分析 根據(jù)布噁布洛芬的合成路線可知,B中的硝基被還原為氨基,由B的結(jié)構(gòu)及C的分子式可知,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,結(jié)合C、E的結(jié)構(gòu)及D的分子式可知,C中-CN水解為-COOH,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;由E、G結(jié)構(gòu),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系及F的分子式可知,利用逆推法可知F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,據(jù)此結(jié)合常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:根據(jù)布噁布洛芬的合成路線可知,B中的硝基被還原為氨基,由B的結(jié)構(gòu)及C的分子式可知,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,結(jié)合C、E的結(jié)構(gòu)及D的分子式可知,C中-CN水解為-COOH,則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;由E、G結(jié)構(gòu),結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系及F的分子式可知,利用逆推法可知F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
(1)根據(jù)一硝基取代物可知,硝基取代位置在酚羥基所連碳的鄰位,由鄰、對(duì)位取代原理可知A物質(zhì)最有可能生成,
故答案為:A;
(2)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D→E的化學(xué)方程式為:+CH3CH2OH$\stackrel{H+}{→}$+H2O,
故答案為:+CH3CH2OH$\stackrel{H+}{→}$+H2O;
(3)根據(jù)分析可知,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:;;
(4)由B的結(jié)構(gòu)及C的分子式可知,B中的硝基被還原為氨基,故C為,結(jié)合C、E的結(jié)構(gòu)及D的分子式可知,C中-CN水解為-COOH,故D為,D的同分異構(gòu)體H是一種α-氨基酸,H可被酸性KMnO4溶液氧化成對(duì)苯二甲酸,由于酚羥基易被氧化,故H中取代基為HOCH2-、-CH(NH2)COOH,處于對(duì)位位置,則H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;聚物L(fēng)由H通過肽鍵連接而成,L的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:n→nH2O+(或),
故答案為:;n→nH2O+(或).
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,題目難度中等,充分利用合成路線中有機(jī)物的分子式、結(jié)構(gòu)式,根據(jù)逆推法確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu),側(cè)重考查學(xué)生的推理能力與分析、判斷能力,試題有利于提高學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 銅的金屬活潑性比鐵的弱,可在海輪外殼上鑲?cè)肴舾摄~塊以減緩海輪腐蝕 | |
B. | 為處理鍋爐水垢中的CaSO4,可先用飽和Na2CO3溶液浸泡,再加入鹽酸溶解 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制氫氣,為了加快反應(yīng)速率,可向稀H2SO4中滴加少量Cu(NO3)2溶液 | |
D. | 吸熱反應(yīng)TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(g)+O2(g)在一定條件下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△S<0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉的多 | B. | 鐵的多 | ||
C. | 鐵和鈉放出一樣多 | D. | 無法比較 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煙霧 | B. | 稀豆?jié){ | C. | 蒸餾水 | D. | 血液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5min內(nèi)D的平均反應(yīng)速率是0.2mol/(L•min) | |
B. | 3υA=2υD | |
C. | x的值是2 | |
D. | A的起始物質(zhì)的量為1.5mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | t1℃時(shí),甲的溶解度為ag | |
C. | 升高溫度,乙的飽和溶液全變成不飽和溶液 | |
D. | t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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