分析 不飽和烴A(相對分子質量為42),則A為CH3CH=CH2,A與氯氣發(fā)生加成反應得B為CH3CHClCH2Cl,B再堿性水解得C為CH3CHOHCH2OH,D(核磁共振氫譜只有一個峰),且D與氫氣加成得C6H12,則D為苯(C6H6),E和C發(fā)生縮聚反應生成合成聚酯增塑劑F為,根據(jù)I的結構簡式及題中信息可知,G為CH3CH2OH,E與G發(fā)生酯化反應生成H為已二酸二乙酯,以苯甲酸、乙醇、乙酸為原料通過3步轉化可合成,可以先用苯甲酸與乙醇反應生成苯甲酸乙酯,用乙醇、乙酸反應生成乙酸乙酯,用苯甲酸乙酯與乙酸乙酯發(fā)生題中信息的反應可得,據(jù)此答題.
解答 解:飽和烴A(相對分子質量為42),則A為CH3CH=CH2,A與氯氣發(fā)生加成反應得B為CH3CHClCH2Cl,B再堿性水解得C為CH3CHOHCH2OH,D(核磁共振氫譜只有一個峰),且D與氫氣加成得C6H12,則D為苯(C6H6),E和C發(fā)生縮聚反應生成合成聚酯增塑劑F為,根據(jù)I的結構簡式及題中信息可知,G為CH3CH2OH,E與G發(fā)生酯化反應生成H為已二酸二乙酯,
(1)根據(jù)上面的分析可知,B為CH3CHClCH2Cl,B的名稱是1,2-二氯丙烷,D的分子式為C6H6,A為CH3CH=CH2,A分子中共平面的原子最多有 7個,
故答案為:1,2-二氯丙烷;C6H6;7;
(2)根據(jù)上面的分析可知,反應②的反應類型是 酯化反應,F(xiàn)的結構簡式為 ,根據(jù)I的結構簡式可知,I中官能團的名稱為酯基和羰基,
故答案為:酯化反應;;酯基和羰基;
(3)反應①的化學方程式為:CH3CHClCH2Cl+2NaOH$→_{△}^{水}$CH3CHOHCH2OH+2NaCl,
故答案為:CH3CHClCH2Cl+2NaOH$→_{△}^{水}$CH3CHOHCH2OH+2NaCl;
(4)根據(jù)條件①能與NaHCO3反應并放出CO2,說明有羧基,②能發(fā)生水解反應、銀鏡反應,酯基和醛基,結合E的結構簡式可知,符合條件的E的同分異構體為HCOOCH2CH2CH2CH2COOH、HCOOCH(CH3)CH2CH2COOH、HCOOCH2CH(CH3)CH2COOH、HCOOCH2CH2CH(CH3)COOH、HCOOCH(CH3)CH(CH3)COOH、HCOOC(CH3)2CH2COOH、HCOOCH2C(CH3)2COOH、HCOOCH(CH2CH3)CH2COOH、HCOOCH2CH(CH2CH3)COOH、HCOOCH(CH2CH2CH3)COOH、、HCOOC(CH2CH3)(CH3)COOH,共12種,其中核磁共振氫譜峰面積比為1:1:1:1:6的物質的結構簡式為,
故答案為:12;;
(5)以苯甲酸、乙醇、乙酸為原料通過3步轉化可合成,可以先用苯甲酸與乙醇反應生成苯甲酸乙酯,用乙醇、乙酸反應生成乙酸乙酯,用苯甲酸乙酯與乙酸乙酯發(fā)生題中信息的反應可得,合成路線為,
故答案為:.
點評 本題考查有機物的推斷與合成,關鍵是確定A、D的結構簡式,再根據(jù)反應條件推斷,需要學生熟練掌握官能團的性質與轉化,側重分析與推斷能力的綜合考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝 | |
B. | 石油催化裂化的主要目的是提高汽油等輕質油的產量與質量 | |
C. | 原電池放電發(fā)生化學變化,同時能量發(fā)生轉化 | |
D. | 開發(fā)太陽能,推廣使用甲醇汽油,使用無磷洗滌劑都可直接降低碳排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室用Zn和稀硝酸制取H2:Zn+2H+═Zn2++H2↑ | |
B. | H2SO4溶液中和Ba(OH)2溶液:H++SO42-+Ba2++OH-═H2O+BaSO4↓ | |
C. | 向Ca(HCO3)2溶液中加入過量NaOH溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O | |
D. | 向苯酚鈉溶液中通入少量的CO2:2C4H3O-+CO2+H2O═2C6H5OH+CO3-2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精揮發(fā)酒精燃燒 | B. | 海水“制堿”海水“曬鹽” | ||
C. | 鋼鐵生銹冶煉鋼鐵 | D. | 葡萄釀酒葡萄榨汁 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL | B. | 200 mL | C. | 300 mL | D. | 400 mL |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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