14分) DIS(DigitalInformation System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺(tái)。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測(cè)定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來(lái)判斷滴定終點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤(rùn)洗2~3遍,潤(rùn)洗的目的是____________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

(2)①0.1000 mol·L1的氨水,確保反應(yīng)時(shí)氨水的濃度為0.1000mol·L1 (目的答“減少誤差”也可以). ②醋酸和氨水都是弱電解質(zhì),生成的醋酸銨是強(qiáng)電解質(zhì)。

③1. 000 mol·L

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省佛山市羅村高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺(tái)。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測(cè)定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來(lái)判斷滴定終點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤(rùn)洗2~3遍,潤(rùn)洗的目的是____________。
②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是___________________ _____________________。
③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年呼倫貝爾牙林一中高二上學(xué)期期中理科考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共14分)某學(xué)習(xí)小組甲利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)(即數(shù)字化信息系統(tǒng),由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成)測(cè)定某氨水的物質(zhì)的量濃度,以測(cè)量溶液導(dǎo)電能力來(lái)判斷滴定終點(diǎn)。請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)量取10.00mL氨水樣品,配制成100mL待測(cè)氨水。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會(huì)影響測(cè)量結(jié)果_____________________(填“是”“否”“不能確定”)。
(3)①滴定管盛放鹽酸前,要先__________________________________________,用少量蒸餾水洗滌后,再__________________________________________________,然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點(diǎn)處于滴定管的_____________________________________。
②向錐形瓶中滴加0.10mol·L1的鹽酸,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________________________________________;該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為__________________________。若在滴定過(guò)程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果              。(填偏高、偏低、無(wú)影響)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆呼倫貝爾牙林一中高二上學(xué)期期中理科考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)量取10.00mL氨水樣品,配制成100mL待測(cè)氨水。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中,連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水,是否會(huì)影響測(cè)量結(jié)果_____________________(填“是”“否”“不能確定”)。

(3)①滴定管盛放鹽酸前,要先__________________________________________,用少量蒸餾水洗滌后,再__________________________________________________,然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點(diǎn)處于滴定管的_____________________________________。

②向錐形瓶中滴加0.10mol·L1的鹽酸,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________________________________________;該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為__________________________。若在滴定過(guò)程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果               。(填偏高、偏低、無(wú)影響)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆廣東省佛山市高二上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

14分) DIS(Digital Information System)系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng),它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)組成。DIS系統(tǒng)為化學(xué)教學(xué)提供了全新的技術(shù)手段和教學(xué)平臺(tái)。某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測(cè)定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度,以溶液的導(dǎo)電能力來(lái)判斷滴定終點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)用______________(填儀器名稱)量取10.00mL食用白醋,在_________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________(填儀器名稱)中定容,然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中,連接好DIS系統(tǒng)(如右圖),向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L1的氨水,計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見右下圖)。

①用滴定管盛氨水前,滴定管要用____________潤(rùn)洗2~3遍,潤(rùn)洗的目的是____________。

②溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的原因是___________________ _____________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

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