A. | 為檢驗SO42-需要滴加稀硝酸酸化的BaCl2溶液并觀察是否有白色沉淀生成 | |
B. | 把光潔無銹的鐵絲放在煤氣燈外焰灼燒至與原來的火焰顏色相同時,蘸取K2CO3溶液并灼燒,透過藍色鈷玻璃可觀察到火焰為淡紫色 | |
C. | 向盛有足量苯酚溶液的試管中滴加少量稀溴水,可觀察到白色沉淀生成 | |
D. | 實驗室制備乙炔時,常用NaOH溶液除去產(chǎn)生的H2S、PH3等雜質(zhì) |
分析 A.不能排除SO32-需的干擾;
B.焰色反應(yīng)可用鐵絲,觀察鉀的焰色反應(yīng),可用藍色鈷玻璃濾去黃光;
C.苯酚過量,生成的三溴苯酚溶于苯酚;
D.氫氧化鈉與磷化氫不反應(yīng).
解答 解:A.加稀硝酸酸化的BaCl2溶液,因硝酸具有強氧化性,可氧化SO32-生成SO42-,不能排除SO32-需的干擾,應(yīng)先加入鹽酸,再滴加氯化鋇溶液,故A錯誤;
B.焰色反應(yīng)可用鐵絲,觀察鉀的焰色反應(yīng),可用藍色鈷玻璃濾去黃光,操作符合要求,故B正確;
C.滴加少量溴水,則苯酚過量,生成的三溴苯酚溶于苯酚,不能觀察到沉淀生成,故C錯誤;
D.磷化氫性質(zhì)與氨氣相似,為堿性氣體,氫氧化鈉與磷化氫不反應(yīng),可用硫酸銅溶液除雜,故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,題目涉及物質(zhì)的分離、檢驗等操作,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁鈱嶒灥脑u價性和可行性的分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2和SiO2都能與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸 | |
B. | 硅可以用做半導(dǎo)體材料,SiO2可用于制光導(dǎo)纖維 | |
C. | 氫氧化鈉溶液保存在磨口玻璃塞的試劑瓶中 | |
D. | 玻璃是人類最早使用的硅酸鹽材料,玻璃加熱熔化時有固定的熔點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | XZ線上任意點均呈中性,pH=7 | |
B. | 兩條曲線間任意點均有c(H+)•c(OH-)=Kw | |
C. | M區(qū)域內(nèi)任意點均有c(H+)<c(OH-) | |
D. | 圖中T1<T2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然纖維和合成纖維的主要成分都是纖維素 | |
B. | 海水淡化的方法有蒸餾法、離子交換法和電滲析法等 | |
C. | 用乙醚從黃花蒿中提取青蒿素利用了萃取原理 | |
D. | 水泥廠常用高壓電除去工廠煙塵,利用了膠體的性質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給氯化銅溶液通電發(fā)生的變化為CuCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu2++2Cl- | |
B. | 少量CO2通入苯酚鈉溶液中:C6H5O-+CO2+H2O=C6H5OH+HCO3- | |
C. | 將足量CO2通入含H+、NH4+、Al3+、SO42-中會產(chǎn)生大量的白色沉淀 | |
D. | NH4HCO3溶于過量的濃KOH溶液中:NH4++HCO3-+2OH-=CO32-+NH3•H2O+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①可用于模擬侯氏制堿法制取碳酸氫鈉 | |
B. | 裝置②可用于制備少量NH3 | |
C. | 裝置③可用于準(zhǔn)確取一定體積酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液 | |
D. | 裝置④常用于分離互不相溶的液體混合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)X的分子中存在2種含氧官能團 | |
B. | 物質(zhì)Y可以發(fā)生水解和消去反應(yīng) | |
C. | 1molZ最多可與2molBr2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 等物質(zhì)的量的X、Y分別與NaOH溶液反應(yīng),最多消耗的NaOH的物質(zhì)的量之比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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