分析 根據(jù)圖象知,A裝置實驗?zāi)康氖侵迫∵原性氣體,用的是簡易啟普發(fā)生器制取氣體,可以用稀硫酸和Zn制取氫氣;B裝置作用是干燥氣體,C裝置用氫氣還原紅色物質(zhì),用無水氯化鈣吸收水分;
探究一:
(1)利用壓強差檢驗裝置氣密性;
(2)打開止水夾生成氫氣,通過后續(xù)裝置充滿氫氣排出裝置中的空氣后,檢驗氣體純度,收集檢驗氫氣純度,氣體純凈后點燃C處的酒精噴燈,反應(yīng)完成熄滅C處的酒精噴燈,待C處冷卻至室溫后,關(guān)閉止水夾,防止生成的銅被空氣中氧氣氧化;
(3)氫氣不易溶于水,且密度小于空氣,可以采用排水法或排空氣法收集氫氣,但排水法收集氫氣較純凈;
探究二:
(4)氧化鐵能溶于稀硫酸生成鐵離子,鐵離子能氧化銅生成銅離子;
銅和濃硝酸反應(yīng)生成紅棕色氣體NO2;Fe3+用KSCN溶液檢驗,二者混合溶液呈血紅色;
探究三:
(5)2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O,固體為銅,鐵離子全部反應(yīng)生成亞鐵離子,結(jié)合化學(xué)方程式定量關(guān)系計算得到.
解答 解:根據(jù)圖象知,A裝置實驗?zāi)康氖侵迫∵原性氣體,用的是簡易啟普發(fā)生器制取氣體,可以用稀硫酸和Zn制取氫氣;B裝置作用是干燥氣體,C裝置用氫氣還原紅色物質(zhì),用無水氯化鈣吸收水分;
(1)利用壓強差檢驗裝置氣密性,其檢驗方法為:向裝置A中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變,則該裝置氣密性良好,
故答案為:向裝置A中的長頸漏斗內(nèi)注入液體至形成一段液注,若液柱高度保持不變;
(2)氫氣混有空氣加熱發(fā)生爆炸,所以開始先通氫氣,打開止水夾生成氫氣,通過后續(xù)裝置充滿氫氣,目的是排出裝置中的空氣,檢驗最后U型管出來的氣體氫氣純度,氣體純凈后再點燃C處的酒精噴燈,反應(yīng)完成后先撤酒精燈,玻璃管冷卻再停氫氣,操作位熄滅C處的酒精噴燈,待C處冷卻至室溫后,關(guān)閉止水夾,防止生成的銅被空氣中氧氣氧化,所以其排列順序是①⑥⑤④②③;
故答案為:①⑥⑤④②③;
(3)氫氣不易溶于水,且密度小于空氣,可以采用排水法或排空氣法收集氫氣,但排水法收集氫氣較純凈,故答案為:排水;
(4)取少量樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,若無紅色物質(zhì)生成,則說明樣品中不含Cu2O,此觀點不正確,原因是生成的銅和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;
另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,Cu和濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成紅棕色氣體二氧化氮,所以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生紅棕色氣體,證明樣品中一定含有Cu2O;
反應(yīng)后的溶液中含有Fe2+、Cu2+,可能含有Fe3+,取少量反應(yīng)后的溶液,加適量蒸餾水稀釋后,滴加KSCN溶液,鐵離子和KSCN溶液混合產(chǎn)生血紅色,滴加KSCN溶液后溶液呈血紅色,則可證明另一成分存在,反之,說明樣品中不含該成分,
故答案為:否;2Fe3++Cu=2 Fe2++Cu2+;紅棕色的氣體;Cu2O;KSCN溶液;若溶液變血紅色;
(5)2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+,Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O,固體為銅,鐵離子全部反應(yīng)生成亞鐵離子,生成1.0molFe2+,消耗Cu0.5mol,剩余Cu物質(zhì)的量=$\frac{3.2g}{64g/mol}$=0.05mol,原樣品中Cu2O物質(zhì)的量=0.05mol+0.5mol=0.55mol,
故答案為:0.55.
點評 本題考查物質(zhì)成分檢驗,為高頻考點,涉及方程式的計算、離子檢驗、實驗操作先后順序等知識點,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)、實驗操作方法等知識點是解本題關(guān)鍵,注意離子檢驗操作方法、實驗現(xiàn)象,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
化學(xué)鍵 | Si-Si | O═O | Si-O |
鍵能(kJ•mol-1) | a | b | c |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 上述反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=-Q1 kJ/mol | |
B. | 相同條件下1mol N2(g)和3mol H2(g 的總鍵能小于2molNH3(g)的總鍵能 | |
C. | 相同條件下將2molN2和6molH2置于相同容器中充分反應(yīng)后放出的熱量為Q2 kJ,Q2=2Q1 | |
D. | 相同條件下氣體密度不變時,可以判斷反應(yīng)N2(g)+3H2 (g)═2NH3 (g)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 6種 | C. | 8種 | D. | 4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H+、OH-、Na+、Cl- | B. | K+、NO3-、Cu2+、Cl- | ||
C. | Ba2+、SO42-、Na+、OH- | D. | Fe3+、OH-、NH4+、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤經(jīng)氣化或液化這兩個化學(xué)變化過程都可以轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍧嵞茉?/td> | |
B. | 石油裂解目的是提高汽油的質(zhì)量和產(chǎn)量 | |
C. | 綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 | |
D. | 乙烯和苯均能發(fā)生氧化反應(yīng),說明兩者都有碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NH4Cl(s)=NH3(g)+HCl(g)室溫下不能自發(fā)進行,說明該反應(yīng)的△H<0 | |
B. | 鍍錫鐵制品鍍層破損后,鐵制品比受損前更容易生銹,而鍍鋅鐵制品則相反 | |
C. | N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時升高溫度,平衡時氫氣轉(zhuǎn)化率增大 | |
D. | 給0.1mol•L-1CH3COOH溶液中加熱,則c(H+)與c(CH3COOH)的比值增大 |
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