A. | H+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{CI}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]- | |
B. | Na+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$H]- | |
C. | ${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{C}}{••}$${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{O}}{••}$${\;}_{•}^{•}$ | |
D. |
分析 A、HCl為共價化合物;
B、氫氧化鈉為離子化合物,鈉離子與氫氧根是離子鍵,O與H形成共價鍵;
C、根據(jù)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)判斷,二氧化碳中碳原子與氧原子之間形成2對共用電子對;
D、氨氣分子的氮原子中含有孤電子對.
解答 解:A、氯化氫分子中不存在氫離子和氯離子,氯化氫正確的電子式為:,故D錯誤;
B、氫氧化鈉為離子化合物,鈉離子與氫氧根是離子鍵,O與H形成共價鍵,氫氧化鈉的電子式為:,故B正確;
C、二氧化碳中碳原子與氧原子之間形成2對共用電子對,電子式為,故C錯誤;
D、氨氣分子的電子式為:,故D錯誤;故選B.
點評 本題考查了電子式的書寫,題目難度中等,注意掌握電子式的概念及表示方法,明確離子化合物與共價化合物的電子式的表示方法及區(qū)別.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱 | |
B. | 溴乙烷與氧氧化鈉的乙醇溶液共熱 | |
C. | 甲烷與氯氣反應(yīng) | |
D. | 乙炔與氯化氫在一定條件下制氯乙烯 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | B. | ||||
C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營養(yǎng)品”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等等,這里的碘、氟、硒指的是對應(yīng)的單質(zhì)分子,而鈣、鐵則指的是對應(yīng)的鈣離子和鐵離子 | |
B. | 淀粉及做衣服的棉和麻均為天然高分子化合物 | |
C. | 煎炸食物的花生油和牛油都是可水解的飽和酯類 | |
D. | 磨豆?jié){的大豆富含蛋白質(zhì),豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成了氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 少量NaNO3固體,v(H2)減小 | B. | 20mL BaCl2溶液,v(H2)不變 | ||
C. | 少量NaHSO4固體,v(H2)不變 | D. | 改用18mol/L的硫酸,v(H2)增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量稀硝酸、振蕩 | 試管內(nèi)紅色固體完全溶解,溶液變?yōu)樗{色,并有無色氣體產(chǎn)生 |
b | 加入足量稀硫酸、振蕩 | 試管內(nèi)有紅色固體,溶液為無色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 棉、麻、羊毛、絲綢等天然衣著材料越來越受人們歡迎,它們的主要成分均為纖維素 | |
B. | 晶體硅常用作太陽能電池板,它的工作原理符合電池原理 | |
C. | 高爐煉鐵、水泥工業(yè)、玻璃工業(yè)、海水制鎂工業(yè)中都需要用到原料碳酸鈣 | |
D. | 霧霾中的PM2.5表面積大,分散在空氣中形成膠體,吸附大量有毒有害物質(zhì),對人體造成嚴重危害 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com