A. | NaOH | B. | Na2SO4 | C. | NaCl | D. | NaHCO3 |
分析 該物質(zhì)中含有酚羥基、羧基,所以具有酚和羧酸的性質(zhì),能和堿性物質(zhì)反應(yīng),水楊酸中酸性強弱順序是-COOH>HCO3->-OH,水楊酸和A溶液反應(yīng)生成C7H5O3Na的鈉鹽,根據(jù)Na原子個數(shù)知,只有一個H原子被Na原子取代,根據(jù)酸性強弱順序解答即可.
解答 解:該物質(zhì)中含有酚羥基、羧基,所以具有酚和羧酸的性質(zhì),能和堿性物質(zhì)反應(yīng),水楊酸中酸性強弱順序是-COOH>HCO3->-OH,水楊酸和A溶液反應(yīng)生成C7H5O3Na的鈉鹽,根據(jù)Na原子個數(shù)知,只有一個H原子被Na原子取代,
A.酚羥基、羧基都具有酸性,都能和NaOH反應(yīng),所以不符合條件,故A錯誤;
B.Na2SO4為中性物質(zhì),和水楊酸不反應(yīng),故B錯誤;
C.NaCl為中性物質(zhì),和水楊酸不反應(yīng),故C錯誤;
D.酸性-COOH>HCO3->-OH,所以碳酸氫鈉只和羧基反應(yīng)、和-OH不反應(yīng),所以能生成C7H5O3Na的鈉鹽,故D正確;
故選D.
點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,明確酚羥基、羧基和碳酸氫根離子酸性強弱順序是解本題關(guān)鍵,熟練掌握有機物官能團及其性質(zhì),題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | CH3CH3+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3CH2Cl+HCl CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl | 均為取代反應(yīng) |
B | 由蛋白質(zhì)得到氨基酸、由淀粉得到葡萄糖 | 均發(fā)生了水解反應(yīng) |
C | Cl2+2Br-═2Cl-+Br2 Zn+Cu2+═Zn2++Cu | 均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng) |
D | 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ Cl2+H2O═HCl+HClO | 均為水作還原劑的氧化還原反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別在于:強電解質(zhì)易溶于水,弱電解質(zhì) 難溶于水 | |
B. | 強電解質(zhì)都是可溶性化合物,弱電解質(zhì)都是難溶性化合物 | |
C. | 強電解質(zhì)的水溶液中無溶質(zhì)分子,弱電解質(zhì)的水溶液中有溶質(zhì)分子 | |
D. | 強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強,弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力弱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增加煉鐵高爐的高度可以降低尾氣中CO的含量 | |
B. | 在元素周期表的金屬和非金屬分界線附近尋找半導(dǎo)體材料 | |
C. | 控制實驗條件可以改變可逆反應(yīng)的限度和速率 | |
D. | 在化工生產(chǎn)中應(yīng)遵循“綠色化學(xué)”的思想 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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