滲析法鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液,用丁達(dá)爾效應(yīng)分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液
B、Fe(OH)3膠體微粒帶負(fù)電荷,在通電的情況下膠體微粒向直流電源的正極移動(dòng),這種現(xiàn)象稱為電泳
C、向沸騰的蒸餾水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液,至液體呈透明的紅褐色時(shí)即得到Fe(OH)3膠體
D、向沸騰的NaOH稀溶液中邊滴加FeCl3飽和溶液,邊用玻璃棒攪拌,然后繼續(xù)煮沸制備Fe(OH)3膠體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制500ml 0.5mol/LNaOH 溶液,試回答下列問題:
( 1 )需要稱取NaOH固體的質(zhì)量為
g
( 2 )配制方法:設(shè)計(jì)五個(gè)操作步驟,請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的儀器名稱
①向盛有NaOH的燒杯中加入100ml蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②將NaOH沿
 
注入
中.
③在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌
 
 
2~3次,并把每次的洗滌液都轉(zhuǎn)移到
 

④繼續(xù)往
 
 中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm.
⑤改用
 
滴加蒸餾水至刻度線,蓋好搖勻.
( 3 )以下操作會(huì)使實(shí)際配制的NaOH 溶液的濃度偏低的有
 

A  溶解后的燒杯未經(jīng)洗滌       
B  定容時(shí)水超出刻度線
C  容量瓶中原來有少量水        
D  轉(zhuǎn)移燒杯中溶液時(shí)有少量溶液灑到外面.

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