下列對(duì)一些事實(shí)的理論解釋不正確的是( 。
選項(xiàng)客觀事實(shí)理論解釋
ANa+比Na原子穩(wěn)定Na+最外電子層電子數(shù)有8個(gè)而Na只有1個(gè)
B熔化狀態(tài)下NaCl能導(dǎo)電而NaCl晶體不能導(dǎo)電熔化狀態(tài)下的NaCl中存在離子而NaCl晶體中沒(méi)有離子
C同溫同壓同物質(zhì)的量的氣體體積相等相同條件下氣體的分子間平均距離相等
D鈉投入水中熔成小球該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別,物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算,鈉的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:A.原子或離子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí)較穩(wěn)定;
B.離子晶體中含有自由移動(dòng)的離子時(shí)能導(dǎo)電;
C.同溫同壓下,氣體摩爾體積相等,物質(zhì)的量相等的氣體其體積相等;
D.鈉的熔點(diǎn)較低,溫度高時(shí)以被熔融.
解答: 解:A.原子或離子最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí)較穩(wěn)定,鈉離子最外層有8個(gè)電子處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)、Na原子最外層只有一個(gè)電子而易失去,所以鈉離子性質(zhì)比鈉原子穩(wěn)定,故A正確;
B.離子晶體中含有自由移動(dòng)的離子時(shí)能導(dǎo)電,NaCl是離子晶體,晶體時(shí)沒(méi)有自由移動(dòng)的離子、熔融狀態(tài)下含有自由移動(dòng)的離子,所以熔融狀態(tài)下導(dǎo)電、晶體不導(dǎo)電,故B錯(cuò)誤;
C.同溫同壓下,氣體分子之間的距離相等,所以氣體摩爾體積相等,則物質(zhì)的量相等的氣體其體積相等,故C正確;
D.鈉的熔點(diǎn)較低,溫度高時(shí)以被熔融,鈉和水反應(yīng)放出的熱量使鈉熔融,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查較綜合,涉及粒子結(jié)構(gòu)、氣體摩爾體積、鈉的性質(zhì)、晶體導(dǎo)電等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查分析能力,注意離子晶體不導(dǎo)電的原因,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,對(duì)于反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g),下列說(shuō)法中正確的是(  )
A、此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
【C2
【A2【B】
B、改變條件該反應(yīng)的平衡常數(shù)K一定不變
C、改變壓強(qiáng)并加入催化劑,平衡常數(shù)會(huì)隨之變化
D、平衡時(shí)增大A和B的濃度,平衡常數(shù)會(huì)減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用稀硫酸浸泡由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅得到的濾渣,取少量所得溶液,滴加KSCN溶液后呈紅色,則溶液中存在
 
(離子符號(hào)).
(2)銅在自然界存在于多種礦石中,如
礦石名稱黃銅礦斑銅礦輝銅礦孔雀石
主要成分CuFeS2Cu5FeS4Cu2SCuCO3?Cu(OH)2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①上表所列銅化合物中,銅的質(zhì)量百分含量最高的是
 
(填化學(xué)式).
②工業(yè)上以黃銅礦為原料,采用火法熔煉工藝生產(chǎn)銅.該工藝的中間過(guò)程會(huì)發(fā)生反應(yīng):2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑(Cu2S中S的化合價(jià)為-2),該反應(yīng)的氧化劑是
 
.若此反應(yīng)得到64克銅,則過(guò)程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)圖裝置說(shuō)法正確的是( 。
A、a電極上發(fā)生還原反應(yīng)
B、鹽橋中的陰離子向b電極移動(dòng)
C、一段時(shí)間后,c電極區(qū)溶液的pH降低
D、一定時(shí)間內(nèi),向d電極區(qū)滴入黃色K3[Fe(CN)6]溶液,可能出現(xiàn)Fe3[Fe(CN)6]2藍(lán)色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子,可作漂白劑
B、酸雨是PH小于7的雨水
C、自行車鋼架生銹主要是化學(xué)腐蝕所致
D、大氣中CO2含量的增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列措施有利于節(jié)能減排、改善環(huán)境質(zhì)量的是( 。
①研制開(kāi)發(fā)新型燃料電池汽車,減少機(jī)動(dòng)車尾氣污染     
②開(kāi)發(fā)推廣太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等能源 
③使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾  
④推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染.
A、①②④B、①②
C、①②③④D、③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的作用.某小組為探究其中一些鹽的性質(zhì),查閱資料并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).查閱資料如下:
①KBrO3+6KI+3H2SO4=3I2+KBr+3H2O+3K2SO4     
②2KBrO3+I2=2KIO3+Br2
③KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
④2KIO3+10KBr+6H2SO4=I2+5Br2+6H2O+6K2SO4
實(shí)驗(yàn)如下:
步驟現(xiàn)象
。蚴⒂30mL 0.2mol?L-1KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸,再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液隨著KBrO3溶液滴入,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色并逐漸加深
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液溶液的藍(lán)色逐漸褪去
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟ⅰ開(kāi)始時(shí)發(fā)生的反應(yīng)如資料中的①所示,溶液中I-完全被氧化時(shí)轉(zhuǎn)移
 
mol e-
(2)上述資料中的反應(yīng)
 
(填序號(hào))可表示步驟ⅱ中的反應(yīng),通過(guò)該反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)說(shuō)明碘的非金屬性強(qiáng)于溴.
(3)根據(jù)資料中的反應(yīng)①~④并結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷KIO3、KBrO3、I2、Br2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序是
 
;
(4)當(dāng)n(KBrO3)=0.004mol時(shí),體系中對(duì)應(yīng)含碘物質(zhì)的化學(xué)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將9.2g金屬鈉投入到足量的重水(
 
2
1
H2O)中,則產(chǎn)生的氣體中含有(  )
A、0.4 mol中子
B、0.2 mol電子
C、0.2 mol質(zhì)子
D、0.4 mol分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由CO和CO2組成的混合氣體為6.72L,質(zhì)量為12g,
求(1)此混合物中CO和CO2物質(zhì)的量之比.
(2)CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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