市場(chǎng)上銷(xiāo)售的“84”消毒液，其商品標(biāo)識(shí)上有如下敘述：①本品為無(wú)色液體，呈堿性；②使用時(shí)加水稀釋?zhuān)虎劭蓪?duì)餐具、衣物進(jìn)行消毒，可漂白淺色衣物。其有效成分可能是(　　)

A．Cl2                    B．SO2

C．NaClO                 D．KMnO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是

A．分解高錳酸鉀制氧氣后，殘留在試管內(nèi)壁上的黑色物質(zhì)可用稀鹽酸洗滌

B．失去標(biāo)簽的硝酸銀溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋁溶液，可用碳酸銨溶液鑒別

C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無(wú)水CuCl2固體

D．檢驗(yàn)從火星上帶回來(lái)的紅色物體是否是Fe2O3 的操作步驟為：樣品→粉碎→加水溶解→過(guò)濾→向?yàn)V液中滴加KSCN溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將4 g NaOH固體溶于水配成250 mL溶液，此溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________。取出10 mL此溶液，這10 mL溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)__________，其中含有NaOH________g。將取出的溶液加水稀釋到100 mL，稀釋后的溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈉與水反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下：①鈉浮在水面上；②鈉沉在水底；③鈉熔化成小球；④小球迅速游動(dòng)逐漸減小，最后消失；⑤發(fā)出嘶嘶的聲音；⑥滴入酚酞后溶液顯紅色。其中正確的一組是(　　)

A．①②③④⑤                B．全部

C．①③④⑤⑥                D．①③④⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某科研小組在探究Ti、Mg、Cu的活潑性時(shí)，在相同條件下，取大小相同的三種金屬片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，現(xiàn)象如下：

金屬

Ti

Mg

Cu

金屬表

面現(xiàn)象

放出氣泡

速度緩慢

放出氣泡

速度快

無(wú)變化

下列關(guān)于三種金屬的說(shuō)法正確的是(　　)

A．三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Ti、Mg、Cu

B．若鈦粉中混有Mg，提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去Mg

C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制Cu的很好途徑

D．Cu和MgCl2溶液不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列常用的干燥劑中，不能干燥氯氣的是(　　)

A．濃H2SO4                           B．堿石灰

C．五氧化二磷                         D．無(wú)水氯化鈣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在A中放的是干燥的紅色紙條，B中放的是濕潤(rùn)的紅色紙條，C中盛放的是氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)通Cl2一段時(shí)間后，A中觀察到的現(xiàn)象是__________________________，B中觀察到的現(xiàn)象是________________________________，由此可得出的結(jié)論是_______，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________________________________________。

(2)C裝置的作用是____________________________________，理由是______，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示,試管中集滿(mǎn)干燥的氯氣,膠頭滴管中裝有供反應(yīng)的足量濃氨水。滴入濃氨水,開(kāi)始時(shí)試管內(nèi)發(fā)生的有氧化還原反應(yīng):NH3+Cl2→N2+HCl并產(chǎn)生紅光和白煙。

請(qǐng)根據(jù)以上反應(yīng)和現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:

(1)標(biāo)志反應(yīng)全部完成的現(xiàn)象是_______________________________________。

(2)反應(yīng)完畢后,將試管浸入水中并倒立著試管,取下滴管,有水進(jìn)入試管。在室溫時(shí),進(jìn)入試管內(nèi)的水約占試管容積的________。

(3)反應(yīng)中生成的白煙是________。

(4)寫(xiě)出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩同學(xué)研究Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況。

步驟

操作

現(xiàn)象

I

向2 mL 1 mol·L-1FeCl3溶液中加入一定量的Na2SO3溶液

溶液由棕黃色變?yōu)榧t褐色，

并有少量刺激性氣味的氣體逸出

（1）常溫下，F(xiàn)eCl3溶液的pH_______7（填“＜”、“＞”或“=”）。

（2）分析紅褐色產(chǎn)生的原因。

① 甲同學(xué)認(rèn)為步驟I中溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e(OH)3，用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋溶液呈紅褐色的原因：________。

② 乙同學(xué)認(rèn)為可能是發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，完成并配平其反應(yīng)的離子方程式：

        Fe3+ +        SO32- +                ==               F e2+ +             +                       

乙同學(xué)查閱資料得知：

1．Fe2+與SO32-反應(yīng)生成墨綠色的絮狀沉淀FeSO3；

2．墨綠色的FeSO3與黃色的FeCl3溶液混合后，溶液呈紅褐色。

（3）甲同學(xué)為了確認(rèn)溶液呈紅褐色的原因是生成了Fe(OH)3，設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

現(xiàn)象

II

用激光筆照射步驟I中的紅褐色溶液

出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”

甲同學(xué)因此得出結(jié)論：溶液呈紅褐色是因?yàn)樯闪薋e(OH)3。而乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)得出結(jié)論的證據(jù)仍然不足，乙同學(xué)的理由是________。

（4）進(jìn)一步確認(rèn)Na2SO3溶液與FeCl3溶液反應(yīng)的情況，乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

現(xiàn)象

III

向1 mol•L-1的FeCl3溶液中通入一定量的SO2

溶液由黃色變?yōu)榧t褐色

IV

用激光筆照射步驟III中的紅褐色溶液

沒(méi)有出現(xiàn)“丁達(dá)爾效應(yīng)”

① 經(jīng)檢驗(yàn)步驟III中紅褐色溶液含有Fe2+，檢驗(yàn)Fe2+選用的試劑是______（填字母）。

     a．K3 溶液          b．KSCN溶液         c．KMnO4溶液

② 已知H2SO3是弱酸，請(qǐng)結(jié)合電離方程式說(shuō)明步驟III中出現(xiàn)紅褐色的原因：        。

（5）結(jié)論：由上述實(shí)驗(yàn)得知，甲、乙兩同學(xué)所持觀點(diǎn)均正確。

                                                

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