【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�

A.用NaHCO3溶液鑒別乙醇、乙酸和苯

B.苯和濃溴水混合，加入鐵作催化劑制溴苯

C.裂化汽油可用作萃取劑來(lái)萃取溴水中的溴

D.除去乙烷中的乙烯，將混合氣體通過(guò)盛有酸性KMnO4溶液的洗氣瓶

【答案】A

【解析】

A. 碳酸氫鈉溶液與乙醇互溶，與乙酸反應(yīng)會(huì)冒氣泡、與苯不互溶會(huì)分層，故可以用來(lái)鑒別這三種物質(zhì)，A正確；

B. 苯的溴代反應(yīng)需要加入液溴而不是溴水，B錯(cuò)誤；

C. 裂化汽油中含有不飽和烴，可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng)，不能用來(lái)萃取溴，C錯(cuò)誤；

D. 將乙烯通入酸性高錳酸鉀溶液中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故無(wú)法用于除雜，D錯(cuò)誤；

故答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了驗(yàn)證在實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的過(guò)程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來(lái)，同時(shí)證明Cl2的某些性質(zhì)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（支撐用的鐵架臺(tái)省略）。

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_______________________________。

（2）①裝置B中盛放的試劑名稱是____________，作用是___________，現(xiàn)象是______________；

②裝置D和E出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說(shuō)明的問(wèn)題是__________________________________；

③寫出G中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式____________________________。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有缺陷，不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種，乙同學(xué)提出應(yīng)該在裝置

___________之間（填裝置字母序號(hào)）增加一個(gè)裝置，所增加裝置里面的試劑可以為_______(填字母序號(hào))

a. 濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙 b. 濃硫酸

c. 濕潤(rùn)的紅色布條 d. 飽和食鹽水

（4）A裝置中分液漏斗內(nèi)所用溶液濃度為12 mol/L，現(xiàn)欲用其配制100 mL 2 mol/L的稀溶液。則需量取________ mL濃溶液，量取所用量筒的規(guī)格是________(選填“10mL”、“25mL”或“50mL”)。若所配制的稀溶液濃度偏大，則下列可能的原因分析中正確的是__________

a. 配制前，容量瓶中有少量蒸餾水 b. 量取濃溶液時(shí)，仰視液面

c. 未經(jīng)冷卻，立即轉(zhuǎn)移至容量瓶定容 d. 定容時(shí)，仰視液面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)買來(lái)一瓶“84”消毒液，請(qǐng)大家與他們一同來(lái)研討以下問(wèn)題：
（1）此瓶“84”消毒液的說(shuō)明書上這樣寫道：“本品為無(wú)色液體，呈堿性……”，請(qǐng)你推測(cè)它的有效成分（ ）(填序號(hào))。
A.Cl2
B.H2O2
C.NaClO
D.KMnO4
（2）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)在瓷碗中盛放20 mL的“84”消毒液，露置在陽(yáng)光充足的室內(nèi)，他們對(duì)“84”消毒液的消毒效果和組成成分的變化進(jìn)行了研究。得出數(shù)據(jù)如下：

從數(shù)據(jù)圖1和圖2可得知“84”消毒液暴露在空氣中半小時(shí)后，“84”消毒液中的主要溶質(zhì)是 ， 用化學(xué)方程式或離子方程式表示其中變化的主要原因
、、。
（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)選了紫色石蕊試液對(duì)“84”消毒液的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論


（4）該化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)上網(wǎng)查詢有關(guān)“84”消毒液的信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)這樣一則消息：有一家庭主婦把抗SARS用的“84”消毒液和清潔劑(呈酸性、含Cl－)都倒出一些混合在一起，進(jìn)行刷洗。一會(huì)兒，她就暈倒在房間里。這幾位同學(xué)感到迷惑不解。請(qǐng)你用離子方程式幫助他們解開這一懸念。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的立體結(jié)構(gòu)與CH4相同的是（ ）
A.H2O
B.NH3
C.P4
D.CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)鍵中鍵能最大的是（ ）
A.F﹣H
B.Cl﹣H
C.Br﹣H
D.I﹣H

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的戊烷所含的分子數(shù)為0.5NA
B.28g乙烯所含共用電子對(duì)數(shù)目為4NA
C.現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14g，其原子數(shù)為3NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2 L二氯甲烷所含分子數(shù)為0.5 NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化還原反應(yīng)原理在化學(xué)中有廣泛的運(yùn)用，比如可以用酸性高錳酸鉀溶液來(lái)測(cè)定雙氧水的濃度。已知該反應(yīng)中MnO4-只發(fā)生如下過(guò)程：MnO4-→Mn2+

（1）該反應(yīng)中還原劑是_________________；

（2）寫出該反應(yīng)的離子方程式________________________________；

（3）如果反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了0.5mol電子，則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為____________L。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列有關(guān)敘述正確的是 （　�。�
A.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L C2H6中含共價(jià)鍵的數(shù)目為6 NA
B.5 g KHCO3與CaCO3混合固體中陰離子數(shù)目為0.05 NA
C.常溫下，1 L 0.1 mol·L–1 CH3COONa溶液中CH3COO－離子數(shù)目為0.1 NA
D.在Na2O2與H2O的反應(yīng)中，當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2 NA個(gè)電子時(shí)生成的O2體積為2.24 L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知常溫下二氯化二硫(S2 Cl2)為紅棕色液體，其結(jié)構(gòu)式為Cl-S-S-Cl。其制備反應(yīng)及與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：①CS2+3Cl2 CCl4+S2Cl2 ②2S2Cl2 +2H2O=4HCl+SO2↑+3S↓則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)①中CS2作氧化劑

B. 反應(yīng)②中S2Cl2既作氧化劑又作還原劑

C. 反應(yīng)①中每生成1mol S2Cl2轉(zhuǎn)移4mol電子

D. 反應(yīng)②中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為3:1

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