A. | 放電時,負極的電極反應(yīng)式:Li-e-═Li+ | |
B. | 充電時,LiFePO4既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng) | |
C. | 該電池不能用水溶液作為電解質(zhì) | |
D. | 放電過程中Li+向負極移動 |
分析 根據(jù)鋰離子電池的電池反應(yīng)式為:Li+FePO4 $?_{放電}^{充電}$ LiFePO4,可知,放電時,Li的化合價升高,被氧化,為原電池的負極,負極的電極反應(yīng)式:Li-e-=Li+;充電時,反應(yīng)逆向進行,反應(yīng)物只有一種,故化合價既有升,又有降,所以既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng);由于Li可以與水反應(yīng),故應(yīng)為非水材料;原電池工作時,陽離子向正極移動,陰離子向負極移動,據(jù)此分析.
解答 解:A.放電時,Li的化合價升高,被氧化,為原電池的負極,負極的電極反應(yīng)式:Li-e-=Li+,故A正確;
B、充電時,LiFePO4的Fe的化合價升高,F(xiàn)e元素被氧化,Li的化合價降低,Li元素被還原,所以LiFePO4既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng),故B正確;
C、Li很活潑,會與水反應(yīng),不能用水溶液,故C正確;
D、原電池中陽離子向正極移動,即Li+向正極移動,故D錯誤;
故選:D.
點評 本題考查電化學(xué)的熱點-鋰離子電池,根據(jù)總反應(yīng)式判斷出正負極和陰陽極的反應(yīng),從化合價變化的角度分析,注意把握Li的化學(xué)性質(zhì),題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實 驗 方 案 | ||||
目 的 | A.驗證升高溫度可加快H2O2分解 | B.探究增大c(Cl-使平衡逆向移動 | C.探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | D.驗證鐵發(fā)生析氫腐蝕 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸發(fā)、結(jié)晶 | B. | 過濾、分液 | C. | 過濾、蒸餾 | D. | 萃取、分液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8種 | B. | 10種 | C. | 11種 | D. | 12種 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用太陽能、風(fēng)能、海洋能、氫能,有利于緩解溫室效應(yīng) | |
B. | 乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣“乙醇汽油” | |
C. | 用電解水的方法制取大量氫氣可以緩解能源不足的問題 | |
D. | 升高溫度活化能降低 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
pH t/min T/℃ | 3,.0 | 4,.0 | 5,.0 | 6,.0 |
20 | 301 | 231 | 169 | 58 |
30 | 158 | 108 | 48 | 15 |
50 | 31 | 26 | 15 | 7 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和氯氣反應(yīng)生成一氯甲烷,與苯和硝酸反應(yīng)生成硝基苯的反應(yīng)類型相同 | |
B. | 蔗糖、麥芽糖的分子式都是C12H22O11,它們互為同分異構(gòu)體 | |
C. | “地溝油”可通過水解制得肥皂 | |
D. | 苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,因此苯不能發(fā)生氧化反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a點所示溶液中c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(HA) | |
B. | a、b兩點所示溶液中水的電離程度相同 | |
C. | b點所示溶液中c(A-)>c(HA) | |
D. | 滴定過程中不可能出現(xiàn)c(Na+)>c(OH-)>c(A-)>c(H+) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com