下列各組微粒中，互為同位素的是（　�。�
A、
 
12
6
C和
 
13
6
C
B、H2O和H2O2
C、紅磷和白磷
D、甲烷和乙烷
考點：同位素及其應用,同素異形體,芳香烴、烴基和同系物
專題：
分析：A、碳-12和碳-13都是碳元素的不同核素，互為同位素；
B、H2O和H2O2都是由氫氧元素組成的，組成不同，為不同物質(zhì)；
C、紅磷和白磷都是由磷元素組成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)，互為同素異形體；
D、甲烷和乙烷都是由碳氫元素組成的，結(jié)構(gòu)相似，為同系物．
解答： 解：A、碳-12和碳-13都是碳元素的不同核素，互為同位素，故A正確；
B、H2O和H2O2都是由氫氧元素組成的，組成不同，為不同物質(zhì)，故B錯誤；
C、紅磷和白磷都是由磷元素組成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)，互為同素異形體，故C錯誤；
D、甲烷和乙烷都是由碳氫元素組成的，結(jié)構(gòu)相似，為同系物，故D錯誤．
故選A．
點評：本題以同位素為載體，考查化學“五同”比較，難度不大，注意把握概念的理解，水和重水是不同水分子，但結(jié)構(gòu)相同，為同一物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

實驗室制備Cl2的反應原理為：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
（1）當標準狀況下生成11.2L氯氣時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
．消耗MnO2質(zhì)量
 
克
（2）在此反應中氧化劑是
 
還原劑是
 

（3）比較氧化性Cl2
 
MnO2  （填＞、＜或=）

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科目：高中化學 來源： 題型：

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
①0.1mol/L 硝酸鈣溶液中 NO3-的數(shù)目為 0.2NA
②電解飽和NaCl溶液，若在陰極產(chǎn)生 11.2L 氣體，則電子轉(zhuǎn)移 NA
③在20℃101KPa時，2.8g C2H4和CO的混合氣體分子數(shù)等于0.1NA
④在密閉容器中，0.1mol O2和0.2mol SO2在一定條件下，充分反應生成SO3的分子數(shù)為0.2NA
⑤2mol O2與金屬鈉反應，O2不一定得到4NA個電子
⑥標準狀況下a LCH4和a LSO3中所含分子數(shù)均為aNA/22.4．
A、①②④B、⑤⑥
C、③⑤D、②③④

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列電離方程式中，正確的是（　　）
A、Ca（OH）2=Ca2++2（OH-）
B、FeCl3=Fe2++3Cl-
C、Al2（SO4）3=2Al3++3SO42-
D、H2SO4=H2++SO42-

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科目：高中化學 來源： 題型：

古代的藥金外觀與金相似，常被誤認為是金子，冶煉的方法如下：將碳酸鋅、赤銅（Cu2O）、木炭混合加熱到800℃，得到金光閃閃的“藥金”．
（1）藥金的主要成分是
 
．
（2）冶煉時發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將不同量的CO（g）和H2O（g）分別加入到體積為2L的恒容密閉容器中，進行反應，得到如下數(shù)據(jù)
實驗組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達到平衡所需時間/min
H2OCOH2CO
16500.010.02 0.0085
28000.020.030.0171.63
（1）實驗1中以v（H2）表示的到達平衡時的平均反應速率為
 
．
（2）下列圖象正確的是
 
（選填編號）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在，實驗室里從海藻中提取碘的過程如下：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）灼燒海藻時，除需要三腳架外，還需要用到的實驗儀器是
 
．
 
 （從下列儀器中選出所需的儀器，用標號字母填寫在空白處）．
A．燒杯   B．瓷坩堝    C．表面皿    D．泥三角   E．酒精燈   F．坩堝鉗
（2）指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱：①
 
、②
 
．
（3）提取碘的過程中，不能使用的有機溶劑是
 
．其原因是
 
．
A．酒精 　　     B．苯　　　　   C．汽油
該提取操作通常在
 
（儀器名稱）中進行，若得到的是含碘的四氯化碳溶液，靜置后分層，下層為
 
色．
（4）設(shè)計一個簡單的實驗，檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘．請寫出該實驗的實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論
 
．
（5）加碘食鹽中加入的碘酸鉀是一種白色結(jié)晶粉末，常溫下很穩(wěn)定，加熱至560℃開始分解．在酸性條件下碘酸鉀是一種較強的氧化劑，可與碘化物、亞硫酸鹽等還原性物質(zhì)反應．
（Ⅰ）測定加碘食鹽中碘的含量，學生甲設(shè)計的實驗步驟如下：
a．準確稱取w g食鹽，加適量蒸餾水使其完全溶解；
b．用稀硫酸酸化所得溶液，加入過量KI溶液，使KIO3與KI反應完全；
c．以淀粉為指示劑，逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol/L的Na2S2O3溶液10.0mL，恰好反應完全．則加碘食鹽樣品中的碘元素含量是
 
mg/kg．（以含w的代數(shù)式表示）．
（已知：KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O；I2+2S2O32-=2I-+S4O62-．）
（Ⅱ）學生乙又進行了下列實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象
取1g純凈的NaCl，加3mL水配成溶液．溶液無變化
滴入5滴淀粉溶液和1mL 0.1mol/L KI溶液，振蕩．溶液無變化
然后再滴入1滴1mol/L的H2SO4，振蕩．溶液變藍色
①請推測實驗中產(chǎn)生藍色現(xiàn)象的可能原因，用離子方程式表示
 
．
②根據(jù)學生乙的實驗結(jié)果，請對學生甲的實驗結(jié)果作出簡要評價：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

掌握物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，是學習元素化合物知識的基礎(chǔ)．
（1）中學常見的某反應的化學方程式為：A+B→C+D+H2O（未配平，反應條件略去）．若C、D均為氣體，且都能使澄清石灰水變渾濁．
①請寫出該反應的化學方程式
 
；
②某探究性學習小組利用如圖1中所列裝置實驗，證明上述反應中有C、D生成．則b瓶溶液的作用是
 
，該溶液還可以用
 
試劑代替．
③裝置d中所盛溶液是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在燒杯或試管里進行固體物質(zhì)的溶解時，為了加快溶解速度，常采用的方法有
 
、
 
、
 
等．

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同步練習冊答案