下列制取單質(zhì)的反應(yīng)中，化合物作還原劑的是（　�。�
A、用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B、用氯氣和溴化鈉溶液制取溴
C、用碳和高溫水蒸氣反應(yīng)制取氫氣
D、用氫氣和灼熱的氧化銅反應(yīng)制取銅
考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：化合物作還原劑，則反應(yīng)中化合物中某元素的化合價(jià)升高，以此來(lái)解答．
解答： 解：A．化合物中H元素的化合價(jià)降低，作氧化劑，故A不選；
B．化合物中Br元素的化合價(jià)升高，作還原劑，故B選；
C．水中H元素的化合價(jià)降低，作氧化劑，故C不選；
D．化合物中Cu元素的化合價(jià)降低，作氧化劑，故D不選；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化為解答的關(guān)鍵，側(cè)重氧化劑、還原劑判斷的考查，注意從化合價(jià)角度分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)物的表示方法多種多樣，下面是常用的有機(jī)物的表示方法：
①�、�  ③CH4　  ④??⑤
⑥  ⑦ ⑧ 
 ⑨  ⑩
（1）上述表示方法中屬于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的為
 
；屬于結(jié)構(gòu)式的為
 
；屬于鍵線式的為
 
；屬于比例模型的為
 
；屬于球棍模型的為
 
．
（2）寫出⑨的分子式：
 
．
（3）②的分子式為
 
，最簡(jiǎn)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
（1）裝置連接后（如圖），首先要進(jìn)行的第一步操作是
 
．但整套實(shí)驗(yàn)裝置存在一處明顯不足之處在于
 
．
（2）用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
打開(kāi)活塞a，向圓底燒瓶中滴入
適量濃鹽酸；然后關(guān)閉活塞a，
點(diǎn)燃酒精燈		 D裝置中：溶液變紅
E裝置中：水層溶液變黃，振蕩后CCl4層無(wú)明顯變化		 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，氧化性強(qiáng)弱的結(jié)論為：
 
（3）因忙于觀察和記錄，沒(méi)有及時(shí)停止反應(yīng)，D、E中均發(fā)生了新的變化：D裝置中：紅色慢慢褪去．E裝置中：CCl4層先由無(wú)色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸變成紅色．
為探究上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)，小組同學(xué)查得資料如下：
I．（SCN）2性質(zhì)與鹵素單質(zhì)類似．氧化性：Cl2＞（SCN）2
Ⅱ．Cl2和Br2反應(yīng)生成BrCl，它呈紅色，遇水迅速發(fā)生水解，也可發(fā)生反應(yīng)：BrCl+KBr═KCl+Br2
Ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水
①請(qǐng)用平衡移動(dòng)原理（結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)）解釋Cl2過(guò)量時(shí)D中溶液紅色褪去的原因
 
，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明上述解釋：
 
．
②欲探究E中顏色變化的原因，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質(zhì)，取少量，加入AgNO3溶液，結(jié)果觀察到僅有白色沉淀產(chǎn)生．請(qǐng)結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋僅產(chǎn)生白色沉淀的原因
 
．
③將少量BrCl通入到碘化鉀溶液中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問(wèn)題，如何降低大氣中的CO2含量并加以開(kāi)發(fā)利用，引起了各國(guó)的普遍重視．目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），圖1表示該反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中能量的變化．

（1）關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中，正確的是
 
．
A．△H＞0，△S＞0；  B．△H＞0，△S＜0；
C．△H＜0，△S＜0；  D．△H＜0，△S＞0．
（2）該圖中能量的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)之間的差值代表
 

（3）以CH4和H2O為原料，通過(guò)下列反應(yīng)來(lái)制備甲醇．
①CH4（g）+H2O（g）═CO（g）+3H2（g）△H=+206.0KJ/mol
②CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）△H=-129.0KJ/mol
CH4（g）和H2O（g）反應(yīng)生成CH3OH（g）和H2（g）的熱化學(xué)方程式為
 
．
（4）圖2是一種新型燃料電池，它以CO為燃料，一定比例的Li2CO3和Na2CO3熔融混合物為電解質(zhì)，寫出A極發(fā)生的電極反應(yīng)式
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

標(biāo)準(zhǔn)狀況下，電解一定物質(zhì)的量濃度的CuSO4溶液一段時(shí)間后，加入0.1mol Cu（OH）2固體使溶液完全恢復(fù)到初始狀態(tài)，則此過(guò)程中共產(chǎn)生氣體（　�。�
A、6.72LB、8.96L
C、4.48LD、5.6L

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知C（金剛石）=C（石墨）△H=-Q（Q＞0），下列熱化學(xué)方程式放出熱量最多的是（　　）
A、C（金剛石）+
1
2
O2（g）=CO（g）△H=-Q1
B、C（石墨）+
1
2
O2（g）=CO（g）△H=-Q2
C、C（金剛石）+O2（g）=CO2（g）△H=-Q3
D、C（石墨）+O2（g）=CO2（g）△H=-Q4

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

烷烴是由含有一個(gè)三鍵的炔烴與氫氣加成后的產(chǎn)物，此炔烴可能的結(jié)構(gòu)有（　　）
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化合物分子中既有離子鍵又有共價(jià)鍵的是（　　）
A、BaCl2
B、Na2O
C、（NH4）2SO4
D、H2SO4

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

只用下表提供的儀器（規(guī)格和數(shù)量不限）、試劑，就能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng) 儀器 試劑 相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A 托盤天平（帶砝碼）、膠頭滴管、量筒、燒杯、鑰匙、玻璃棒 食鹽，蒸餾水 配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液
B 燒杯、分液漏斗、膠頭滴管、玻璃棒 溴水、四氯化碳、溴化鈉、碘化鈉 除去溴化鈉溶液中少量的碘化鈉
C 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 CuSO4溶液 CuSO4溶液的濃縮結(jié)晶
D 分液漏斗、燒瓶、錐形瓶、導(dǎo)管、橡皮塞 稀鹽酸、大理石、硅酸鈉溶液 證明非金屬性：Cl＞C＞Si
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案