17.炙熱的炭與濃硫酸可發(fā)生反應(yīng).
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)現(xiàn)欲設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證此反應(yīng)所生成的各種產(chǎn)物.實(shí)驗(yàn)中可供使用的試劑有:
濃硫酸、稀硫酸、澄清石灰水、NaOH溶液、品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、無水硫酸銅固體和堿石灰.有一個(gè)同學(xué)按氣體的流動(dòng)方向設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,其所使用的試劑次序可表示為:氣體產(chǎn)物→試劑I→試劑Ⅱ→試劑Ⅲ→試劑Ⅱ→試劑Ⅳ.
①試劑I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別為無水硫酸銅、品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、澄清石灰水.
②說出試劑Ⅱ使用兩次的作用分別是檢驗(yàn)是否有SO2生成、檢驗(yàn)SO2是否除凈.
③寫出氣體產(chǎn)物通過足量的試劑Ⅳ時(shí)的離子方程式:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)木炭和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水;
(2)驗(yàn)證碳和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物需要先驗(yàn)證生成的水,依據(jù)無水硫酸銅變藍(lán)色說明生成水,再驗(yàn)證二氧化硫,能使品紅試液褪色,除去二氧化硫后再用品紅試液檢驗(yàn)是否除盡,最后用澄清石灰驗(yàn)證二氧化碳.

解答 解:(1)木炭和濃硫酸加熱反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(2)驗(yàn)證碳和濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物需要先驗(yàn)證生成的水,依據(jù)無水硫酸銅變藍(lán)色說明生成水,再驗(yàn)證二氧化硫,能使品紅試液褪色,除去二氧化硫后再用品紅試液檢驗(yàn)是否除盡,最后用澄清石灰驗(yàn)證二氧化碳;所以第一次使用二氧化硫時(shí)的作用是檢驗(yàn)是否有SO2生成,第二次使用二氧化硫的作用是檢驗(yàn)SO2是否除凈,試劑Ⅳ為二氧化碳和澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,
①試劑I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別為:無水硫酸銅、品紅溶液、酸性高錳酸鉀、澄清石灰水,
故答案為:無水硫酸銅、品紅溶液、酸性高錳酸鉀溶液、澄清石灰水;
②說出試劑Ⅱ?yàn)槠芳t溶液,使用兩次的作用分別是第一次使用時(shí)的作用是檢驗(yàn)是否有SO2生成,第二次使用的作用是檢驗(yàn)SO2是否除凈,
故答案為:檢驗(yàn)是否有SO2生成;檢驗(yàn)SO2是否除凈;
③氣體產(chǎn)物通過足量的試劑Ⅳ時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的離子方程式為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O,
故答案為:CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了濃硫酸性質(zhì)的應(yīng)用,產(chǎn)物驗(yàn)證方法和現(xiàn)象判斷,注意二氧化碳、二氧化硫都可以使澄清石灰水變渾濁,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.常溫下,濃度均為0.10mol/L、體積均為V0的HA和HB溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨lg$\frac{V}{{V}_{0}}$的變化如圖所示,下列敘述正確的是( 。
A.相同條件下NaA溶液的pH大于NaB溶液的pH
B.溶液中水的電離程度:a=c>b
C.該溫度下HB的電離平衡常數(shù)約等于1.11×10-5
D.當(dāng)lg$\frac{V}{{V}_{0}}$=3時(shí),若兩溶液同時(shí)升高溫度,則$\frac{c(B-)}{c(A-)}$減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)有積極的意義,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.提高燃料的燃燒效率的意義在于節(jié)約能源、節(jié)省資源、減少污染
B.CO、NO、NO2、SO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在
C.按照綠色化學(xué)的原則,(式中的系數(shù)x,y,z均為整數(shù)),則(x+y+z)的最小數(shù)值為5
D.使用“無磷洗滌劑”,防止水體富營養(yǎng)化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列離子方程式與所述事實(shí)不相符的是(  )
A.用鐵作電極電解飽和食鹽水:Fe+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Fe(OH)2+H2
B.偏鋁酸鈉溶液能使酚酞試液變紅:AlO2-+2H2O?Al(OH)3+OH-
C.苯酚鈉溶液中通入
D.AgOH沉淀溶于氨水:AgOH+2NH3•H2O═[Ag(NH32]++OH-+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.豐富多彩的現(xiàn)代生活離不開香料,香豆素是一種重要的有機(jī)香料.實(shí)驗(yàn)室合成香豆素的路徑如下:

