化石燃料仍然是當(dāng)今世界上使用最多的能源，化石燃料的利用還存在著有待解決的問題，化學(xué)科學(xué)的發(fā)展為解決燃料利用中的問題提供了可能，下列做法不適宜的是（　　）
A、研究燃料充分燃燒的條件，提高燃料的利用率
B、在煤炭燃燒過程中加入生石灰，減少二氧化硫的排放
C、開發(fā)氫能、核能、太陽能等潔凈、高效的新能源
D、大力發(fā)展火力發(fā)電以緩解電力供應(yīng)不足的情況
考點(diǎn)：常見的能量轉(zhuǎn)化形式,清潔能源
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：A．要提高鍋爐的效率和燃料的利用率，需使燃料充分燃燒，并且減少鍋爐向外散熱；
B．氧化鈣能與二氧化硫反應(yīng)；
C．氫能、核能、太陽能等是清潔能源；
D．火力發(fā)電需要燃燒大量的煤．
解答： 解：A．要提高鍋爐的效率和燃料的利用率，需使燃料充分燃燒，提高燃料的利用率，故A錯(cuò)誤；
B．氧化鈣能與二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈣，故B錯(cuò)誤；
C．氫能、核能、太陽能等是清潔能源，可減少污染，故C錯(cuò)誤；
D．火力發(fā)電需要燃燒大量的煤，造成環(huán)境污染，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查清潔能源，比較基礎(chǔ)，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖圖所示，這種有機(jī)物可能具有的性質(zhì)是（　　）
①能發(fā)生水解反應(yīng)；     ②能使酸性KMnO4溶液褪色；
③能跟NaOH溶液反應(yīng)；   ④能發(fā)生酯化反應(yīng)；
⑤能發(fā)生加成反應(yīng)；     ⑥能發(fā)生加聚反應(yīng)．
A、只有②③④
B、只有①②③④
C、只有②③④⑤⑥
D、只有②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

加入NaOH溶液后，下列溶液中的離子數(shù)目不會(huì)減少的是（　�。�
A、HCO3-
B、Fe3+
C、SO42-
D、H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，不科學(xué)的是（　　）
A、染發(fā)劑一般都具有一定的刺激性，使用時(shí)要注意安全
B、燙發(fā)是一種不可逆轉(zhuǎn)的化學(xué)過程，一旦燙發(fā)后，就不能再將卷曲的頭發(fā)燙直，因此要“三思而燙”
C、藥物牙膏具有預(yù)防和治療口腔疾病的功能，但是由于刷牙時(shí)牙膏在口腔內(nèi)停留時(shí)間很短且藥物濃度較低，因此在預(yù)防和治療口腔疾病時(shí)不能把希望寄托在各種藥物牙膏上，有牙病應(yīng)當(dāng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行治療
D、所有的化妝品都有保質(zhì)期，過期的化妝品對(duì)人體健康會(huì)產(chǎn)生危害

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的一些問題常常涉及到化學(xué)知識(shí)．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、玉米中的淀粉一經(jīng)水解，就釀成了酒
B、將饅頭在嘴里咀嚼有甜味，是因?yàn)榈矸墼谕僖好复呋滤馍善咸烟?/span>
C、棉花的主要成分是纖維素
D、未成熟的蘋果遇碘水會(huì)變藍(lán)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于氯化鎂溶液和氫氧化鐵膠體的說法中正確的是（　�。�
A、溶液是電中性的，膠體是帶電的
B、兩者的分散質(zhì)微粒均能透過半透膜和濾紙
C、溶液中溶質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有規(guī)律，膠體中分散質(zhì)粒子的運(yùn)動(dòng)無規(guī)律，即布朗運(yùn)動(dòng)
D、一束光線分別通過溶液和膠體時(shí)，后者會(huì)出現(xiàn)明顯的光帶，前者則沒有

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，A的原子半徑在所有原子中最小，B位于第VA族，A和C同主族，D原子最外層電子數(shù)與電子層數(shù)相等．下列敘述正確的是（　�。�
A、原子半徑：C＜B
B、元素A、C的氧化物均為共價(jià)化合物
C、金屬性：D＞C
D、元素B、C、D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物能相互反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液250mL：
（1）配制溶液時(shí)，一般可以分為以下幾個(gè)步驟：（完成下列空格）
A．計(jì)算　B．稱量　C．
 
　D．
 
   E．
 
  F．定容　G．搖勻、裝瓶
（2）本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒、還有
 
使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 
．
（3）需稱量
 
g燒堿固體，固體應(yīng)該放在
 
中稱量．
（4）定容時(shí)的操作應(yīng)為用玻璃棒引流加入蒸餾水，至液面離刻度線約
 
，改用
 
滴加至凹液面下沿與刻度線相平．
（5）在配制過程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起濃度偏高的是
 
．（雙選）
A．沒有洗滌燒杯和玻璃棒
B．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
C．容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
D．定容時(shí)俯視刻度線
E．未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
（6）若從所配制溶液取出100mL，則這100mL溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
，若再將這100mL溶液加水稀釋成1L的溶液，則稀釋后所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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