A. | NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3 | |
B. | 由于濃H2SO4具有脫水性,所以可用做干燥劑 | |
C. | 二氧化硫通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的漂白性 | |
D. | 濃H2SO4在加熱條件下可與銅反應(yīng),濃硫酸表現(xiàn)了酸性和強氧化性 |
分析 A.NaHCO3受熱易分解、Na2CO3受熱不易分解;
B.濃H2SO4具有吸水性,所以可用做干燥劑;
C.二氧化硫的漂白性的實質(zhì),溶液顏色的變化的本質(zhì)分析;
D.2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O中,Cu元素的化合價升高,S元素的化合價降低,結(jié)合氧化還原反應(yīng)基本概念來解答.
解答 解:A.NaHCO3受熱易分解、Na2CO3受熱不易分解,所以NaHCO3的熱穩(wěn)定性小于Na2CO3,可以采用加熱方法除去碳酸鈉中的碳酸氫鈉,故A錯誤;
B.濃H2SO4具有吸水性,所以可用做干燥劑,故B錯誤;
C.將足量二氧化硫通入酸性高錳酸鉀溶液中,溶液褪色,是因為高錳酸鉀是強氧化劑,通入二氧化硫會被氧化為硫酸,本身被還原為無色的錳離子,溶液褪色不是漂白作用,是離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)消失造成,二氧化硫的漂白性是與有機色素結(jié)合為不穩(wěn)定的無色物質(zhì),所以不能說明二氧化硫具有漂白性,故C錯誤;
D.2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O中,反應(yīng)生成硫酸銅,體現(xiàn)酸性,反應(yīng)生成二氧化硫,體現(xiàn)其氧化性,故D正確;
故選D.
點評 本題考查元素化合物知識、基本概念,明確物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道氧化還原反應(yīng)特征、元素化合物性質(zhì),難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | 電極材料 | 電解質(zhì)溶液 | 電液計指針偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | Mg、Al | 稀鹽酸 | 偏向Al |
2 | Al、Cu | 稀鹽酸 | 偏向Cu |
3 | Al、C(石墨) | 稀鹽酸 | 偏向石墨 |
4 | Mg、Al | 氫氧化鈉溶液 | 偏向Mg |
5 | Al、Zn | 濃硝酸 | 偏向Al |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將(CH3)3CCH2Cl與氫氧化鉀的乙醇溶液加熱一段時間后冷卻,再滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,可觀察到有白色沉淀產(chǎn)生 | |
B. | 新制氫氧化銅懸濁液可檢驗失去標(biāo)簽的乙醛、乙酸、乙酸乙酯、葡萄糖溶液(必要時可加熱) | |
C. | 制備乙酸乙酯時加入試劑的順序是,在一支試管中加入3mL濃硫酸,然后慢慢加入2mL無水乙醇和2mL無水乙酸 | |
D. | 向淀粉溶液中加稀硫酸,加熱幾分鐘,冷卻后加入新制氫氧化銅懸濁液,若加熱后未見磚紅色沉淀生成 說明淀粉未開始水解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 鋅為負極,Ag2O為正極? | B. | 放電時,正極附近pH值上升? | ||
C. | 放電時,電子由Ag2O流向Zn | D. | 放電時,負極附近溶液pH值升高 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車尾氣的大量排放--光化學(xué)污染--咳嗽和氣喘者增多 | |
B. | 生活污水任意排放--空氣中CO2濃度增大--溫室效應(yīng) | |
C. | 含磷洗衣粉的大量使用--水體富營養(yǎng)化--水棲生物大量死亡 | |
D. | 劣質(zhì)裝飾材料的大量使用--甲醛、苯等釋放--致癌 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使品紅褪色 | |
B. | 能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 | |
C. | 通入足量的NaOH溶液中,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸 | |
D. | 通入稀溴水中能使溴水褪色,得澄清溶液,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀,該沉淀不溶于硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量建設(shè)水電站,用電力分解水制取氫氣 | |
B. | 利用核能,使水分解產(chǎn)生氫氣 | |
C. | 尋找更多的化石燃料,利用其燃燒放熱,使水分解產(chǎn)生氫氣 | |
D. | 尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開發(fā)廉價能源,以分解水制取氫氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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