3．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在O2參與的反應(yīng)中，1 mol O2作氧化劑時(shí)得到的電子數(shù)一定是4NA
B．50mL18.4 mol/L濃硫酸與足量銅加熱反應(yīng)，生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA
C．1 molFe溶于過量硝酸，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA
D．78g Na2O2晶體中含有的離子數(shù)目為3NA

分析 A、氧氣參與反應(yīng)后可能變?yōu)?1價(jià)，也可能變?yōu)?2價(jià)；
B、銅只能和濃硫酸反應(yīng)，和稀硫酸不反應(yīng)；
C、鐵和過量的硝酸反應(yīng)后變?yōu)?3價(jià)；
D、求出過氧化鈉的物質(zhì)的量，然后根據(jù)過氧化鈉中含2個(gè)鈉離子和1個(gè)過氧根來分析．

解答 解：A、氧氣參與反應(yīng)后可能變?yōu)?1價(jià)，也可能變?yōu)?2價(jià)，故1mol氧氣反應(yīng)后得到的電子數(shù)可能為2NA個(gè)，故A錯(cuò)誤；
B、銅只能和濃硫酸反應(yīng)，和稀硫酸不反應(yīng)，故濃硫酸不能反應(yīng)完全，故生成的二氧化硫分子個(gè)數(shù)小于0.46NA個(gè)，故B錯(cuò)誤；
C、鐵和過量的硝酸反應(yīng)后變?yōu)?3價(jià)，故1mol鐵轉(zhuǎn)移3NA個(gè)電子，故C錯(cuò)誤；
D、78g過氧化鈉的物質(zhì)的量為1mol，而過氧化鈉中含2個(gè)鈉離子和1個(gè)過氧根，故1mol過氧化鈉中含3NA個(gè)離子，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算，熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．硫代硫酸鈉晶體（Na2S2O3•5H2O）俗名“大蘇打”，又稱“海波”．已知它易溶于水，難溶于乙醇，加熱易分解．某實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)硫化堿法制取硫代硫酸鈉，其反應(yīng)裝置及所需試劑如圖：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2SO3+H2SO4（濃）=Na2SO4+SO2↑+H2O．
（2）裝置B中通入SO2反應(yīng)生成Na2S2O3和CO2，其離子方程式為4SO2+2S2-+CO32-=CO2↑+3S2O32-，生成的硫代硫酸鈉粗品可用乙醇洗滌．
（3）裝置C的作用是檢驗(yàn)裝置B中SO2的吸收效率，C中試劑是品紅、溴水或KMnO4溶液，表明SO2吸收效率低的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中溶液褪色．為了使SO2盡可能吸收完全，在不改變B中溶液濃度、體積的條件下，除了及時(shí)攪拌反應(yīng)物外，還可采取的合理措施是控制SO2的流速（或增大SO2的接觸面積或適當(dāng)升高溫度）（寫出一條）．
（4）本實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3中含少量NaOH，檢驗(yàn)含有NaOH的實(shí)驗(yàn)方案為：取少量樣品于試管（燒杯）中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，振蕩（攪拌），靜置，用pH計(jì)測定上層清液的pH，若pH＞9.5，則含有NaOH（實(shí)驗(yàn)中供選用的試劑及儀器：CaCl2溶液、Ca（OH）2溶液、酚酞溶液、蒸餾水、pH計(jì)、燒杯、試管、滴管．提示：室溫時(shí)CaCO3飽和溶液的pH=9.5）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．A、B、C、D、E代表5種元素．請?zhí)羁眨?br />（1）A元素基態(tài)原子的最外層有3個(gè)未成對電子，次外層有2個(gè)電子，其元素符號為N．
（2）B元素的負(fù)一價(jià)離子和C元素的正一價(jià)離子的電子層結(jié)構(gòu)都與氬相同，B的元素符號為Cl，C的元素名稱為鉀．
（3）D元素的正三價(jià)離子的3d能級為半充滿，D的元素符號為Fe，其基態(tài)原子的價(jià)層電子排布式為3d64s2．
（4）E元素基態(tài)原子的M層全充滿，N層有且只有一個(gè)未成對電子，E元素的原子的電子占有7種能量不同的原子軌道，其基態(tài)原子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s1．
（5）元素A和B形成的化合物中，每個(gè)原子都滿足最外層為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是NCl3（寫化學(xué)式），該物質(zhì)中A原子的雜化方式為sp3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．某化合物的化學(xué)式為C4H9Cl，它的可能的結(jié)構(gòu)有幾種（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．同主族兩種元素原子的核外電子數(shù)的差值可能是（　�。�
A．6B．14C．26D．30

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意到盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶蓋不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在網(wǎng)上進(jìn)行查詢，得知玻璃中含有一種物質(zhì)叫做二氧化硅（化學(xué)式是SiO2），它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（化學(xué)式為Na2SiO3）和水，硅酸鈉溶液具有粘性．硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為+4，寫出二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O．他又注意到盛放氫氧化鈉溶液的瓶口有一些白色固體物質(zhì)，他猜測可能有碳酸鈉，
他做出這樣猜想的理由是空氣中含有二氧化碳，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉．
請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（只要寫出實(shí)驗(yàn)方案即可）：取少量白色固體放入試管中，滴入稀鹽酸，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中．
你對此白色固體物質(zhì)還有哪些猜想？寫出合理猜想和正確的實(shí)驗(yàn)方案，
猜想：白色固體是氫氧化鈉．
實(shí)驗(yàn)方案：取少量白色固體放入試管中，滴入足量的稀鹽酸，不產(chǎn)生氣泡．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．濃硫酸和碳在加熱的情況下反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4=CO2↑+2SO2↑+2H2O為了驗(yàn)證反應(yīng)的各種生成物，用如圖Ⅰ裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）圖Ⅰ中A處是完成實(shí)驗(yàn)中的必要裝置，它是下列圖Ⅱ所示中的（填編號）③；

（2）C裝置中應(yīng)盛的試劑為足夠酸性高錳酸鉀溶液，其作用除去SO2；
（3）能夠確定存在二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象C中酸性高錳酸鉀溶液不褪色，同時(shí)D中澄清石灰水變混濁．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯（）是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成．一種合成路線如下：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O
（2）反應(yīng)③的反應(yīng)類型為取代反應(yīng)或酯化反應(yīng)
（3）C的結(jié)構(gòu)簡式為
（4）上述①②③三個(gè)反應(yīng)中，原子的理論利用率為100%，符合綠色化學(xué)的要求的反應(yīng)是②（填序號）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．將O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀鹽酸六種物質(zhì)兩兩混合，有CO2生成的化學(xué)反應(yīng)有（　�。�
A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)

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