某課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室條件下探究CO與Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物情況,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先通CO一段時(shí)間再點(diǎn)燃灑精燈的理由是
 

(2)上述裝置中缺少尾氣處理部分,如何進(jìn)行尾氣處理?
 

(3)當(dāng)觀察到固體粉末由紅棕色完全變?yōu)楹谏珪r(shí),欲停止實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行的操作為
 

(4)然后,活動(dòng)小組同學(xué)對(duì)所得黑色固體做了如下探究實(shí)驗(yàn):
①用磁鐵在玻璃管外壁感應(yīng),發(fā)現(xiàn)黑色固體感應(yīng)移動(dòng).
②取少許黑色固體置于一支小試管中,加入稀鹽酸,未見(jiàn)氣體產(chǎn)生.
③另取少許黑色固體置于另一支小試管中,加入CuSO4溶液,振蕩、靜置,無(wú)明顯現(xiàn)象.由此說(shuō)明:該黑色固體可能是
 
(填化學(xué)式).
(5)為了準(zhǔn)確確定CO與Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物情況,活動(dòng)小組同學(xué)又取Fe2O3固體進(jìn)行了定量實(shí)驗(yàn),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
加熱時(shí)間/min01060120130
固體質(zhì)量/g24.023.221.616.816.8
通過(guò)計(jì)算判斷:加熱到120min時(shí)所得固體產(chǎn)物為
 
(填化學(xué)式);若10min時(shí)所得固體為純凈物,則在0~10min時(shí)間段里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,先通一段時(shí)間的CO,排出空氣,可以防止爆炸;
(2)CO具有毒,可以燃燒得到二氧化碳;
(3)裝置結(jié)束的操作是:停止加熱,仍然通CO,直到試管冷卻,據(jù)此回答;
(4)金屬鐵可以和鹽酸反應(yīng)生成氫氣,四氧化三鐵具有磁性,氧化鐵是紅棕色的固體,據(jù)此判斷;
(5)一氧化碳還原氧化鐵可以得到單質(zhì)鐵,但是還原不充分,還會(huì)得到氧化亞鐵等產(chǎn)物.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入CO,排盡裝置內(nèi)的空氣,防止CO與空氣混合,加熱時(shí)發(fā)生爆炸,故答案為:趕出裝置內(nèi)的空氣,防止發(fā)生爆炸;
(2)CO具有毒,可以燃燒得到二氧化碳,尾氣處理一氧化碳可以用點(diǎn)燃的方法,故答案為:在導(dǎo)管口將尾氣點(diǎn)燃;
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后要繼續(xù)通入 CO氣體,直到玻璃管冷卻,防止高溫下的鐵與空氣接觸,被氧化.
故答案為:撤掉酒精燈,繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w,直到固體冷卻;
(4)①用磁鐵在玻璃管外壁感應(yīng),發(fā)現(xiàn)黑色固體感應(yīng)移動(dòng),則一定存在四氧化三鐵;
②取少許黑色固體置于一支小試管中,加入稀鹽酸,未見(jiàn)氣體產(chǎn)生,一定無(wú)金屬鐵,可能含有氧化亞鐵;
③另取少許黑色固體置于另一支小試管中,加入CuSO4溶液,振蕩、靜置,無(wú)明顯現(xiàn)象,一定不含鐵單質(zhì),由此說(shuō)明黑色固體可以是:FeO、Fe3O4或Fe3O4,
故答案為:FeO、Fe3O4或Fe3O4;
(5)加熱到120min時(shí)所得固體產(chǎn)物不隨時(shí)間的改變而改變,則證明得到的16.8g是金屬鐵,則
3CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3CO2     固體質(zhì)量減小
3     1      2    3         48g
    0.15mol                 24g-16.8g=7.2g
若10min時(shí)所得固體為純凈物,則在0~10min時(shí)間段里,設(shè)得到的產(chǎn)物是FexOy
  xFe2O3~2FexOy 固體質(zhì)量減小
   x      1         (3x-2y)×16
0.15mol               24g-23.2g=0.8g
解得x:y=3:4,所以產(chǎn)物是Fe3O4,即CO+3Fe2O3
  △  
.
 
2Fe3O4+CO2,
故答案為:Fe;CO+3Fe2O3
  △  
.
 
2Fe3O4+CO2
點(diǎn)評(píng):本題是一道關(guān)于氧化鐵的性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)題,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力以及分析和解決問(wèn)題的能力,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、X、Y是常見(jiàn)的短周期元素,其原子半徑隨原子序數(shù)的變化如圖所示.已知A是地殼中含量最高的元素;B和Ne原子的質(zhì)子數(shù)相差l;Y的單質(zhì)是一種常見(jiàn)的半導(dǎo)體材料;X在空氣中燃燒可生成兩種化合物.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;其最高價(jià)氧化物晶體中Y原子軌道采用
 
