100mL0.55mol?L-1鹽酸與100mL0.50mol?L-1氫氧化鈉溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.試回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中還缺少的玻璃儀器是
 

(2)燒杯間填滿(mǎn)碎紙條的作用是
 

(3)若大燒杯上不該硬紙板,測(cè)得中和熱的絕對(duì)值將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
(4)實(shí)驗(yàn)中溶液的溫度升高3.3℃,稀溶液的密度ρ和比熱容c分別與水的相等[已知:ρ(H2O)=1g/mL,c(H2O)=4.18kg?℃],該實(shí)驗(yàn)測(cè)得中和熱△H=
 

(5)用2.5mL 11.0mL?L-1的濃硫酸代替鹽酸進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得中和熱的絕對(duì)值會(huì)
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
考點(diǎn):中和熱的測(cè)定
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造來(lái)判斷該裝置的缺少儀器;
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會(huì)使一部分熱量散失;
(4)根據(jù)中和熱計(jì)算公式Q=cm△T中涉及的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷;
(5)濃硫酸在稀釋過(guò)程中會(huì)放出大量的熱量.
解答: 解:(1)由量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是溫度計(jì),故答案為:溫度計(jì);
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿(mǎn)碎泡沫塑料的作用是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失,
故答案為:減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會(huì)使一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會(huì)減小,
故答案為:偏。
(4)100mL0.55mol?L-1鹽酸與100mL0.50mol?L-1氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和為m=200mL×1g/cm3=100g,c=4.18J/(g?℃),代入公式Q=cm△T得生成0.05mol的水放出熱量Q=4.18J/(g?℃)×200g×3.3=2.7588kJ,所以生成1mol的水放出熱量為55.2kJ,即該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱△H=-55.2kJ/mol,故答案為:-55.2kJ/mol;
(5)濃硫酸在稀釋過(guò)程中會(huì)放出大量的熱量,導(dǎo)致中和熱的數(shù)值會(huì)偏高,故答案為:偏大.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生有關(guān)中和熱的測(cè)定,題目難度中等,注意理解中和熱的概念和測(cè)定原理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下用NH3捕獲CO2可以生成重要的有機(jī)化工產(chǎn)品--三聚氰酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:NH3+CO2+H2O下列有關(guān)三聚氰酸的說(shuō)法正確的是( 。
A、分子式為C3H6N3O3
B、分子中既含極性鍵,又含非極性鍵
C、屬于共價(jià)化合物
D、生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向1L a mol/L的溴化亞鐵中通入x mol的氯氣,當(dāng)x=a時(shí)的方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列鹽溶液蒸干后并灼燒,能得到原溶質(zhì)的是(  )
A、Al2(SO43溶液
B、MgCl2溶液
C、FeSO4溶液
D、NaClO溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱1-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來(lái)制備1-溴丁烷,并檢驗(yàn)反應(yīng)的部分副產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒(méi)有畫(huà)出.

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備1-溴丁烷.豎直冷凝管接通冷凝水,進(jìn)水口是
 
(填“I”或“Ⅱ”);冷凝回流的主要目的是
 

(2)理論上,上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有:丁醚(CH3CH2CH2CH2-O-CH2CH2CH2CH3)、1-丁烯、溴化氫、硫酸氫鈉、水等.熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子并打開(kāi)a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過(guò)B、C裝置檢驗(yàn)部分副產(chǎn)物.B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是
 
 
,寫(xiě)出C裝置中主要的化學(xué)方程式:
 

(3)為了進(jìn)一步分離提純1-溴丁烷,該興趣小組同學(xué)查得相關(guān)有機(jī)物的數(shù)據(jù)如表所示:
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
1-丁醇-89.5117.3
1-溴丁烷-112.4101.6
丁醚-95.3142.4
1-丁烯-185.3-6.5
請(qǐng)你補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)步驟,直到分離出1-溴丁烷.
①待燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管;
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
,收集所得餾分.
(4)若實(shí)驗(yàn)中所取1-丁醇、NaBr分別為7.4g、13.0g,蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6g 1-溴丁烷,則1-溴丁烷的產(chǎn)率是
 
.(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是(  )
A、分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
B、蒸餾時(shí),冷卻水應(yīng)從冷凝器下端進(jìn)入
C、蒸發(fā)時(shí),要用玻璃棒不斷攪動(dòng)溶液
D、用酒精萃取碘水中的碘

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年是法國(guó)化學(xué)家Grignard榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)100周年,他所發(fā)明的格氏試劑被廣泛用于有機(jī)合成中,格氏試劑的合成方法是RX+Mg→RMgX(格氏試劑)
格氏試劑可以與具有羰基結(jié)構(gòu)的化合物9醛、酮等)等發(fā)生反應(yīng),再水解就能合成各種指定結(jié)構(gòu)的醇

某化合物C的合成路線(xiàn)如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)C的分子式為
 
,其中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為
 
,C物質(zhì)在核磁共振氫譜中有
 
種吸收峰.
(2)有關(guān)化合物C的說(shuō)法正確的是
 

a、能使酸性KMnO4溶液退色   b、不能發(fā)生消去反應(yīng)
c、遇到FeCl3溶液顯紫色     d、能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
(3)步驟①所需的試劑和條件是
 
,上述合成路線(xiàn)中屬于取代反應(yīng)的步驟有
 

(4)寫(xiě)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)寫(xiě)出兩種滿(mǎn)足下列條件的C的間分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 

a、羥基能被氧化成醛基
b、苯環(huán)上有兩種環(huán)境不同的氫原子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

咖啡酸苯乙酯有極強(qiáng)的抗炎和抗氧化活性而起到抗腫瘤的作用.現(xiàn)設(shè)計(jì)出如下路線(xiàn)合成緩釋藥物聚咖啡酸苯乙酯:
\
已知:B的核磁共振氫譜有三個(gè)波峰;紅外光譜顯示咖啡酸分子中存在碳碳雙鍵;且:;
回答下列各題:
(1)物質(zhì)B的名稱(chēng):
 
(系統(tǒng)命名法).
(2)咖啡酸僅含C、H、O三種元素,蒸氣密度是相同條件下H2的90倍,含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.6%,則咖啡酸的分子式為
 
;咖啡酸可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體,1mol咖啡酸與足量鈉反應(yīng)生成1.5mol H2,咖啡酸中所有含氧官能團(tuán)的名稱(chēng):
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的類(lèi)型:④
 
、⑧
 

(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

(5)滿(mǎn)足下列條件的咖啡酸的同分異構(gòu)體有
 
種.
①含有兩個(gè)羧基    ②苯環(huán)上有三個(gè)取代基.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

烷烴是由烯烴R和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后的產(chǎn)物,則R可能的結(jié)構(gòu)有( 。
A、4種B、5種C、6種D、10種

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同步練習(xí)冊(cè)答案