【題目】常溫下,向20.00mL0.1mol·L-1KOH溶液中滴加0.1 mol·L -1HA(弱酸)溶液,混合溶液中水電離出的c(OH-)與HA溶液體積之間的關系如圖I所示:向20.00mL0.1 mol ·L-1 HA溶液中滴加0. 1mol ·L-1 KOH溶液,混合溶液中水電離出的c(OH-)與KOH溶液體積之間的關系如圖II所示。
下列有關說法正確的是
A. A點、X點對應溶液中水的電離程度相同
B. B點、Y點對應溶液的pH相等
C. C點、Z點對應溶液中都存在:c(OH-)=c(H+)+c(HA)
D. D點、W點對應溶液中分別都存在:c(K+)=c(A-)
【答案】C
【解析】
A.圖I中A點是0.1mol/LKOH溶液,圖II中X點是0.1mol/LHA溶液,因為HA是弱酸,故0.1mol/LHA溶液中c(H+)小于0.1mol/LKOH溶液中c(OH-),因此0.1mol/LHA溶液中水電離的抑制作用小于0.1mol/LKOH溶液中水電離的抑制作用,所以兩溶液中水的電離程度不相同,A項錯誤;
B.KA因水解促進水的電離且水解呈堿性。常溫下c(OH)水=c(H+)水=1×10-7mol/L,恰好是純水中水電離出來的OH-濃度。對于B點溶液中c(OH)水=10-7mol/L,此時KOH對水電離的抑制作用與KA對水電離的促進作用相互抵消,溶質(zhì)是KOH和KA,溶液呈堿性;對于Y點溶液中c(OH)水=10-7mol/L,此時HA對水電離的抑制作用與KA對水電離的促進作用相互抵消,溶質(zhì)是HA和KA,溶液呈中性。所以B點、Y點對應溶液的pH不相等,B項錯誤;
C.圖I中B→C和圖II中Y→Z過程中都是溶液中生成KA濃度逐漸增大,KA水解對水電離的促進作用逐漸增大,C(或Z)點時KOH與HA恰好完全反應,此時KA對水電離的促進作用最大,C(或Z)點溶液中溶質(zhì)都是KA,由KA溶液中質(zhì)子守恒得:c(OH-)=c(H+)+c(HA);C項正確;
D.圖I中C→D過程中HA對水電離的抑制作用逐漸增強,到D點時HA對水電離的抑制作用與KA對水電離的促進作用相互抵消,此時溶質(zhì)是HA和KA,溶液顯中性c(H+)=c(OH-),且有電荷守恒方程c(K+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-),則有c(K+)=c(A-);圖II中Z→W過程中KOH對水電離的抑制作用逐漸增強,到W點時KOH對水電離的抑制作用與KA對水電離的促進作用相互抵消,此時溶質(zhì)是KOH和KA,溶液顯堿性c(H+)<c(OH-),且有電荷守恒方程c(K+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-),則有c(K+)>c(A-)。D項錯誤;答案選C。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度下,將氣體X和氣體Y各2 mol充入某10 L恒容密閉容器中,發(fā)生反應X(g)+Y(g) 2Z(g) △H<0,—段時間后達到平衡。反應過程中測定的數(shù)據(jù)如下表:
t/min | 2 | 4 | 10 | 12 |
n(Y)/mol | 1.40 | 1.10 | 0.40 | 0.40 |
下列說法正確的是
A. 反應前2 min 的平均速率v(Z)=3.0xl0-2 mol L-1min-1
B. 該溫度下此反應的平衡常數(shù)K=64
C. 平衡后其他條件不變,再充入2 mol Z,新平衡時X的體積分數(shù)增大
D. 反應進行到10 min時保持其他條件不變,降低溫度,反應達到新平衡前v(逆)>v(正)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學設計如下三個實驗方案,以探究某反應是放熱反應還是吸熱反應:
方案一:如圖1,在小燒杯里放一些除去氧化鋁保護膜的鋁片,然后向燒杯里加入10 mL 2 mol/L稀硫酸,再插入一支溫度計,溫度計的溫度由20 ℃逐漸升至75 ℃,隨后,溫度逐漸下降,最終停留在20 ℃。
方案二:如圖2,在燒杯底部用熔融的蠟燭粘一塊小木片,在燒杯里加入10 mL 2 mol/L硫酸溶液,再向其中加入氫氧化鈉溶液,片刻后提起燒杯,發(fā)現(xiàn)小木片脫落下來。
方案三:如圖3,甲試管中發(fā)生某化學反應,實驗前U形管紅墨水液面相平,在化學反應過程中,通過U形管兩側(cè)紅墨水液面高低判斷某反應是吸熱反應還是放熱反應。
序號 | 甲試管里發(fā)生反應的物質(zhì) | U形管里紅墨水液面 |
① | 氧化鈣與水 | 左低右高 |
② | 氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體(充分攪拌) | ? |
③ | 鋁片與燒堿溶液 | 左低右高 |
④ | 銅與濃硝酸 | 左低右高 |
根據(jù)上述實驗回答相關問題:
(1)該鋁片與稀硫酸的反應是________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)方案二中,小木片脫落的原因是_________,由此得出的結(jié)論是________。
