14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。

實驗步驟如下:
(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,潤洗的目的是____________。
②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是___________________ _____________________。
③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。


(2)①0.1000 mol·L1的氨水,確保反應(yīng)時氨水的濃度為0.1000mol·L1(目的答“減少誤差”也可以). ②醋酸和氨水都是弱電解質(zhì),生成的醋酸銨是強電解質(zhì)。
③1. 000 mol·L

解析⑴考查常見儀器的使用:酸式滴定管(或移液管、吸量管),燒杯,容量瓶;(2)①0.1000 mol·L1的氨水,確保反應(yīng)時氨水的濃度為0.1000mol·L1(目的答“減少誤差”也可以). ②醋酸和氨水都是弱電解質(zhì),生成的醋酸銨是強電解質(zhì)。CH3COOH+NH3=CH3COONH4+H2O,一開始溶液中NH4 、CH3COO離子濃度增大,導(dǎo)電能力增強,當(dāng)CH3COOH反應(yīng)完后,氨水將溶液中離子濃度沖稀,導(dǎo)電能力又下降。
③由CH3COOH+NH3=CH3COONH4+H2O,可得反應(yīng)的CH3COOH和NH3相等:
20.00mL×0.1000 mol·L1=C(CH3COOH)×10.00ml×20.00mL/100ml, C(CH3COOH)=1. 000 mol·L

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

14分) DIS(DigitalInformation System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。

實驗步驟如下:

(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,潤洗的目的是____________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年呼倫貝爾牙林一中高二上學(xué)期期中理科考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題

(共14分)某學(xué)習(xí)小組甲利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)(即數(shù)字化信息系統(tǒng),由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成)測定某氨水的物質(zhì)的量濃度,以測量溶液導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。請回答:
(1)實驗時量取10.00mL氨水樣品,配制成100mL待測氨水。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會影響測量結(jié)果_____________________(填“是”“否”“不能確定”)。
(3)①滴定管盛放鹽酸前,要先__________________________________________,用少量蒸餾水洗滌后,再__________________________________________________,然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點處于滴定管的_____________________________________。
②向錐形瓶中滴加0.10mol·L1的鹽酸,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________________________________________;該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為__________________________。若在滴定過程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,則會使測定結(jié)果              。(填偏高、偏低、無影響)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆呼倫貝爾牙林一中高二上學(xué)期期中理科考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

(14)某學(xué)習(xí)小組甲利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)(即數(shù)字化信息系統(tǒng),由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成)測定某氨水的物質(zhì)的量濃度,以測量溶液導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。請回答:

(1)實驗時量取10.00mL氨水樣品,配制成100mL待測氨水。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會影響測量結(jié)果_____________________(填“是”“否”“不能確定”)。

(3)①滴定管盛放鹽酸前,要先__________________________________________,用少量蒸餾水洗滌后,再__________________________________________________,然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點處于滴定管的_____________________________________。

②向錐形瓶中滴加0.10mol·L1的鹽酸,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________________________________________;該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為__________________________。若在滴定過程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,則會使測定結(jié)果               。(填偏高、偏低、無影響)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆廣東省佛山市高二上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。

實驗步驟如下:

(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤洗2~3遍,潤洗的目的是____________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是___________________ _____________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

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