【題目】下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是(

A.在催化劑存在條件下乙烯與溴反應(yīng)制1,2—二溴乙烷

B.苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制取硝基苯

C.乙醇在銅催化下制得乙醛

D.在一定條件下苯與氫氣反應(yīng)制取環(huán)己烷

【答案】B

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列化學(xué)儀器:①托盤天平②玻璃棒③藥匙④燒杯⑤量筒⑥500mL容量瓶⑦膠頭滴管⑧細口試劑瓶⑨標簽紙
(1)現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84gcm3 的濃硫酸,該濃硫酸的濃度為mol/L.若需要配制500mL 1molL硫酸溶液,需用98%的濃硫酸mL.
(2)定容時加蒸餾水至距刻線處改用加水使溶液的凹液面正好與刻線相平.
(3)若實驗遇到下列情況,對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填寫“偏高”“偏低”或“無影響”) ①用以稀釋硫酸的燒杯未洗滌
②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶
③容量瓶中原有少量的蒸餾水
④定容時觀察液面俯視

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖的反應(yīng)路線及所給信息填空:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是_____________。

(2)③的反應(yīng)類型是______________。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是_____________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室用H2還原SiHCl3(沸點:31.85℃)制備純硅的裝置如圖所示(夾持裝置和尾氣處理裝置略去),下列說法正確的是(

A. 裝置Ⅱ、Ⅲ中依次盛裝的是濃H2SO4、冰水

B. 實驗時,應(yīng)先加熱管式爐,再打開盛裝稀硫酸的分液漏斗

C. 為鑒定制得的硅中是否含微量鐵單質(zhì),需要用到的試劑為鹽酸、雙氧水、硫氰化鉀溶液

D. 該實驗中制備氫氣的裝置也可用于氧氧化鈉稀溶液與氯化銨固體反應(yīng)制備氨氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰部分加熱,可看到銅絲表面變_______色,生成的物質(zhì)是__________,立即將它插入盛乙醇的試管中,發(fā)現(xiàn)銅絲表面變______色,試管中有_________氣味的物質(zhì)生成,其化學(xué)方程式是_____________________________________。

2實驗室制備乙酸乙酯的主要步驟如下:①在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液 ②用小火加熱試管內(nèi)的混合物 ③把產(chǎn)生的蒸氣經(jīng)導(dǎo)管通到盛有飽和Na2CO3溶液的大試管中 ④分離出純凈的乙酸乙酯。 填寫下列空白:

a.如何配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液: _______________________。

b. 已知下列數(shù)據(jù):

物質(zhì)

乙酸

乙醇

乙酸乙酯

硫酸

沸點(℃)

118

785

77

338

實驗中采取小火加熱,保持微微沸騰的目的是_________________________。

c.飽和Na2CO3溶液的作用是________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗中能得到Fe2O3 的是( 。

A.鐵絲在純氧中燃燒B.紅熱的鐵和水蒸氣反應(yīng)

C.將Fe2(SO43 溶液蒸干后灼燒D.加熱氫氧化鐵固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.為除去FeSO4溶液中的Fe2SO43,可加入鐵粉,再過濾

B.為除去溴苯中的溴,可用NaOH溶液洗滌,再分液

C.為除去乙炔氣中少量的H2S,可使其通過CuSO4溶液

D.為除去CO2中少量的SO2,可使其通過飽和Na2CO3溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】25℃時,水的電離達到平衡:H2OH++OH,下列敘述正確的是

A. 將純水加熱到95℃時,Kw變大,pH不變,水仍呈中性

B. 向純水中加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH)增大,Kw變小

C. 向純水中加入少量固體碳酸鈉,c(H+)減小,Kw不變,促進水的電離

D. 向水中加入AlCl3固體,平衡正向移動,c(OH)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能清楚地反映甲烷分子里碳、氫原子的大小和相對空間位置的是

A.結(jié)構(gòu)式B.電子式C.球棍模型D.分子式

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