(3)由方案三的現(xiàn)象得出結(jié)論:①③④組物質(zhì)發(fā)生的反應都是________(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(4)方案三實驗②的U形管中的現(xiàn)象為___________,說明反應物的總能量小于生成物的總能量。
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【題目】一定溫度下,反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g)不能作為達到平衡狀態(tài)的依據(jù)的是
A. N2,H2和NH3的質(zhì)量分數(shù)不再改變
B. c(N2)∶c(H2)∶c(NH3)=1∶3∶2
C. 斷開1 mol H-H的同時形成1 mol H-H
D. 單位時間里每增加1 mol N2,同時消耗3 molH2
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【題目】由于氯氣會與自來水中的有機物發(fā)生反應,生成對人體有害的物質(zhì),人們嘗試研究并使用新的自來水消毒劑,如ClO2氣體就是一種新型高效含氯消毒劑。某興趣小組通過下圖所示裝置(夾持裝置略)對其進行制備、收集、吸收并制取 NaClO2。
(1)圖中裝置有一明顯錯誤,請指出并糾正:___________。
(2)打開B的活塞,A中有ClO2生成,寫出其反應的離子方程式:___________。
(3)D中吸收ClO2后生成NaClO2和 NaHCO3,寫出D中所發(fā)生反應的離子方程式:___________。
(4)E中溶液出現(xiàn)黃色能否說明ClO2未被H2O2和Na2CO3的混合溶液充分吸收,判斷并說明理由:___________。
(5)另一種制備ClO2的方法是用NaClO3與鹽酸反應,同時有Cl2生成,產(chǎn)物中Cl2體積約占1/3。則每生成0.5 mol ClO2,轉(zhuǎn)移___________mol e-。
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【題目】某化學研究小組探究外界條件對化學反應mA(g)+nB(g)pC(g)的速率和平衡的影響,圖像如下,下列判斷正確的是( )
A. 由圖a可知,T1>T2,該反應的逆反應為吸熱反應
B. 由圖b可知,該反應m+n<p
C. 圖c是絕熱條件下速率和時間的圖像,由此說明該反應吸熱
D. 圖d中,若m+n=p,則曲線a一定增大了壓強
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【題目】(1).FeCl3是中學實驗室常用的試劑,可以用來制備氫氧化鐵膠體。
下列制備氫氧化鐵膠體的操作方法正確的是____________(填字母);
A.向飽和氯化鐵溶液中滴加少量的氫氧化鈉稀溶液
B.加熱煮沸氯化鐵飽和溶液
C.在氨水中滴加氯化鐵濃溶液
D.在沸水中滴加飽和氯化鐵溶液,煮沸至液體呈紅褐色。
(2)寫出Ba(OH)2溶液與少量NaHCO3溶液反應的離子方程式:___________________。
(3)寫出次氯酸的電子式:________________;寫出過氧化鈉中存在的所有化學鍵類型:____________________。
(4)鐵粉中含有鋁粉,可加______除去雜質(zhì),發(fā)生的化學方程式為______________。
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【題目】工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-,易被人體吸收累積而導致肝癌。處理工業(yè)含鉻廢水的方法通常是將Cr2O72-轉(zhuǎn)化為Cr3+,再將Cr3+轉(zhuǎn)化為Cr(OH)3沉淀。已知元素鉻(Cr)在溶液中主要以Cr3+(藍紫色)、Cr(OH)4(綠色)、Cr2O72(橙紅色)、CrO42(黃色)等形式存在,Cr(OH)3為難溶于水的灰藍色固體。
(1)Cr3+與Al3+的化學性質(zhì)相似,在Cr2(SO4)3溶液中逐滴加入NaOH溶液直至過量,可觀察到的現(xiàn)象是____
(2)利用硫酸工業(yè)廢氣中的SO2可以處理酸性含鉻廢水,用離子方程式表示反應原理:_______________
(3)Cr3+在強堿中可被雙氧水氧化為CrO42-,發(fā)生反應的離子方程式為_________________
(4)CrO42和Cr2O72在溶液中可相互轉(zhuǎn)化。室溫下,初始濃度為1.0 mol·L1 的Na2CrO4溶液中c(Cr2O72)隨c(H+)的變化如圖所示。
①由圖可知,溶液酸性增大,CrO42的平衡轉(zhuǎn)化率_________(填“增大“減小”或“不變”),
② 據(jù)A點數(shù)據(jù),計算出該轉(zhuǎn)化反應的平衡常數(shù)__________。
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