時(shí)間 | c(CO)/mol/L | c(H2)/mol/L | c(CH3OH)/mol/L |
起始 | 1 | 3 | 0 |
第2min | 0.8 | 2.6 | 0.2 |
第4min | 0.4 | 1.8 | 0.6 |
第6min | 0.4 | 1.8 | 0.6 |
A. | 第4 min至第6 min該化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài) | |
B. | 第2 min時(shí),如果只改變某一條件,則改變的條件可能是降低溫度 | |
C. | 第2 min時(shí),如果只改變某一條件,則改變的條件可能是使用催化劑 | |
D. | 第6 min時(shí),其他條件不變,如果升高溫度,反應(yīng)速率增大 |
分析 A、根據(jù)平衡時(shí)的特征判斷;
B、比較起始到第2min和第2min到第4min的反應(yīng)物的變化的濃度可以知道,起始到第2min的反應(yīng)速率小于第2min到第4min的,根據(jù)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響作判斷;
C、比較起始到第2min和第2min到第4min的反應(yīng)物的變化的濃度可以知道,起始到第2min的反應(yīng)速率小于第2min到第4min的,根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素判斷;
D、根據(jù)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響作判斷.
解答 解:A、由表可知第4min時(shí)的各物質(zhì)的濃度和第6 min時(shí)各物質(zhì)的濃度不變,所以可以判斷該反應(yīng)已處于平衡狀態(tài),故A正確;
B、比較起始到第2min和第2min到第4min的反應(yīng)物的變化的濃度可以知道,起始到第2min的反應(yīng)速率小于第2min到第4min的,而此時(shí)反應(yīng)物濃度下降,如果是改變溫度只能是升高溫度,故B錯(cuò)誤;
C、比較起始到第2min和第2min到第4min的反應(yīng)物的變化的濃度可以知道,起始到第2min的反應(yīng)速率小于第2min到第4min的,根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可知,如果只改變某一條件,則改變的條件可能是使用催化劑或升高溫度,故C正確;
D、對(duì)于可逆反應(yīng),升高溫度正逆反應(yīng)速率都會(huì)增大,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,解題關(guān)鍵在于從表中的數(shù)據(jù)判斷出不同時(shí)間段反應(yīng)速率的大小,中等難度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C15H20O5 | B. | 具有較強(qiáng)的還原性 | ||
C. | 易溶于水,乙醇和乙醚 | D. | 氧原子的化合價(jià)由-1和-2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 灼燒RbH時(shí),火焰有特殊顏色 | |
B. | RbH中H+半徑比Li+半徑小 | |
C. | 跟液氨反應(yīng)時(shí),有RbNH2生成 | |
D. | 在Na、K、Rb三種單質(zhì)中,Rb的熔點(diǎn)最高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl溶液 | B. | NaHCO3溶液 | C. | H2SO4溶液 | D. | FeCl3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AlCl3為離子化合物 | B. | Mg與Cl形成共價(jià)鍵 | ||
C. | SiCl4為共價(jià)化合物 | D. | K與Mg 形成共價(jià)鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 說(shuō)明乙醇分子中含有氫原子 | |
B. | 說(shuō)明乙醇分子中含有氧原子 | |
C. | 說(shuō)明乙醇分子中含有氫離子 | |
D. | 說(shuō)明乙醇分子中含有不同于烴分子里的氫原子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅能與氫氟酸反應(yīng),可用于制光導(dǎo)纖維 | |
B. | 濃硫酸具有脫水性,可用于干燥氯氣 | |
C. | 漂白粉在空氣中不穩(wěn)定,可用于漂白紙張 | |
D. | 氧化鋁熔點(diǎn)很高,可用于制耐火材料 |
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