保護(hù)潔凈安全的生存環(huán)境已經(jīng)成為全人類的共識(shí).人與自然要和諧相處.
①居室裝修所用的人造板材會(huì)釋放出一種揮發(fā)性的物質(zhì),長(zhǎng)期接觸會(huì)引起過(guò)敏性皮炎、免疫功能異常.該揮發(fā)性物質(zhì)是
 
(填字母).
A.酒精            B.乙酸          C.甲醛         D.一氧化碳
②人們已嘗試用
 
(填化學(xué)式)作為汽車燃料,可真正實(shí)現(xiàn)二氧化碳零排放.在燃煤中添加
 
(填名稱)以減少酸雨的發(fā)生.
③汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化器能將汽車尾氣中的CO和NO生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒的兩種氣體,寫出CO和NO在催化劑作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:①甲醛是來(lái)自人造地板、家具以及裝修粘合劑,長(zhǎng)期接觸低劑量的該物質(zhì),可引起過(guò)敏性皮炎、免疫功能異常;
②人們已嘗試使用氫氣作為汽車燃料可真正實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”;在燃煤中添加石灰石粉末可減少二氧化硫的排放,以減少酸雨的發(fā)生,有利于改善環(huán)境質(zhì)量;
③CO與NO反應(yīng),生成無(wú)毒氣體為氮?dú)夂投趸迹?/div>
解答: 解:①居室裝修所使的人造板材會(huì)釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì),長(zhǎng)期接觸會(huì)引起過(guò)敏性皮炎,免疫功能異常,該物質(zhì)是甲醛,甲醛的化學(xué)式是HCHO,
故選C.
②氫氣和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,人們已嘗試使用氫氣作為汽車燃料可真正實(shí)現(xiàn)“二氧化碳零排放”;向煤中加入適量的生石灰或石灰石,石灰石高溫分解生成氧化鈣,氧化鈣與二氧化硫化合生成亞硫酸鈣,最后被氧化為硫酸鈣,
故答案為:H2;石灰石或生石灰;
③由NO、CO相互反應(yīng)轉(zhuǎn)換成無(wú)毒的氣體,即生成氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2,
故答案為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查環(huán)境污染知識(shí),題目難度不大,學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,注意甲醛對(duì)人體的危害.注意信息的抽取和應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過(guò)程中,溶液的導(dǎo)電能力如圖所示;請(qǐng)回答:
(1)a、b、c、d四點(diǎn)溶液c(H+)的大小順序是
 

(2)a、b、c、d四點(diǎn)醋酸的電離程度最大的是
 

(3)若向c點(diǎn)溶液中加少量的冰醋酸,則醋酸的導(dǎo)電能力
 
.(填“增大”、“減小”、“不變”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室為監(jiān)測(cè)空氣中汞蒸氣的含量,往往懸掛涂有CuI的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時(shí)間來(lái)判斷空氣中的含汞量,其反應(yīng)式為4CuI+Hg═Cu2HgI4+2Cu.
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素是
 
價(jià).
(2)CuI可由Cu2+與I-直接反應(yīng)制得,請(qǐng)配平下列反應(yīng)的離子方程式.
 
Cu2++
 
I-
 
CuI+
 
I3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,按要求填空(填元素符號(hào)或化學(xué)式):

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4(11)(12)
(1)寫出下列元素的元素符號(hào):①
 
 
(11)
 

(2)在這些元素中,最活潑的金屬元素是
 
,最活潑的非金屬元素是
 
,最不活潑的元素是
 

(3)在這些元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,酸性最強(qiáng)的是
 
,堿性最強(qiáng)的是
 
,呈兩性的氫氧化物是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)小燒杯里,加入20g Ba(OH)2?8H2O粉末和10g NH4Cl晶體,將小燒杯放在滴有幾滴水的玻璃片上,用玻璃棒快速攪拌.回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是
 

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填反應(yīng)類型).
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象有
 
;
 
.反應(yīng)混合物呈糊狀,呈糊狀的原因是
 

(4)通過(guò)
 
現(xiàn)象,說(shuō)明該反應(yīng)為
 
熱反應(yīng),這是由于反應(yīng)物的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物的總能量.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在通常狀況下,A為固態(tài)單質(zhì).根據(jù)圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答:
(1)寫出A、C、E的化學(xué)式:A
 
,C
 
,E
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①E-→C:
 
;②C-→D:
 

(3)B與E的濃溶液
 
發(fā)生反應(yīng)(填“能”或“不能”),若能反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)現(xiàn)象
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為
 
,B池為
 

(2)鋅極為
 
極,電極反應(yīng)
 
.銅電極反應(yīng)式為:
 

(3)當(dāng)C2極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí),鋅的質(zhì)量變化(填“增加”或“減少”)
 
g.CuSO4的溶液的質(zhì)量變化了(填“增加”或“減少”)
 
g.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)含有6.02×1023個(gè)氧原子的H2SO4的物質(zhì)的量是
 

(2)200mL 2.00mol/L的Al2(SO4)3溶液中含有
 
 mol Al2(SO43,Al3+的物質(zhì)的量濃度為
 
,SO42-的物質(zhì)的量濃度為
 
,含Al3+的物質(zhì)的量為
 
,質(zhì)量為
 

(3)將50mL 0.1mol?L-1 NaCl和50mL 0.5mol?L-1 CaCl2溶液混合后,若溶液的體積為二者體積之和,則混合溶液中c(Cl-)為
 

(4)三種正鹽的混合溶液中含有0.2mol Na+、0.25mol Mg2+、0.4mol Cl-、SO42-,則n(SO42-)為
 

(5)6.02×1022個(gè)CO2分子的物質(zhì)的量為
 
,質(zhì)量為
 
,標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 

(6)12.4g Na2X中含有0.4mol Na+,則Na2X的摩爾質(zhì)量是
 
,它的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,X的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
,該物質(zhì)的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
①久置于空氣中的氫氧化鈉溶液,加鹽酸時(shí)有氣體產(chǎn)生
②濃硫酸可用于干燥H2、SO2等氣體,但不能干燥NH3、NO2等氣體
③Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,SO2和Na2O2反應(yīng)生成Na2SO3和O2
④足量的硫單質(zhì)與64g銅反應(yīng),有2mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
⑤蔗糖炭化的演示實(shí)驗(yàn)中,濃硫酸既體現(xiàn)了其強(qiáng)氧化性又體現(xiàn)了其脫水性
⑥氫氧化鐵膠體與氯化鐵溶液分別蒸干灼燒得相同的物質(zhì).
A、①④⑤B、①⑤⑥
C、②③④D、④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案