A. | 常溫下分別測(cè)等體積、等濃度的醋酸和氨水pH,發(fā)現(xiàn)二者的pH 之和為14,說明常溫下醋酸和氨水的電離平衡常數(shù)相等 | |
B. | 將CH3COONa溶液從25℃升溫至 40℃,溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$增大 | |
C. | 向硝酸中加入氨水至中性,溶液中$\frac{{c(N{H_4}^+)}}{{c(N{O_3}^-)}}$<1 | |
D. | 向AgCl、AgBr 的飽和溶液中加入少量 AgNO3,溶液中$\frac{c(C{l}^{-})}{c(B{r}^{-})}$增大 |
分析 A.常溫下分別測(cè)等體積、等濃度的醋酸和氨水pH,發(fā)現(xiàn)二者的pH 之和為14,若二者混合生成醋酸銨,溶液為中性,可知二者電離程度相同;
B.升高溫度促進(jìn)鹽的水解;
C.根據(jù)電荷守恒分析;
D.AgCl、AgBr 的飽和溶液中存在AgCl(s)+Br-?AgBr(s)+Cl-,其平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{l}^{-})}{c(B{r}^{-})}$,根據(jù)影響K的因素分析.
解答 解:A.常溫下分別測(cè)等體積、等濃度的醋酸和氨水pH,發(fā)現(xiàn)二者的pH 之和為14,若二者混合生成醋酸銨,溶液為中性,可知二者電離程度相同,則常溫下,醋酸和氨水的電離平衡常數(shù)相等,故A正確;
B.升高溫度促進(jìn)鹽的水解,將CH3COONa溶液從25℃升溫至 40℃,水解常數(shù)增大,即Kh=$\frac{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$增大,所以溶液中$\frac{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)•c(O{H}^{-})}$減小,故B錯(cuò)誤;
C.向硝酸中加入氨水至中性,電荷守恒為c(NO3-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+),溶液顯中性,則c(OH-)=c(H+),所以c(NO3-)=c(NH4+),故C錯(cuò)誤;
D.AgCl、AgBr 的飽和溶液中存在AgCl(s)+Br-?AgBr(s)+Cl-,其平衡常數(shù)K=$\frac{c(C{l}^{-})}{c(B{r}^{-})}$,向AgCl、AgBr 的飽和溶液中加入少量 AgNO3,由于溫度不變,平衡常數(shù)不變,即溶液中$\frac{c(C{l}^{-})}{c(B{r}^{-})}$不變,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了弱電解質(zhì)的電離、鹽的水解、沉淀溶解平衡的分析判斷和應(yīng)用等,注意分析沉淀溶解平衡的影響因素的分析判斷平衡移動(dòng)的方向,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol任何物質(zhì)所含有的原子數(shù)都相同 | |
B. | 摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為mol | |
C. | 摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來 | |
D. | 國(guó)際上規(guī)定,0.012 kg C中所含有的碳原子數(shù)目為1摩 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量的銅與濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮生成 | |
B. | Al、Fe、Cu的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物 | |
C. | SiO2與酸、堿均不反應(yīng) | |
D. | 向一定濃度的Na2SiO3溶液中通入適量CO2氣體,出現(xiàn)白色沉淀,則H2SiO3的酸性比H2CO3的酸性強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 活化分子的能量不變 | B. | 增加了活化分子的百分?jǐn)?shù) | ||
C. | 降低了反應(yīng)的活化能 | D. | 改變了化學(xué)反應(yīng)的能量變化 |
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