【題目】加熱10g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物質(zhì)至質(zhì)量不再變化,剩余固體質(zhì)量8.45g，剩余物質(zhì)是__________，反應方程式為___________原混合物中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)為_______

【答案】Na2CO3 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O 58%

【解析】

加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物時，碳酸鈉不分解，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，加熱時分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，利用差量法，根據(jù)2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O計算碳酸氫鈉的質(zhì)量，進而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物時，碳酸鈉不分解，碳酸氫鈉不穩(wěn)定，加熱時分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，發(fā)生反應為2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O，則固體質(zhì)量減少的原因是由于碳酸氫鈉分解的緣故，剩余固體是Na2CO3；

設混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為m，利用差量法計算，則：

m＝＝4.2g

所以混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為10.0g4.2g＝5.8g，混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%＝58%.

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】正確掌握好化學用語是學好化學的基礎，下列有關表述正確的是（ ）

A．硫的原子結(jié)構示意圖：

B．NH4Br的電子式：

C．中子數(shù)為20的氬原子：Ar

D．Be2+中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之比為：2∶1

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【題目】某化學教師為“氯氣與金屬鈉反應”設計了如圖裝置的實驗。實驗操作：先給鈉預熱，等鈉熔融成圓球時，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述中錯誤的是

A.發(fā)生的反應為：2Na+Cl22NaCl

B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣

C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D.若在棉花球外沿滴一滴石蕊溶液，可根據(jù)顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A 直流電源，B為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙，C為電鍍槽，接通電路后，發(fā)現(xiàn)B上的c點顯紅色，請完成下列問題：

（1）電源A上的a為________極；

（2）濾紙B上發(fā)生的總化學方程式為______________________________；

（3）欲在電鍍槽中實現(xiàn)鐵上鍍鋅，接通K點，使c、d兩點短路，則電極e上發(fā)生的反應為________，電極f上發(fā)生的反應為___________________，電鍍槽中放的電鍍液可以是________或________（只要求填兩種電解質(zhì)溶液）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用酸式滴定管準確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶于一潔凈的錐形瓶中，然后用0.20mol·L -1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞).滴定結(jié)果如下：

NaOH起始讀數(shù)

NaOH終點讀數(shù)

第一次

0.10mL

18.60mL

第二次

0.30mL

18.00mL

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_____________mol·L-1.

（2）達到滴定終點的標志是_______________________________________________________

（3）以下操作造成測定結(jié)果偏高的原因可能是__________________。

A. 滴定終點讀數(shù)時，俯視滴定管的刻度，其它操作均正確

B. 滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液

C. 盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過，未用待測液潤洗

D. 未用標準液潤洗堿式滴定管

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】硫在自然界的循環(huán)過程如圖所示。下列說法中，不正確的是

A. 火山噴發(fā)、森林火災會產(chǎn)生SO2

B. 氫、氧兩種元素沒有參與硫的循環(huán)

C. 工廠產(chǎn)生的煙氣應經(jīng)脫硫處理后再排放

D. 硫在自然界的循環(huán)過程中，涉及了氧化還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】2016年我國科研人員研制出一種室溫“可呼吸”NaCO2電池。放電時該電池“吸入”CO2，充電時“呼出”CO2。吸入CO2時，其工作原理如右圖所示。吸收的全部CO2中，有2/3轉(zhuǎn)化為Na2CO3固體沉積在多壁碳納米管（MWCNT）電極表面。下列說法正確的是：

A．“吸入”CO2時，鈉箔為正極

B．“呼出”CO2時，Na+向多壁碳納米管電極移動

C．“吸入”CO2時的正極反應：4Na+ + 3CO2 + 4e—= 2Na2CO3 + C

D．標準狀況下，每“呼出”22.4LCO2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.75mol

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應包括A(g)→B(g)、B(g)→C(g)兩步反應，整個反應過程中的能量變化如圖所示。下列說法正確的是( )

A.兩步反應均為吸熱反應

B.涉及的三種物質(zhì)中C(g)最穩(wěn)定

C.1mol C(g)與1mol A(g)的能量差為

D.反應A(g)→B(g)一定要加熱才能發(fā)生

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】欲從含Br-的廢液中提取溴單質(zhì)，需經(jīng)過一系列操作，實驗裝置及物質(zhì)的性質(zhì)如下：

Br2

CCl4

正十二烷

密度/g·cm-3

3. 12

1.59

0.753

沸點/℃

58.76

76.8

215～217

下列說法中正確的是

A. 可用裝置甲氧化廢液中的Br-

B. 裝置乙中選用正十二烷而不用CCl4，是因為正十二烷的密度更小

C. 用裝置丙進行蒸餾，先收集正十二烷再收集Br2

D. 用裝置丁長期貯存液溴

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