A. | a=b時(shí):c(OH-)=c(H+)+c(HS-) | |
B. | a=2b時(shí):C(Na+)>c(S2-)>c(HS-)>c(OH-)>c(H+) | |
C. | a=2.5b時(shí):C(Na+)+c(H+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(OH-) | |
D. | 若4c(Na+)=5c(S2-)+5c(HS-)+5c(H2S),a=3b |
分析 A.a(chǎn)=b時(shí),將amol•L -1 NaHS與bmol•L-1NaOH兩種稀溶液等體積混合發(fā)生反應(yīng)NaHS+NaOH=Na2S+H2O,依據(jù)溶液中質(zhì)子守恒分析判斷;
B.a(chǎn)=2b時(shí),將amol•L -1 NaHS與bmol•L-1NaOH兩種稀溶液等體積混合得到溶液為等物質(zhì)的量NaHS和Na2S的混合溶液,依據(jù)溶液中HS-水解程度大于電離分析離子濃度大;
C.根據(jù)混合液中的電荷守恒分析;
D.a(chǎn)=3b時(shí),將amol•L -1 NaHS與bmol•L-1NaOH兩種稀溶液等體積混合得到溶液為NaHS和Na2S的混合溶液,硫氫化鈉物質(zhì)的量為硫化鈉的2倍,依據(jù)溶液中物料守恒分析判斷.
解答 解:A.a(chǎn)=b時(shí),將amol•L -1 NaHS與bmol•L-1NaOH兩種稀溶液等體積混合發(fā)生反應(yīng)NaHS+NaOH=Na2S+H2O,依據(jù)溶液中質(zhì)子守恒分析得到,c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S),故A錯誤;
B.a(chǎn)=2b時(shí),將amol•L -1 NaHS與bmol•L-1NaOH兩種稀溶液等體積混合得到溶液為等物質(zhì)的量NaHS和Na2S的混合溶液,依據(jù)溶液中HS-水解程度大于電離分析離子濃度大小為c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+),故B錯誤;
C.兩溶液無論怎樣反應(yīng),都一定滿足電荷守恒:C(Na+)+c(H+)=2c(S2-)+c(HS-)+c(OH-),故C正確;
D.a(chǎn)=3b時(shí),將amol•L -1 NaHS與bmol•L-1NaOH兩種稀溶液等體積混合得到溶液為NaHS和Na2S的混合溶液,硫氫化鈉物質(zhì)的量為硫化鈉的2倍,依據(jù)溶液中物料守恒分析得到,3c(Na+)=4c(S2-)+4c(HS-)+4c(H2S),故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確反應(yīng)后溶質(zhì)組成及電荷守恒、物料守恒的含義為解答關(guān)鍵,注意掌握判斷離子濃度大小的常用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①屬于加成反應(yīng) | B. | 1 mol W完全加成需要4 mol H2 | ||
C. | X的核磁共振氫譜有四個(gè)峰 | D. | X、Y、W、Z都能與NaOH溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,會造成所配溶液濃度偏大 | |
B. | 定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降,不應(yīng)再加蒸餾水 | |
C. | 稱量時(shí)托盤上要墊上干凈的稱量紙 | |
D. | 移液時(shí)不慎有部分液體濺出,會造成所配溶液濃度偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若a=b,pH(NaX)>pH(NaY),則酸性:HX>HY | |
B. | 若a=b,并測得c(X-)=c(HY)+c(Y-),則HX是強(qiáng)酸 | |
C. | 若a>b,c(X-)=c(Y-),可推出酸性:HX>HY | |
D. | 若兩溶液等體積混合,測得c(X-)+c(HX)+c(HY)+c(Y-)=0.1mol•L-1,則可求得a=b=0.1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣溶于醋酸 CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O | |
B. | 氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體 SO2+2OHˉ=SO42ˉ+H2O | |
C. | 氯氣溶于水 Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
D. | 氯化鐵溶液溶解銅 Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+ |
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