雜化.
(2)B和X相比,單質(zhì)熔點(diǎn)較高的是
 
(填化學(xué)式).
(3)A的最簡(jiǎn)單氫化物可與H+結(jié)合形成甲,甲中鍵角比A的最簡(jiǎn)單氫化物中鍵角大,原因是
 

(4)A最常見(jiàn)的單質(zhì)比氮?dú)飧兹苡谒脑蚴?div id="h5hn5ff" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要配制濃度約為2mol/LNaOH溶液100mL,下面的操作正確的是(  )
A、用托盤天平稱取8gNaOH固體(NaOH固體放置于天平的托盤上),放入250mL燒杯中,用100mL量筒量取100mL蒸餾水,加入燒杯中,同時(shí)不斷攪拌至固體溶解
B、稱取8gNaOH固體,放入100mL量筒中,邊攪拌邊慢慢加入蒸餾水,待固體完全溶解后用蒸餾水稀釋至100mL
C、稱取8gNaOH固體,放入100mL容量瓶中,加入適量蒸餾水,振蕩容量瓶使固體溶解,再加入水到刻度,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻
D、用50mL量筒量取40mL5mol/LNaOH溶液,倒入100mL容量瓶中,然后加蒸餾水定容直至刻度線,蓋好瓶塞,反復(fù)搖勻,裝瓶就行

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里需用495mL 0.1mol/L的硫酸銅溶液,以下操作正確的是( 。
A、稱取7.68 g硫酸銅,加入500 mL水
B、稱取12.5 g膽礬配成500 mL溶液
C、稱取8.0 g硫酸銅,加入500 mL水
D、稱取12.0 g膽礬配成500 mL溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲酸(CH2O2),俗稱蟻酸,結(jié)構(gòu)式為:.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在分析甲酸的組成和結(jié)構(gòu)后,對(duì)甲酸的性質(zhì)提出如下猜想并設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證:
猜想Ⅰ:甲酸具有酸性;
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在甲酸溶液中滴加紫色石蕊試液;
猜想Ⅱ:甲酸能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(步驟如圖);
問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)甲酸分子的核磁共振氫譜有
 
個(gè)吸收峰;
(2)請(qǐng)你再舉出一種方法來(lái)驗(yàn)證甲酸的酸性:
 
;
(3)依上圖所示的實(shí)驗(yàn),加熱3-7分鐘后并沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.該小組同學(xué)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

 
,請(qǐng)你從理論上簡(jiǎn)單解釋實(shí)驗(yàn)中沒(méi)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因
 

(4)在仔細(xì)分析甲酸分子組成元素的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你再提出一個(gè)甲酸在濃硫酸作用下可能具有的性質(zhì)的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想:
①你提出的猜想是
 
;
②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)參考如下形式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素,離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O.一實(shí)驗(yàn)小組欲通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)生成CO2的速率,探究某種影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示(KMnO4溶液已酸化):

實(shí)驗(yàn)序號(hào)A溶液B溶液
20mL 0.1mol?L-1H2C2O4溶液30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
20mL 0.2mol?L-1H2C2O4溶液30mL 0.01mol?L-1KMnO4溶液
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的是
 
因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響.相同時(shí)間內(nèi)針筒中所得CO2的體積大小關(guān)系是①
 
②(填“>”、“<”或“=”).
(2)若實(shí)驗(yàn)①在2min末收集了4.48mL CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則在2min末,c(MnO4-)=
 
mol?L-1.(假設(shè)混合溶液體積為50mL)
(3)除通過(guò)測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)CO2的體積來(lái)比較反應(yīng)速率,本實(shí)驗(yàn)還可通過(guò)測(cè)定
 
來(lái)比較化學(xué)反應(yīng)速率.
(4)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率總是如圖2,其中t1~t2時(shí)間內(nèi)速率變快的主要原因可能是:①產(chǎn)物Mn2+是反應(yīng)的催化劑、②
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)式為AB的離子晶體,已知5r(A2+)=4r(B2-)(各類離子晶體與陰陽(yáng)離子半徑比關(guān)系如圖所示),經(jīng)測(cè)定其密度為ρg?cm-3,其摩爾質(zhì)量為Mg?mol-1,則下列有關(guān)該晶體的說(shuō)法正確的是( 。
r+/r-配位數(shù)實(shí)例
0.225~0.4144ZnS
0.414~0.7326NaCl
0.732~1.08CsCl
>1.012CsF
A、該晶體結(jié)構(gòu)與ZnS晶體相似
B、該晶體每個(gè)晶胞中有2個(gè)A2+和B2-
C、該晶體晶胞的邊長(zhǎng)
3
4M
NAP
cm
D、A2+離子緊鄰的B2-構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)為正方體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室從自來(lái)水制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、蒸餾燒瓶中要放入碎瓷片防止暴沸
B、溫度計(jì)的水銀球放在支管口稍下位置,不能插入液面
C、冷凝水應(yīng)該是下進(jìn)上出,與蒸汽的流向相反
D、開(kāi)始蒸餾時(shí),應(yīng)該先加熱,再開(kāi)冷凝水;蒸餾完畢,應(yīng)該先關(guān)冷凝水再撤酒精燈

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由溴乙烷制取乙二酸,依次發(fā)生反應(yīng)的類型是( 。
A、取代加成水解氧化
B、消去加成取代氧化
C、水解消去加成水解
D、消去水解取代還原

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案