13.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量
B.化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)生成或消耗某物質(zhì)的質(zhì)量的多少來(lái)表示
C.當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),這就是這個(gè)反應(yīng)所能達(dá)到的限度,即使條件改變,該限度都不會(huì)改變
D.平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài),因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變

分析 A.衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量為化學(xué)反應(yīng)速率;
B.化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度或生成物濃度的變化量表示;
C.化學(xué)反應(yīng)限度就是研究可逆反應(yīng)所能達(dá)到的最大程度,即化學(xué)反應(yīng)動(dòng)態(tài)平衡,改變條件平衡發(fā)生移動(dòng);
D.在不同的條件下,化學(xué)反應(yīng)限度不同,當(dāng)達(dá)到化學(xué)反應(yīng)限度時(shí),正逆反應(yīng)速率相等但不為0,反應(yīng)物的濃度和生成物的濃度不再改變,當(dāng)外界條件發(fā)生改變,平衡發(fā)生移動(dòng),化學(xué)反應(yīng)限度變化.

解答 解:A.化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量,故A正確;
B.化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度或生成物濃度的變化量表示,v=$\frac{△c}{△t}$,故B錯(cuò)誤;
C.化學(xué)反應(yīng)限度就是研究可逆反應(yīng)所能達(dá)到的最大程度,即化學(xué)反應(yīng)動(dòng)態(tài)平衡,條件改變平衡發(fā)生改變,限度發(fā)生改變,故C錯(cuò)誤;
D.在一定條件下,當(dāng)正逆反應(yīng)速率相等時(shí),可逆反應(yīng)達(dá)到一定的限度,即平衡狀態(tài),達(dá)到的是動(dòng)態(tài)平衡,正逆反應(yīng)速率不畏0,故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)平衡狀態(tài)的判斷、化學(xué)反應(yīng)速率的概念理解,題目難度不大,注意正確理解化學(xué)反應(yīng)限度的特征,注意化學(xué)反應(yīng)平衡狀態(tài)的本質(zhì)原因是正逆反應(yīng)速率相等,濃度不變是外觀特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.正極材料為L(zhǎng)iCoO2的鋰離子電池已被廣泛用作便攜式電源.但鈷的資源匱乏限制了其進(jìn)一步發(fā)展.
(1)橄欖石型LiFePO4是一種潛在的鋰離子電池正極材料,它可以通過(guò)(NH4)2Fe(SO42、H3PO4與LiOH溶液發(fā)生共沉淀反應(yīng),所得沉淀經(jīng)80℃真空干燥、高溫成型而制得.
①共沉淀反應(yīng)投料時(shí),不將(NH42Fe(SO42和LiOH溶液直接混合的原因是Fe2+在堿性條件下更易被氧化.
②共沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42Fe(SO42+LiOH+H3PO4=LiFePO4↓+2NH4HSO4+H2O.
③高溫成型前,常向LiFePO4中加入少量活性炭黑,其作用除了可以改善成型后的LiFePO4的導(dǎo)電性能外,還能與空氣中O2反應(yīng),防止LiFePO4中的Fe2+被氧化.
(2)廢舊鋰離子電池的正極材料試樣(主要含有LiCoO2及少量AI、Fe等)可通過(guò)(如圖1)實(shí)驗(yàn)方法回收鈷、鋰.

①在上述溶解過(guò)程中,S2O32-被氧化成SO42-,LiCoO2在溶解過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為8LiCoO2+Na2S2O3+11H2SO4=4Li2SO4+8CoSO4+Na2SO4+11H2O.
②Co(OH)2在空氣中加熱時(shí),固體殘留率隨溫度的變化,如圖2所示.已知鈷的氫氧化物加熱至290℃時(shí)已完全脫水,則1000℃時(shí),剩余固體的成分為CoO.(化學(xué)式)在350~400℃范圍內(nèi),剩余固體的成分為Co2O3、Co3O4.(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.有關(guān)下列化合物的敘述正確的是( 。
A.分子式為:C16H22O5
B.該化合物中含有過(guò)氧鍵,一定條件下有氧化性
C.該化合物在一定條件下不能與NaOH溶液反應(yīng)
D.該化合物與維生素一樣是水溶性的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的有機(jī)物,不能發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.加成反應(yīng)B.消去反應(yīng)C.酯化反應(yīng)D.銀鏡反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用pH大小表示溶液的酸堿性相對(duì)強(qiáng)弱有許多不足之處.荷蘭科學(xué)家Henk Van Lubeck 引入了酸度(AG)的概念,即把酸度定義為c(H+)與c(OH-)比值的對(duì)數(shù),用公式表示為AG=lg[c(H+)/c(OH-)].下列有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A.在25℃時(shí),AG=10的溶液呈堿性
B.在25℃時(shí),若溶液呈中性,則pH=7,AG=1
C.在25℃時(shí),溶液的pH與AG的換算公式為AG=2(7-pH)
D.在25℃時(shí),0.1 mol•L-1 NaOH溶液AG=0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列除雜質(zhì)的方法(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))正確的是( 。
A.溴苯(溴):加入四氯化碳,振蕩、靜置、分液
B.乙醇(水):加入生石灰,蒸餾
C.乙酸乙酯(乙酸):加入氫氧化鈉溶液,靜置、分液
D.乙烯(乙烷):通過(guò)酸性高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素.在實(shí)驗(yàn)室中,從海藻里提取碘的流程和實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(1)步驟③的操作名稱是過(guò)濾.
(2)寫出步驟④反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-=2Cl-+I2
(3)步驟④除了加入過(guò)量Cl2外,還可以選用下列試劑,其中最好的是B(填編號(hào)).
A.濃硫酸         B.H2O2溶液         C.KMnO4溶液
理由是過(guò)氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過(guò)程中不會(huì)引進(jìn)雜質(zhì)、不產(chǎn)生污染.
(4)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯提取碘的理由是苯與水互不相溶,碘在苯中溶解度比在水中的溶解度大.苯可作碘單質(zhì)的萃取劑.
(5)設(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡(jiǎn)單方法(包括:操作、現(xiàn)象、結(jié)論)取少量提取的碘后的水溶液于試管中,加入幾滴淀粉溶液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果變藍(lán)色,說(shuō)明還有單質(zhì)碘.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.某試樣焰色反應(yīng)呈黃色,則試樣中一定含有Na+
B.精密pH試紙測(cè)得某堿性溶液的pH為12.5
C.容量瓶不能用作溶解物質(zhì)的容器
D.粗鹽的提純?cè)囼?yàn)中,濾液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)結(jié)晶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.明礬具有殺菌消毒作用,可用于凈水
B.燒堿不是堿、石炭酸不是酸、雙氧水不是水
C.電解質(zhì)在水溶液中的反應(yīng)都是離子反應(yīng)
D.我國(guó)首創(chuàng)的新型抗瘧疾藥青蒿素(C15H22O5)屬于氧化物

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