2011年7月19日,美國能源部西北太平洋國家實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家和來自中國武漢大學(xué)訪問學(xué)者組成的研究小組合作開發(fā)鈉離子充電電池,研究人員采用廉價(jià)的鈉離子同時(shí)使用納米二氧化錳和鋰材料作電極制作出了鈉離子充電電池,其工作示意圖如圖所示.
回答:
(1)Na+
 
極移動(dòng)(填A(yù)或B),A極作
 
極(填正或負(fù)),充電時(shí)外加直流電源的正極和該原電池的
 
極相連(填A(yù)或B).
(2)為體現(xiàn)節(jié)能減排的理念,中國研制出了新型燃料電池汽車,該車裝有“綠色心臟”--質(zhì)子交換膜燃料電池.右圖是某種質(zhì)子交換膜燃料電池原理示意圖.該電池的正極是
 
(填“a”或“b”,下同)極,寫出該電池的負(fù)極反應(yīng)式為:
 

(3)最近,德州市開工建設(shè)大型太陽能電池板材料生產(chǎn)基地,這種材料主要是高純度的硅,下面關(guān)于硅的敘述中,正確的是
 

A.硅單質(zhì)用于制造光導(dǎo)纖維       
B.SiO2是酸性氧化物,它不溶于任何酸
C.SiO2與碳酸鈉固體高溫條件下反應(yīng),說明硅酸的酸性強(qiáng)于碳酸
D.硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,地殼中含量在所有的元素中居第二位,在自然界中以化合態(tài)存在
考點(diǎn):化學(xué)電源新型電池
專題:電化學(xué)專題
分析:(1)原電池中電子從負(fù)極流向正極,溶液中陽離子向正極移動(dòng);充電時(shí)外加直流電源的正極和該原電池的正極相連;
(2)燃料電池中通入氧氣的一極為正極,通燃料的一極為負(fù)極;氫氣在負(fù)極失電子生成氫離子;
(3)A.硅單質(zhì)是半導(dǎo)體材料;
B.SiO2能與氫氟酸反應(yīng);
C.硅酸的酸性弱于碳酸;
D.硅屬于親氧元素,在自然界中以化合態(tài)存在.
解答: 解:(1)原電池中電子從負(fù)極流向正極,由圖中電子流向可知,A為負(fù)極,B為正極;溶液中陽離子向正極移動(dòng),則Na+向B極移動(dòng);充電時(shí)外加直流電源的正極和該原電池的正極相連,即與B相連;
故答案為:B;負(fù);B;
(2)燃料電池中通入氧氣的一極為正極,通燃料的一極為負(fù)極,則該電池的正極是b極;氫氣在負(fù)極失電子生成氫離子,則負(fù)極的電極反應(yīng)式為:H2-2e-=2H+;
故答案為:b;H2-2e-=2H+;
(3)A.硅單質(zhì)是半導(dǎo)體材料,二氧化硅晶體能用于制造光導(dǎo)纖維,故A錯(cuò)誤;
B.SiO2是酸性氧化物,但是能與氫氟酸反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.碳酸與硅酸鈉反應(yīng)生成硅酸,則硅酸的酸性弱于碳酸,故C錯(cuò)誤;
D.硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,地殼中含量在所有的元素中居第二位,硅屬于親氧元素,在自然界中以化合態(tài)存在,故D正確;
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池和電解池原理、硅及其化合物的性質(zhì)和用途等知識(shí)點(diǎn),明確原電池正負(fù)極的判斷方法、電極反應(yīng)式是解本題關(guān)鍵,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、2-二甲基-2-溴丁烷發(fā)生消去反應(yīng)后的生成物不存在同分異構(gòu)體
B、在CH3-CH=CH-C≡C-CF3分子中,6個(gè)碳原子一定不在同一平面上
C、由2-氯丙烷制取1,2-丙二醇時(shí),需要經(jīng)過取代→消去→加成三步反應(yīng)完成
D、將銅絲在酒精燈火焰上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,M不能為(  )
M
O2
氧化物
H2O
酸或堿
+NaOH或HCl
鹽.
A、鈉B、氮?dú)?/td>C、木炭D、硫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
若適量的N2和O2完全反應(yīng),每生成0.5mol NO2需要吸收16.95kJ熱量
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在由水電離出的C[OH-]=1×10-13mol/L的溶液中,能大量共存的離子組是( 。
A、Fe2+  Na+  NO3-  Cl-
B、Ba2+  Na+  NO3-  Cl-
C、SO42-  SO32-  NH4+  Na+
D、Mg2+  Na+  Br-  ClO-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;顒(dòng)小組為探究金屬腐蝕的相關(guān)原理,設(shè)計(jì)了如圖a所示裝置,圖a的鐵棒末段分別連上一塊Zn片和Cu片,并靜置于含有K3Fe(CN)6及酚酞的混合凝膠上.一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)凝膠的某些區(qū)域(如圖b示)發(fā)生了變化,已知Fe2+可用K3Fe(CN)6來檢驗(yàn)(呈藍(lán)色).則下列說法不正確的是( 。
A、甲區(qū)呈現(xiàn)紅色
B、乙區(qū)產(chǎn)生Zn2+
C、丙區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)式:Cu-2e-=Cu2+
D、丁區(qū)呈現(xiàn)藍(lán)色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋁片與鹽酸的反應(yīng)屬于( 。
A、吸熱反應(yīng)
B、放熱反應(yīng)
C、氧化還原反應(yīng)
D、非氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 
14
6
C在考古學(xué)和醫(yī)學(xué)上有著廣泛用途,下列有關(guān)
 
14
6
C的說法中正確的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)為14
B、中子數(shù)為6
C、電子數(shù)為6
D、質(zhì)量數(shù)為8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜.已知KNO3、Cu(NO32、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下:
Ⅰ.2KNO3
  △  
.
 
2KNO2+O2
Ⅱ.2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2
Ⅲ.2AgNO3
  △  
.
 
2Ag+2NO2↑+O2
(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO32、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成.取適量該固體充分加熱,得到一定量氣體.若該氣體經(jīng)水充分吸收后,剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的
1
6
. (忽略氧在水中的溶解)
①若該固體只是由一種鹽組成,則該鹽為
 

②若該固體是混合物,則該混合物的可能組成為
 

(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO32為研究對象,通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管A.
b.稱取Mg(NO32固體3.7g置于A中,先通入一段時(shí)間N2,再關(guān)閉k,用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A.
c.待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g.…
①步驟a的目的是
 
;
②依據(jù)已知的三個(gè)方程式,再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫出Mg(NO32熱分解方程式為:
 

③若A中固體為AgNO3,用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),D 中的現(xiàn)象為,用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因:
 

④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無缺陷?若有,應(yīng)如何改進(jìn)?
 

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