下列屬于電解質(zhì)并能導(dǎo)電的物質(zhì)是( 。
A、熔融的NaCl
B、KNO3溶液
C、干冰
D、金屬鋁
考點(diǎn):電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:
分析:電解質(zhì)是在熔融狀態(tài)或水溶液中能導(dǎo)電的化合物,電解質(zhì)導(dǎo)電的條件有①熔融狀態(tài)下②水溶液中,以此解答該題.
解答: 解:A.NaCl為電解質(zhì),在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電,故A正確;
B.KNO3溶液能導(dǎo)電,但屬于混合物,不是電解質(zhì),故B錯誤;
C.干冰是固態(tài)的二氧化碳,是非電解質(zhì),故C錯誤;
D.金屬鋁是單質(zhì),不是化合物,既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故D錯誤.
故選A.
點(diǎn)評:本題考查電解質(zhì)的電離,題目難度不大,注意電解質(zhì)、非電解質(zhì)的區(qū)別,本題注意一下幾點(diǎn):①混合物不是電解質(zhì);②單質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);③干冰是非電解質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含鎂3%-5%的鎂鋁合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料.現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量為m1g的鎂鋁合金,欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計了以下三種不同的實(shí)驗方案:
實(shí)驗設(shè)計1:鎂鋁合金
足量的NaOH溶液
充分反應(yīng)后測定剩余固體質(zhì)量m2g
實(shí)驗設(shè)計2:鎂鋁合金
足量鹽酸
生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為VL.
請回答以下問題:
(1)實(shí)驗設(shè)計1:
①在溶解、過濾中使用的玻璃儀器除燒杯外還有
 

②鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
 
.如果過濾得到沉淀沒有用蒸餾水洗滌數(shù)次后烘干,再測定剩余固體質(zhì)量.則鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
(2)實(shí)驗設(shè)計2:測定生成的氣體裝置如圖,進(jìn)行的操作有:
a.記錄C的液面位置;
b.由A向B中滴加足量試劑;
c.待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;
d.檢查氣密性;
e.將藥品和水裝入各儀器中,連接好;
①上述操作的順序是:
 
(填序號).
②記錄C的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)注意:
 

(3)請你利用實(shí)驗設(shè)計1和實(shí)驗設(shè)計2的模式再設(shè)計一個實(shí)驗方案測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù):鋁鎂合金
()
溶液
()
過濾,測定質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗小組學(xué)生按照課本實(shí)驗要求,用50mL0.5mol/L的鹽酸50mL0.5mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量計算中和熱.下列說法正確是( 。
A、實(shí)驗過程中沒有熱量損失
B、圖中實(shí)驗裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
C、燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
D、若改用60 mL 0.50 mol/L鹽酸跟50 mL 0.5 mol/L的 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),從理論上說所求中和熱不相等

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按下列實(shí)驗方法能達(dá)到要求的是( 。
A、用分液漏斗分離醋酸和水的混合物
B、用酒精萃取碘水中的碘
C、用10mL量筒量取7.5mL稀鹽酸
D、用容量瓶配置溶液過程中定容時發(fā)現(xiàn)蒸餾水稍微過量,可用膠頭滴管吸出少許

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖:a、b、c、d均為鉑電極,供選擇的四組電解液如下:
ABCD
甲槽NaOHAgNO3H2SO4NaCl
乙槽CuSO4CuCl2AgNO3AgNO3
要求滿足的條件是:
(a)工作一段時間后,甲槽電解液pH值上升,乙槽電解液的pH值下降
(b)a、d兩極放電離子的物質(zhì)的量相等
請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)應(yīng)選用的電解液是哪一組
 
;(填字母)
(2)甲槽的電解方程式
 

(3)當(dāng)a極析出3.55g電解產(chǎn)物時,d極上將析出
 
g物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合理飲食和正確用藥,是人體健康的重要保證.
①合理食用加碘鹽是防止缺碘性疾病的有效方法之一,在人體必需元素中,碘屬于
 
(填“常量”或“微量”)元素.人體如果缺碘可能會導(dǎo)致或引起的疾病是
 
(答一種即可).
抗酸藥可治療胃酸過多的原因是這類藥物中含有的一種或幾種化學(xué)物質(zhì),能與胃里過多的
 
(填物質(zhì)名稱)反應(yīng),從而緩解胃部的不適.
②纖維素被稱為“第七營養(yǎng)素”,從化學(xué)成分看,纖維素屬于
 
(填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“油脂”).“地溝油”流入餐桌嚴(yán)重威脅到人的健康,綜合利用“地溝油”的一種方法是使其中的油脂水解以獲取甘油和
 
(填物質(zhì)名稱).
③亞硝酸鈉(NaNO2)有很強(qiáng)的毒性,其外觀似食鹽、有咸味,誤食會中毒,在酸性溶液中、微熱時亞硝酸鈉能產(chǎn)生NO和NO2氣等.請寫出鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉的實(shí)驗方法和現(xiàn)象:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、C、D,C的結(jié)構(gòu)簡式是,B和D分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱,都只能得到有機(jī)化合物E.以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如圖所示:

請回答:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)H的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)B轉(zhuǎn)變?yōu)镕的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱),B轉(zhuǎn)變?yōu)镋的反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱).
(4)D轉(zhuǎn)變?yōu)镋反應(yīng)方程式
 
G的銀鏡反應(yīng)
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的框圖中,A~I(xiàn)都是由短周期元素組成的常見物質(zhì).其中A是氣體,它的水溶液呈堿性;氧化物D和氧化物F都易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;單質(zhì)E可作半導(dǎo)體材料.

(1)化合物A的化學(xué)式是
 

(2)組成單質(zhì)E的元素在元素周期表中的位置是
 
;H+I反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將2.24L氧化物F和1.68L單質(zhì)B同時通入1L氧化物G中(反應(yīng)前后溶液體積的變化忽略不計),所得溶液的pH=
 
.此時再向溶液中通入2.24L化合物A,完全反應(yīng)后所得溶液的pH<7,用離子方程式表示其原因:
 

(4)單質(zhì)B和單質(zhì)C在一定條件下可組成原電池(用KOH溶液作電解質(zhì)),則該原電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、若溶液中c(OH-)=10-7 mol/L,則該溶液一定呈中性
B、c(H+)越大,則pH越大,溶液的堿性越強(qiáng)
C、pH=0的溶液,其中只含有H+,而無OH-
D、向25℃純水中加少量NaHSO4(溫度不變),c(H+)、c(OH-)乘積不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案