分析 (1)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)只要其一不相同就屬于不同核素;元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素的種類就不同;
(2)質(zhì)子數(shù)相同,而中子數(shù)不同的原子,互稱為同位素;
(3)原子符號左上角的數(shù)字為質(zhì)量數(shù);中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)-質(zhì)子數(shù).
解答 解:(1)①1H ②2 H ③3 H ④14C ⑤14N ⑥16O 分別為一種核素,共6種:①1H ②2 H ③3 H 都屬于氫元素,④14C 屬于碳元素,⑤14N 屬于氮元素,⑥16O屬于氧元素,一共有4種元素;
故答案為:6;4;
(2)其中:①1H ②2 H ③3 H 都屬于氫元素,質(zhì)子數(shù)相同,而中子數(shù)不同互為同位素;
故答案為:①②③;
(3)原子符號左上角的數(shù)字為質(zhì)量數(shù),則質(zhì)量數(shù)相等的是④14C和 ⑤14N;④14C 中中子數(shù)=14-6=8,⑥16O 的中子數(shù)=16-8=8,所以二者中子數(shù)相同;
故答案為:④⑤;④⑥.
點(diǎn)評 本題主要考查了核數(shù)的種類、元素的種類、同位素的概念以及核外電子數(shù)的計(jì)算,難度不大,掌握概念即可完成.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)必然伴隨著能量的變化 | |
B. | 能量變化是化學(xué)反應(yīng)的基本特征之一 | |
C. | 化學(xué)變化的能量變化主要是由化學(xué)鍵的變化引起的 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的狀態(tài)和物質(zhì)的量無關(guān) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將兩顆假牙都做成黃金的 | B. | 將兩顆假牙都做成不銹鋼的 | ||
C. | 將金假牙改為鋁質(zhì)假牙 | D. | 將兩顆假牙都做成特殊樹脂的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
序號 | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物 |
Ⅰ | x≥a | 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、有Cl2 |
Ⅱ | a>x≥b | 電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、無Cl2 |
Ⅲ | b>x>0 | 無明顯變化 | 無Fe3+、無Cl2 |
序號 | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物 |
Ⅳ | a>x≥c | 無明顯變化 | 有Cl2 |
Ⅴ | c>x≥b | 無明顯變化 | 無Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Q=92 kJ | B. | Q<92 kJ | C. | Q>92 kJ | D. | Q=194kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 提高高錳酸鉀的氧化能力,用鹽酸酸化 | |
B. | 抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 | |
C. | 檢驗(yàn)?zāi)陈却闊N中含氯元素,加堿溶液加熱后用稀硝酸酸化,再加硝酸銀溶液檢驗(yàn) | |
D. | 確認(rèn)某溶液中含有SO42-時,先加入鹽酸酸化,再加氯化鋇溶液檢驗(yàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度 | 元素存在形式 |
1200-1350K | Fe3+部分轉(zhuǎn)變?yōu)镕e2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號 | 溫度(℃) | 大理石規(guī)格 | HNO3濃度(mol/L) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
① | 25 | 粗顆粒 | 2.00 | (Ⅰ)實(shí)驗(yàn)①和②探究濃度對反應(yīng)速率的影響;(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對反應(yīng)速率的影響;(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)①和④探究大理石規(guī)格(粗、細(xì))對反應(yīng)速率的影響. |
② | ||||
③ | ||||
④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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