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甲、乙、丙三種化合物之間有如下轉化關系,甲
H2SO4
NH3?H2O

(1)①若甲是不溶于水的白色固體物質,既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液,則甲屬于
 
(填“酸”.“堿”“鹽”,“氧化物”).
②寫出“甲
H2SO4
乙”轉化的離子議程式
 

③寫出丙與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)①若乙溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),則化合物丙是
 

②甲的主要用途為(任寫一種)
 

③向乙溶液中加入足量鐵粉,看到的現(xiàn)象是
 
.反應的離子方程式為
 
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:(1)通過題意知,甲是兩性物質,我們學過的既能溶于酸又能溶于堿的物質有鋁、氧化鋁、氫氧化鋁.通過轉化方式得,甲、乙、丙有相同的元素.無論是哪種物質由甲生成乙,乙都是硫酸鋁,硫酸鋁和氨水反應生成氫氧化鋁,氫氧化鋁加熱分解的氧化鋁,所以甲是Al2O3
(2)通過轉化方式得,甲、乙、丙有相同的元素,加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn)是Fe3+的特征反應,所以甲是Fe2O3,乙是Fe2(SO43,丙是Fe(OH)3
解答: 解:(1)通過題意知,甲是兩性物質,我們學過的既能溶于酸又能溶于堿的物質有鋁、氧化鋁、氫氧化鋁.通過轉化方式得,甲、乙、丙有相同的元素.無論是哪種物質由甲生成乙,乙都是硫酸鋁,硫酸鋁和氨水反應生成氫氧化鋁,氫氧化鋁加熱分解的氧化鋁,所以甲是Al2O3
①根據上面的分析可知,甲屬于氧化物,
故答案為:氧化物;
②“甲
H2SO4
乙”轉化的離子方程式為Al2O3+6H+=2Al3++3H2O,
幫答案為:Al2O3+6H+=2Al3++3H2O;
③丙與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式為Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O;
(2)通過轉化方式得,甲、乙、丙有相同的元素,甲與硫酸反應生成乙,乙是硫酸鹽,硫酸鹽與氨水反應生成丙,丙是不溶性的堿,堿加熱分解的氧化物,所以甲是氧化物.若乙溶液中加入KSCN溶液,有血紅色出現(xiàn),有血紅色出現(xiàn)是Fe3+的特征反應所以甲是Fe2O3,乙是Fe2(SO43,丙是Fe(OH)3
①根據上面的分析可知,化合物丙是Fe(OH)3
故答案為:Fe(OH)3;
②甲是Fe2O3,甲的主要用途為制作紅色顏料、涂料、煉鐵等,
故答案為:制作紅色顏料、涂料、煉鐵等;
③乙是Fe2(SO43,向乙溶液中加入足量鐵粉,看到的現(xiàn)象是鐵粉溶解,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,反應的離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+,
故答案為:鐵粉溶解,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色;Fe+2Fe3+=3Fe2+
點評:本題考查了無機物質的轉化關系,物質性質的應用,主要考查鐵及其化合物,鋁及其化合物性質的應用和判斷,較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

純凈物根據其組成和性質可進行如圖所示分類
(l)如圖所示的分類方法屬于
 
(填序號)
A.交叉分類法    B.樹狀分類法
(2)以、H、O、S、Na、Cu六種元素中任意兩種或三種元素組成合適的常見物質,分別將其中兩種物質的化學式填寫于下表相應類別中:
物質類別氧化物
化學式    
(3)①從上述物質中選出一種電解質,寫出在水溶液中電離的方程式
 

②從上述物質中選出能相互反應的一種氧化物.并寫出其反應的化學方程式:
 

(4)上述元素形成的物質有多種,選出其中能發(fā)生置換反應的兩種物質,寫出其反應的化學方程式,并用雙線橋標出電子轉移的方向和數(shù)目
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過量,觀察到產生白色沉淀CuI,溶液變?yōu)樽厣傧蚍磻蟮幕旌衔镏胁粩嗤ㄈ隨O2氣體,溶液逐漸變成無色.下列分析正確的是( 。
A、上述實驗條件下,物質的氧化性:Cu2+>I2>SO2
B、通入SO2時,SO2與I2反應,I2作還原劑
C、通入SO2后溶液逐漸變成無色,體現(xiàn)了SO2的漂白性
D、滴加KI溶液時,轉移2 mol e-時生成1 mol白色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有機物的系統(tǒng)名稱中,正確的是( 。
A、2,4,4-三甲基戊烷
B、4-甲基-2-戊烯
C、3-甲基-5-異丙基庚烷
D、1,2,4-三甲基丁烷

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式表達正確的是(  )
A、漂白粉溶液中通入過量的CO2:ClO-+CO2+H2O=HClO+HCO3-
B、用碳酸鈉溶液吸收Br2:CO32-+Br2+2H2O=Br-+BrO3-+CO2↑+4H+
C、用銅電極電解硫酸銅溶液:2Cu2++2H2
 電解 
.
 
