下列有關鋼鐵腐蝕與防護的說法正確的是
A.鋼管與電源正極連接,鋼管可被保護
B.鐵遇冷的濃硝酸表面鈍化,可保護內部不被腐蝕
C.鋼管與銅管露天堆放在一起時,鋼管不易被腐蝕
D.鋼鐵發(fā)生析氫腐蝕時,負極反應是Fe→Fe3++3e-
科目:高中化學 來源: 題型:
合成氨所需的氫氣可由水煤氣反應制得,其中的一步反應為:CO(g)+H2O(g)⇌CO2(g)+H2(g);△H=﹣43kJ•mol﹣1對于上述反應,下列措施中能提高CO轉化率的是( �。�
| A. | 增大壓強 | B. | 升高溫度 |
| C. | 增大水蒸氣的濃度 | D. | 增大CO的濃度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定量的銅和濃硫酸在加熱條件下充分反應,向反應后的溶液中逐滴加入含a mol NaOH的溶液,恰好使反應后的溶液呈中性,則下列敘述錯誤的是
( )
A.溶液中c(Na+)=2c(SO)
B. mol>沉淀的物質的量>0
C.沉淀的物質的量= mol
D.原濃硫酸中H2SO4的物質的量> mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
放電
充電
高鐵電池是一種新型可充電電池,電解質溶液為KOH,放電時的總反應式為:( )
3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,下列敘述正確的是
A.放電時負極反應為:3Zn —6e—+6OH— == 3Zn(OH)2
B.放電時OH—向正極移動
C.充電時每轉移3 mol電子,陽極有1 mol Fe(OH)3 被還原
D.充電時陽極反應式為:3Zn(OH)2+6e— == 3Zn+6OH—
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科目:高中化學 來源: 題型:
21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:
已知:
① Mg(s)+Cl2 (g)=MgCl2 (s) △H=-641 kJ·mol-1
② Cl2(g)+1/2Ti (s)=1/2TiCl4 (l) △H=-385 kJ·mol-1
(1)鈦白粉是利用TiO2+發(fā)生水解生成鈦酸(H2TiO3)
沉淀,再煅燒沉淀制得的。TiO2+發(fā)生水解的離子
方程式為 。
(2)反應Ⅰ在800~900℃下進行,還生成一種可燃
性無色氣體,該反應的化學方程式為 ;
反應Ⅱ的熱化學方程式為 。
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質有 。
(4)在800℃~1000℃時電解TiO2也可制得海綿鈦,裝置如右圖所示。圖中b是電源的 極,陰極的電極反應式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定條件下,可逆反應X(g)+3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z起始濃度分別為c1、c2、c3(均不為0),當達平衡時X、Y、Z的濃度分別為0.1mol /L,0.3mol/ L,0.08 mol/L,則下列判斷不合理的是
A.c1:c2=1:3 B.平衡時,Y和Z的生成速率之比為3:2
C.X、Y的轉化率不相等 D.c1的取值范圍為0< c1 <0.14 mo /L
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定溫度下,可逆反應A(g)+ 3 B(g) 2 C(g)達到平衡的標志是
A.C生成的速率與C分解的速率相等
B.A、B、C的濃度均相等
C.單位時間內生成n mol A,同時生成3n mo1B
D.A、B、C的分子數(shù)之比為l:3:2
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科目:高中化學 來源: 題型:
濃度為0.01 mol/L的HCl溶液VmL,加水稀釋到2VmL,取出10mL,這10mL溶液中含有c(H+)( )
A.0.05mol/L B.0.001mol/L C.0.002mol/L D.0.005mol/L
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組利用某廢棄的氧化銅鋅礦制取活性ZnO實驗流程如下:
請回答下列問題:
⑴加入鐵粉后發(fā)生反應的離子方程式為_________________________,_______ _。
⑵甲、乙兩同學選用下列儀器,采用不同的方法制取氨氣。
①甲同學使用的藥品是熟石灰與氯化銨,則應選用裝置_______(填寫裝置代號),生成氨氣的化學方程式為_______________________________________;
②乙同學選用了裝置B,則使用的兩種藥品的名稱為______________ _。
⑶H2O2的作用是____________________________________________________。
⑷除鐵過程中得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑(K2FeO4),該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為____________。
⑸已知溶液a中含有CO2- 3、SO2- 4兩種酸根陰離子,若只允許取用一次樣品,檢驗這種離子存在的實驗操作過程為_____________________________
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