(1)香豆素的分子式為C9H6O2,(Ⅳ)中含氧官能團(tuán)的名稱羥基、羧基.
(2)(1)與H2反應(yīng)生成鄰羥基苯甲醇,鄰羥基苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡式為
(3)反應(yīng)①、②的反應(yīng)類型依次是加成反應(yīng)、消去反應(yīng).
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是
(5)Ⅴ是(Ⅳ)的同分異構(gòu)體,Ⅴ的分子中含有苯環(huán)且無碳碳雙鍵,苯環(huán)上含有兩個(gè)鄰位取代基,且能夠發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng).則Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡式為(任寫一種).
(6)一定條件下,與CH3CHO兩者之間能發(fā)生類似①、②的兩步反應(yīng),則生成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)的反應(yīng)中,既是化合反應(yīng),又是氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.NH3和O2反應(yīng)B.NH3和HNO3反應(yīng)C.NO和O2反應(yīng)D.NH3和水反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.Ⅰ.過氧化鋇常溫下緩慢分解,不溶于水,常用作氧化劑、漂白劑等.
請(qǐng)回答:
(1)BaO2的電子式為
(2)BaO2在有水存在下,通過與二氧化碳作用,分解生產(chǎn)過氧化氫,其化學(xué)反應(yīng)方程式為BaO2+H2O+CO2=BaCO3+H2O2
(3)BaCl2在氨水中與H2O2反應(yīng)可得到BaO2沉淀,用一個(gè)粒子反應(yīng)方程式表示其原理Ba2++H2O2+2NH3•H2O=BaO2+2NH4++2H2O.
(4)配平下列反應(yīng)方程式:
2MnO4-+5BaO2+16H+=5Ba2++2Mn2++5O2↑+8H2O
Ⅱ.2.38化合物甲,在空氣中充分煅燒后,得固體殘留物乙1.82g和標(biāo)準(zhǔn)狀況下896mL氣體A,該氣體能使品紅溶液褪色,加熱后品紅又恢復(fù)至原色.所得固體殘留物乙能全部溶于稀硫酸的溶液B,能部分溶于NaOH溶液中得溶液C和0.8g殘留物.取少量溶液B,滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)檠t色.
(1)用離子反應(yīng)方程式解釋溶液變?yōu)檠t色的原因:Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3
(2)寫出形成溶液C的化學(xué)方程式:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于紙層析的說法中不正確的是( 。
A.紙層析以濾紙作為惰性支持物
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C.紙層析的實(shí)質(zhì)是試樣中的各組分在兩相之間產(chǎn)生不同分配
D.點(diǎn)樣后的濾紙需晾干后,才能將其浸入展開劑中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.①鋅電池有望代替鉛蓄電池,它的構(gòu)成材料是鋅、空氣、某種電解質(zhì)溶液,發(fā)生的總反應(yīng)式是:2Zn+O2═2ZnO.則該電池的負(fù)極材料是鋅;當(dāng)導(dǎo)線中有1mol電子通過時(shí),理論上消耗的O2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是5.6L.
②瑞典ASES公司設(shè)計(jì)的曾用于驅(qū)動(dòng)潛艇的液氨-液氧燃料電池如圖所示,該燃料電池工作時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為2NH3+6OH--6e-═N2+6H2O;電池的總反應(yīng)為4NH3+3O2=2N2+6H2O.

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