 2Cu↓+O2↑+4H+
D、已知硫酸鉛難溶于水,也難溶于硝酸,卻可溶于醋酸銨溶液中,形成無色溶液,當在Pb(Ac)2醋酸鉛溶液中通入H2S時,有黑色沉淀PbS生成:Pb2++2Ac-+H2S=PbS+2HAc

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科目:高中化學 來源: 題型:

鹵族元素的單質和化合物很多,我們可以利用所學物質結構與性質的相關知識去認識和理解它們.
(1)鹵族元素位于元素周期表的
 
區(qū);溴的價電子排布式為
 

(2)在一定濃度的溶液中,氫氟酸是以二分子締合(HF)2形式存在的.使氫氟酸分子締合的作用力是
 

(3)請根據下表提供的第一電離能數(shù)據判斷,最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽離子的鹵素原子是
 

第一電離能
(kJ/mol)
1681125111401008
(4)已知碘酸(HIO3)和高碘酸(H5IO6)的結構分別如圖1、2所示:

請比較二者酸性強弱:HIO3
 
 H5IO6(填“>”、“<”或“=”).
(5)已知ClO2-為角型,中心氯原子周圍有四對價層電子.ClO2-中心氯原子的雜化軌道類型為
 
,寫出一個ClO2-的等電子體
 

(6)圖3為碘晶體晶胞結構.有關說法中正確的是
 

A.碘分子的排列有2種不同的取向,2種取向不同的碘分子以4配位數(shù)交替配位形成層結構
B.用均攤法可知平均每個晶胞中有4個碘原子
C.碘晶體為無限延伸的空間結構,是原子晶體
D.碘晶體中存在的相互作用有非極性鍵和范德華力
(7)已知CaF2晶體(見圖4)的密度為ρg/cm3,NA為阿伏加德羅常數(shù),棱上相鄰的兩個Ca2+的核間距為a cm,則CaF2的相對分子質量可以表示為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

25℃時將10mLpH=11的氨水加水稀釋至100mL,下列判斷正確的是(  )
A、稀釋后溶液的pH=7
B、氨水的電離度增大,溶液中所有離子的濃度均減小
C、稀釋過程中 
c(N
H
+
4
)
c(NH3?H2O)
  增大
D、pH=11氨水的濃度為0.001mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)已知:甲醇制烯烴反應①:2CH3OH(g)═C2H4(g)+2H2O(g)?△H1=-29.0KJ?mol-1
甲醇脫水反應②:2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)?△H2=-24.0KJ?mol-1
乙醇異構化反應③:CH3CH2OH(g)═CH3OCH3(g))?△H3=+50.8KJ?mol-1
則乙烯氣相直接水合反應C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)的?△H=
 
KJ?mol-1
(2)在精制飽和食鹽水中加入碳酸氫銨可制備小蘇打(NaHCO3),并提取氯化銨作為肥料或進一步提純?yōu)楣I(yè)氯化銨.
①寫出上述制備小蘇打的化學方程式:
 

②濾出小蘇打后,母液提取氯化銨有兩種方法:Ⅰ、通入氨,冷卻、加食鹽,過濾;Ⅱ、不通氨,冷卻、加食鹽,過濾.其中方法Ⅰ析出的氯化銨的純度更高,其原因是
 
.而方法Ⅱ的優(yōu)點是其濾液可以
 

(3)鉛及其化合物可用于
 
蓄電池,耐酸設備及X射線防護材料等.PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應制得,反應的離子方程式為
 
:PbO2也可以通過石墨為電極,Pb(NO32和Cu(NO32的混合溶液為電解液電解制取.陽極發(fā)生的電極反應式
 
,電解液中加入Cu(NO32的原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質的性質和用途的說法不正確的是( 。
A、自然界中沒有游離態(tài)的硅,純凈的硅晶體可用于制作光導纖維
B、可用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
C、鋼材是合金,合金的熔點低,硬度大
D、用氫氟酸雕刻玻璃是利用氫氟酸能與二氧化硅反應的性質

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